我的心灵风暴——2012年7月加拿大之行

阿毛阿飞

上海悄悄 发表于 2012-8-24 11:47
但这几个他嘴里说不能打的娃，我也看到他动过手。。孩子也哭的，他们好像也不管。。
我不明白他为何对我家 ...

教练应该也挺有经验的吧？对孩子的脾气性格还是有把握的。对安，教练大概觉得首先要稳住他和他家长，能来训练就行，能留下来就行。

容宝妈妈

安妈，我从另一个角度说说体育训练吧，其实越靠近专业的训练，真的越不一定是对身体健康有益。我小时候从小学到初二一直参加游泳队的训练。我本人的体质先天不是很好，当初我妈妈也是本着要增强我体质送我去的，而且去了后我自己的确特别喜欢，所以一直坚持下来了。

当时我们的学习负担作业负担肯定是没现在的孩子重的，但每当比赛前的集中训练也让我精疲力尽、睡眠不足，外加食欲下降。我记得初一的时候有次数学单元测验，我居然没及格，那时就是恰逢冬训期间，每天天不亮就要起床训练，睡眠严重不足，上课都在打瞌睡根本听不了讲，而且那段时间我都吃不下饭，妈妈和老师果断的让我停止了训练，我的身体才缓过劲儿来，然后学习成绩很快又上来了。

现在我到了中年，我看过的每个中医都说我体内寒湿很重，让我少用冷水，这其实跟那些年每年至少半年在水里训练是有很大关系的。

当然，我自己的体质天赋的确是不适合游泳的，我是说从事这个专业哈。从我自己这经验教训来说，今后我的孩子参加体育方面的训练，我一定是要坚持一个量力而行的原则，就是根据她的身体承受情况来判断运动量和训练方式是否合适。

我看你说的安的情况，对他来说，运动量是过了，甚至对很多孩子都过了，如果孩子运动后反而食欲不振，那这个运动量真的是不适合他的。

体育训练当然好处也很多，最大好处是让我很自信，而且游泳让我的身体协调性和柔韧性一直不错。

寒姐姐说的那个在小范围糟糕大环境算好的的观点我也同意，我的技术体力爆发力在游泳队算倒数的，可是我面对一般人，那还是不错的，起码架势看起来很专业。

如果没有让孩子今后从事专业体育的打算的话，我觉得不必从小把训练这个事情搞的太过了，对身体未必好。我主要是这个意思。

其他的我就不说了，老大他们说的都挺在理。

上海悄悄

容宝妈妈 发表于 2012-8-24 11:51
六木的棒喝在哪里？我怎么没看到？

你说的挨打还很阳光的孩子我相信，以前还有个帖子标题是“ ...

我记得我也看到过，有印象的。
记得那个帖子有个大佬回复说，表面的阳光你看见，背后的阴暗面呢？

上海悄悄

容宝妈妈 发表于 2012-8-24 12:19
安妈，我从另一个角度说说体育训练吧，其实越靠近专业的训练，真的越不一定是对身体健康有益。我小时候从小 ...

容宝妈，多谢你的提醒和关心。你的经验对我很有帮助。我会仔细观察孩子的状态，并认真考虑你的话的。

其实从来我们就没有让安走职业道路的想法。但是这一次入学真的特别顺利，顺利到我们都感到吃惊的地步。在我们眼里也是弱不禁风的这样一个小孩，居然几轮筛选都通过了，连续几次这样的结果下来，让我觉得好像安这次去踢球是天意。

当时我也没想到，安这次入球队，居然算是正式的拿执照的运动员了。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-8-23 16:59
我觉得，如果能从这样的挑战中坚持下来，家长和孩子的能量会增加许多。

是的。
我想，如果我们能坚持下来，我们和孩子都能看到一片新的天空。
祝福我们吧！

上海悄悄

狄安娜 发表于 2012-8-24 10:17
这是先天的个性吧？不是因为到了加拿大才柔声细气的对吗？

我想是吧！我姐姐从小就个性温和，不像我。
但大环境好，也是没得说。我就没听见那里谁大声嚷嚷过。

容宝妈妈

上海悄悄 发表于 2012-8-24 12:28
容宝妈，多谢你的提醒和关心。你的经验对我很有帮助。我会仔细观察孩子的状态，并认真考虑你的话的。

...

