我在小学当老师

思涵妈

真有意思，好多新的见解。

21cake

鼻子是心灵的窗户？

我们几个老师的孩子都差不多大，经常会聊到他们。有一天聊到孩子画画的事情。
小孩子画人都是有一定的顺序的，先都是火柴人——只有头、身体和躯干，慢慢开始有五官。而且，肯定是先有眼睛和嘴巴，再有鼻子，最后有耳朵。这个和他们的认知是相关的，鼻子和耳朵的作用相当不明显嘛！
前几天，听到一个新说法。木工老师说，鼻子是区别人和人最关键的五官，把鼻子遮住会掩盖掉人面部最重要的特征。所以，一旦开始画鼻子，说明孩子形成了比较完整的自我——开始能够真正去感受人和人的不同，感受界限。
我们半信半疑的。
他说，这是有研究的。
我们说，这一定是外国人研究的，他们的鼻子比较有特点。
然后，研究脑神经科学的出来说，真的有可能，因为鼻子是和人的原始脑对应的。blabla……以下内容我们没听懂。
难道“眼睛是心灵的窗户”要改成“鼻子是心灵的窗户”了？这个冲击也太大了，让我慢慢消化消化。

PS：我们几家的孩子画人还都没有耳朵，但是音乐老师家的孩子偏小一些，她画的人是有耳朵的。看来音乐世家那是不一样的。

幸福树

21cake

别被脑神经科学忽悠

第二届的配班老师是研究脑神经科学的博士，现在在做的实验是——刺激学习会对猴脑产生什么样的物质变化？
昨天吃饭的时候，她说有一个妈妈组织邀请她去做一个脑神经科学方面的讲座。
我们问她想讲什么。
她说，我想讲的估计她们会很失望。我想讲的不是脑神经科学能做什么，而是不能做什么——左右脑训练、闪卡、照相机式记忆等等在脑神经科学领域都是没有被证明的。
我们总结了一下就是——千万别被脑神经科学忽悠。

21cake

聊天会

每天的午饭时间，我们几个老师就在办公室里面边吃边聊天。
有一天，音乐老师默默地站起身来把办公室的门给关上了。她说：“我实在是看不下去了，我们让孩子们安静地享用食物，我们这边欢声笑语的。孩子们会不服气的。”
我们以为她接下来会说——我们也很安静地吃饭。
她接着说：“最起码，我们要把门关上再聊吧！”
华德福要求的是身教言传，吃饭这件事情真是老师们做得最差的。因为这个时候人比较齐全，大家会相互交流一下信息。可能对成人来说，吃饭真的更加是一种社会活动。
不管怎么样，我们还是希望孩子们可以好好地享用他们的每一餐。

以下几个帖子都是聊天会里的一些事情。

21cake

德语名字

这些天的课没什么任务，就是给孩子们一个德语名字并通过做游戏让他们记住。
事先筛选名字就很费劲。
首先要选非常非常典型的德语名字，然后必须选现在大家常用的名字。我们上大学时候，有些同学的德语名被外教点评为具有五六十年代的韵味。
另外，音节太长的，像Sebastian，不能要；音节短的，发音太难的，像Helga，不能要。（德语l发音和英文很不一样，对孩子来说会有困难）
好不容易选好了，剩下的都是像Uta、Ina、Eva、Lea、Pia这些很简单很简单的。（后来，一个女孩子问我，为什么德国人的名字总是aaa的。）
我把小姑娘叫过来让她跟着我念。我想的是，我家这个小不点儿能念出来的，那应该都没有问题。
结果，还是我想得太乐观。不知道是不是德语的发音方式和中文有很大的差别，记住自己名字的孩子没几个。周一、周二两堂课下来，总是有孩子逮住我问：“Anna老师，我叫什么来着？”
好嘛，下周的游戏依然和名字相关。

21cake

我今天还是来写点儿吧，要不然过几天我会忘记一些事情。

爱元一生

胖胖

大爱无痕

糕糕怎么这么万能啊,摇身一变就成老师了~~羡慕啊羡慕~~这样的小学,真是让人羡慕,这样的老师更是让人羡慕~~为什么我不在北京!!

宝贝天

苹果

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我爱狗窝

孩子们真好啊！！老师也很好！！！

菜籽儿

21cake 发表于 2012-2-21 22:39
Anna老师

这段时间一直在学校打酱油，主要是参加教师例会，还有就是和小朋友们混个脸熟。

文字透露的幸福感，让我灰常陶醉哈~~~~{:1_135:}

快乐妞子

书香

你在小学当老师，俺现在每周两次在小学当宝宝的陪读学琴。

乐山乐水

等

敬听

今天应该有课呀？

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喜欢这样的小故事:)