安没准儿真是个好苗子，所以现在不妨先跟教练慢慢磨着，尽量帮孩子争取个宽松一点的环境。

上海悄悄

狄安娜 发表于 2012-8-24 10:39
踢得最糟糕不是问题，我儿也在足球训练中，在我眼里他也是踢得最糟糕。当然他的训练没有这么魔鬼。如此魔 ...

学校一贯是拿比赛名次的，世博会代表上海小学生去踢表演赛，包括出国踢友谊赛都是他们。所以学校很看重足球，算足球传统学校吧！

狄安娜

上海悄悄 发表于 2012-8-24 12:32
我想是吧！我姐姐从小就个性温和，不像我。
但大环境好，也是没得说。我就没听见那里谁大声嚷嚷过。

大环境好这是肯定的了，我也非常相信自己在某个不太好的环境里个人的坚持。

我去过唐人街的，不知道10年后的唐人街有没有变化，当年一走进唐人街就觉得噪杂和脏乱，大嗓门比比皆是。

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还是祝福你和安，如果安能在足球训练中找到自己一个合适的空间一直坚持下去，我觉得这会是他一生的财富。

这个空间，我觉得，一个是不需要拔尖，即使做个替补也没什么不好，他的入选已经证明他足够优秀了。

还有就是学会放松自己，偶尔挨个骂不算什么，尽量避免被教练打。我觉得教练只会打不满足他期望的那个小孩。所以特别优秀的会被打，特别调皮捣蛋的会被打。

其他的我再想想，权当抛砖引玉吧。

敬听

其实很多时候选择是有前提条件的。

比如就此事来说，安就是因为被足球队教练看上，才有资格进了这所好学校。而不是为了培养安踢球或者因为喜好，入了这个队。如果有差不多相同品质的学校可换，我想安妈此时此刻不会纠结难过。如果安不是总哭，而是喊累，我想安妈亦不会纠结。如果现在不是到9月1日只剩下一周，我想也许还有其他选择的可能。

六木说的那些只会加重安妈的焦虑，但是对于事情的解决来说有何帮助呢？撂挑子去差学校，此为选择一。或者去上国际学校？那也过了招生期了吧？再或者今年不上了，晚一年上学？即便不考虑重新择校的经济因素，就光这几个选择也够打击安的了吧？换句话说，就是用事实和行动告诉孩子：厄，你确实不行。你适应不了这种高强度的训练这种打骂的训练方式，所以只能辍学或者转学，而队里其他同学却能适应。六木点评里提到了价值观，我却不认为这和价值观无关。你提到的选择环境问题，我想问的是：是否总是尽可能地给孩子画个安全舒适的有别于社会实际情况的小圈子就真的合适呢？我觉得值得讨论。


容妈说的关于运动伤害确实存在，但是安妈显然没打算让安走职业球员的道路。这个其实不用太过担心。寒姐姐也是一路校队上来的，我也同样，那种强度和专业的比起来差远了，只要训练的科学，是不会造成什么大的伤害的。想当年我小学时绑着沙袋跑1W米越野的时候，感觉人都残废了，也没啥事儿。孩子的体力是有潜能的，只要不过渡开发，没啥太大关系。相反，适当的运动训练对于大脑发育和学习效率提高是有帮助的，这个是有科学研究的。要是大陆看到就好了，她一定说得更专业。

热烈欢迎六木继续来拍砖，但最好用回复，别用点评哈！

mindxie

爱无言 发表于 2012-8-21 00:04
我们前阵子在美国这个小镇，看到所有人都特别遵守红绿灯，让路人先行，到了路口，几辆车就停在那里互相等待 ...

我老公同事的朋友，在派驻东京几年，回国第三天，就被撞死了。他在东京的时候，都是机动车礼让行人，习惯了，突然回国，没等适应回来，就没命了

容宝妈妈

敬听 发表于 2012-8-24 14:04
其实很多时候选择是有前提条件的。

比如就此事来说，安就是因为被足球队教练看上，才有资格进了这所好学 ...

撂挑子去差学校，此为选择一。或者去上国际学校？那也过了招生期了吧？再或者今年不上了，晚一年上学？即便不考虑重新择校的经济因素，就光这几个选择也够打击安的了吧？换句话说，就是用事实和行动告诉孩子：厄，你确实不行。你适应不了这种高强度的训练这种打骂的训练方式，所以只能辍学或者转学，而队里其他同学却能适应。

老大，这一段我略有不同意见，即使做了那样的选择，也未必就是告诉孩子你不行。这完全取决于家长如何看待这个事情，如何处理这个事情，如何跟孩子沟通这个事情。

小豆豆被前面的小学劝退的事情，她到成年后才听妈妈说了真实情况，而在她转学的当时，她是完全不知情的，完全不知道自己当时是被老师看做是“怪胎”的。

如果说要保护孩子，那这就是一种最好的保护，安妈现在选择进或是退都不重要，重要的就是不论做何选择，在此过程中都要保护好孩子，让他相信自己仍然是被爱的，相信自己是有价值的。

六木

中午有事情出去了没有很好的表达自己的完整观点
又了解的一下各位大佬的观点
尝试表达一下自己的感受

首先要说，一定有一些神经比较大条的孩子
沟通和说服都不如皮肉之痛来的有效
但是我依然不太认同所谓的“天性”的观点
孩子的性格的确有差异但是没有那个人不渴望被理解、被认同
没有人天生喜欢被别人当畜生训

对于一些在家庭中得不到理解、认同的孩子来说
通过奔跑、冲撞、肢体的冲突会让孩子更兴奋、更有成就和认同感
所谓的一些打骂对于他们来说，只是一种被认同的方式
甚至有的孩子会有这样的思路，教练打的我越凶，越是看重我，我的前途越是光明的
当然有这种思路的家长会更多，会有家长给教练说，不听话就狠狠地打他，这小子就是欠揍。

这种方式的确是有效，尤其是我朝体制下的专业运动员
但是，我想问
这些是我们这些家长想要么？
就算我们的孩子有1%的可能成为国脚
我们是否打算让孩子去冒这个险

这是其中的一个方面
其中更重要的方面是
这些教练，这些学员以及这样的学校最为可怕是
这一切都是理所当然，有太多的成功案例都如此
尤其是很有名气的名校，这种思想更加的根深蒂固
他们从来不会反省自己的行为是有什么问题
这其中的孩子，一定是“内归因”
有问题也是自己的事情，教练和学校没有任何问题
严重的说，这也是某种形式上的催眠

退一万步说，就算孩子通过一段时间去适应了这种环境和节奏
他的身体，他的思维模式，价值判断都会有所变化
毕竟人都是环境的产物
我相信等他心智成熟以后
他的家庭，他的亲属，他生活中的环境、氛围以及相对于的价值观
一定会有所冲突和差异
这个时候孩子会如何平和自己

会议中，先说这么多吧，比较乱

敬听

容宝妈妈 发表于 2012-8-24 14:27
老大，这一段我略有不同意见，即使做了那样的选择，也未必就是告诉孩子你不行。这完全取决于家长如何 ...

小豆豆的情况和安的不同啊，安现在已然知情了。

这么大的孩子已经明白很多事儿了，即使家长再不在意，你再给他画饼，一个六岁多的孩子他心底里完全明白到底发生了什么。而且孩子自己也会非常在意他小群体中别人对他的评价。

小豆豆是自己不知道老师把她当成了异类，妈妈还有回旋的余地。

在此过程中都要保护好孩子，让他相信自己仍然是被爱的，相信自己是有价值的。

有时候这个有价值不是单方面评价的，即便父母觉得自己的孩子很有价值，但社会或者说小团体不认可，孩子同样有挫败感。你不可能要求所有知晓这个事儿的亲戚朋友及孩子的同学老师们都和家长持相同的看法和说法，都能小心翼翼地保护孩子小小的自尊心和自信心。不是说怕神马舆论，而是怎么来权衡这件事儿的利弊问题，还是那句话两弊相衡取其轻。当然关于这个“弊”一千人有一千个看法，这无可厚非，全在自己的取舍。

敬听

我觉得理论很美，但很多事儿要结合实际情况，如何抉择和父母的性格息息相关。我承认我一向是积极进取型，经常盲目乐观幸亏一直以来运气比较好，感谢老天！

上海悄悄

我只是觉得有时候孩子比我想象的强大。

Enoch一向是不喜欢肢体冲突的孩子。所以训练中，抢球这个环节曾经是令他最担心也是他最排斥的一个。有一次训练结束后他苦瓜着个脸，拉开他的训练服给我看，他的前胸，从脖子下面一条红色的长长的抓痕。怎么回事？我问他。他说，抢球的时候对手抓的。抢球可以抓人的吗？我非常的吃惊。Enoch说，教练说不可以的，但是他抓我的时候教练没看见。

就是这他最讨厌的抢球，渐渐的他的排斥也少了一些了。他很瘦，冲撞不过别人，他会下意识的躲躲，然后专门找下脚的机会。

继续听大家的意见。

上海悄悄

还记得去给Enoch请出国假的时候，那是我第一次知道安这个2号背后的含义。教练说，小号码都是主力人选。而且，当初面试他们老师是打分的，75分以上才能通过。而教练原来看中的3个守门员人选最高的才50多分，所以1号守门员一直是空缺的。

知道了这个我一度非常震惊。

当晚我回去后把这个信息传递给了正在抵触踢球的孩子。当然我也不知道安的分数具体是怎样，但我编了一个话对他说：教练告诉我了，你是他最喜欢的孩子，他说你很聪明，跑的很快，他相信你一定能踢好的。你想想看你的号码，你是他们第一个选中的主力队员，知道吗？

孩子静静的听着。在他入睡前，又转过来小心的求证了一次：“教练真的说了他最喜欢我吗？”

我觉得他听进去了。

敬听

这个事儿解决起来确实很艰难，怪不得安妈说最近能量弱，心理不好受、纠结都太太太正常了。

不过很多时候，选择纠结的时候是最痛苦的，一旦决定了，反而轻松很多。

容宝妈妈

敬听 发表于 2012-8-24 14:41
小豆豆的情况和安的不同啊，安现在已然知情了。

这么大的孩子已经明白很多事儿了，即使家长再不在意 ...

小豆豆的不知道，就是妈妈保护的好的结果啊！{:1_129:}

我们当然不能要求别人保持统一口径来和我们一样对待孩子啦，那不能叫保护，那叫。。。叫啥我还没想好。{:1_115:}

孩子的挫败感，渴望被社会认同，这些心理都很正常，父母没必要回避，最好的办法就是接纳并表示理解。说个例子。容容有次回家很沮丧的跟我说幼儿园某小朋友说她个子矮，一点也不漂亮。我觉得此时最好的做法不是跟她说：妈妈觉得你不矮，你最漂亮之类的。或者去跟人家说：以后不许说我们家孩子不漂亮。那成啥事儿了！嘻嘻。

我就是很认真的回答她：哦，他那么说你觉得很难受吧。容容嗯了一声，沮丧了一会儿没说话，可是后来我再没听她提起这茬儿了。我觉得这些是“外伤”，很容易就好了。

所以安妈可以不必压力太大，现如今不是只有华山一条路，即使咱们此时暂退一步，也完全不用担心这就打击孩子信心了之类的。只要想做，肯定有办法把伤害降低到最小。

不过我估计以目前这形势，大概安妈还是会选择继续留在那学校，继续让安参加训练。那在这过程中，如何保护孩子，以及如六木所说，价值观不同，那我们如何引导孩子以平常心看待家庭和学校价值观的不同呢，这些也是要花好些心思的。

小巫经常说：父母和外人不一样，别人怎么看我们的孩子伤不了孩子，父母对孩子的认可才是尚方宝剑。这道理我们都明白，只是遇到问题如何应对真就是要靠父母的爱心和智慧了。

容宝妈妈

上海悄悄 发表于 2012-8-24 15:07
还记得去给Enoch请出国假的时候，那是我第一次知道安这个2号背后的含义。教练说，小号码都是主力人选。而且 ...

嗯，这是个好方法，多给孩子传递正面信息！