下午跟老师“谈判”，请大家帮忙支支招

简单的快乐

最近大半个月，甜甜的脸上老是有些抓痕，虽然不严重，但频率不低，上个抓痕刚愈合，新的抓痕就又出现了。

cookula

先搞清楚状况再说吧。是不是和别的小朋友打架弄的？

华妈

孩子有说起过怎么回事吗？

高雅高歌

先别谈判，装做随口问问了解一下再说。

简单的快乐

先交待点背景：
甜甜本人：甜甜马上四周岁半了，现在上中班。她是个外向型的爱说话的小女孩，小班时老师的评价经常出现的一句话：甜甜是个活泼可爱的小女孩，回答问题很积极。如果老师上课的时候能认真听讲，老师说回答问题的时候再回答，那会更好。言外之意，这小姑娘话太多了。甜甜也是爱得闲事的人，如果老师说该收玩具了，她听进去的时候不但会把自己的玩具收好，还会去帮别的小朋友收拾，人家不乐意的时候难免会有冲突。

学校/班级情况：甜甜现在上中班，这学期刚从私立的幼儿园转到现在的这个乙级的公立幼儿园，也就是在这个幼儿园才上了不到两个月的学。班里有37个小朋友。两个老师一个生活阿姨。报名交费的那天，甜甜跟着一起到了幼儿园，她看到睡觉的地方有小小的模拟的生活区：小阅读室，小理发店，小卖部，过家家的娃娃区，还有睡觉的地方就跟家里的小跃层似的，沿着木梯走上去，大家席地（板）而睡。这个环境她喜欢的不得了，报好名后在那里足足玩了大半个小时还不肯离去。当时的我还庆幸她喜欢这里，应该会很快适合新环境。
老师：后来得知，班主任的儿子也就自己本班。平时都是外婆接送，老师我也就见过那么一面。我自己对老师的印象很有限。昨天甜甜跟外婆说了两件事：1、中饭的时候甜甜看见有一碗菜虾多一些（甜甜喜欢吃虾），她就挑了那碗放在自己面前，结果老师骂她了，然后还把虾给了另外的同学，甜甜哭了好长一会（甜对时间的表达还不明确）；2、水果时间，甜甜挑了一个大点的梨给自己，又被骂哭。

简单的快乐

还有必要交待下监管人的背景：
外婆/妈妈：上学放学全是外婆接送。外婆我妈妈也就是我本人都是好商量型的，难听点说都是那种不会说话，老实款的。
而且外婆是什么错事的责任都愿意揽到自己身上，超级内疚款的。

她内疚了跟我叼叼，她叼多了，我就容易脾气上来。脾气一上来自己影响全家。嘻。

燕儿圆

妈妈先去了解了解情况，先放下谈判的心情。。

简单的快乐

cookula 发表于 2012-10-25 09:14
先搞清楚状况再说吧。是不是和别的小朋友打架弄的？

最初开始注意这件事的时候是十一过了后回来上学，那天甜甜说外婆说起，不喜欢同桌，同桌打她。那天外婆就跟老师沟通了下，老师是这么回复的：甜甜是个很调皮的人，那个小朋友很文静的。回家外婆跟我说这事的时候，我感觉老师评价甜甜的还是有点贬义的，还担心外婆说错什么话，会影响甜甜。
但第二天，甜甜又跟外婆说那个老师骂她了，她从吃饭哭到睡觉为止。于是外婆就担心是不是自己说错话害甜甜被骂，很是心疼甜甜。
此后到现在为止，甜甜的脸上出现过三四次的抓痕。外婆也就一直不敢再跟老师随便沟通，怕越沟通越坏。然后心里又满心的愧疚，因为老人家心疼钱的原因，一直都是她劝我们从私立园转到公立园，我听说这个公立园也还可以，最终听取了她的意见。

简单的快乐

燕儿圆 发表于 2012-10-25 09:42
妈妈先去了解了解情况，先放下谈判的心情。。

谢谢提醒。

现在这件事确实挺影响我心情的了。

早上外婆原本想跟老师沟通下的，甜甜不让外婆跟老师说，打电话给我说：妈妈，不要跟老师说，老师会骂我的。

心中有说不出的难过。

简单的快乐

高雅高歌 发表于 2012-10-25 09:29
先别谈判，装做随口问问了解一下再说。

其实就我的个性而言，今天我最多也就先随口问问。现在就担心自己随口问问都问不好。所以找各位支招来了。

燕儿圆

简单的快乐 发表于 2012-10-25 09:49
最初开始注意这件事的时候是十一过了后回来上学，那天甜甜说外婆说起，不喜欢同桌，同桌打她。那天外婆就 ...

妈妈有没有注意到，近期甜甜在家或者在外面，就是不在学校的情况，有没有比以往爱哭的现象。

因为从妈妈的描述中，孩子多次提起被老师骂哭，这也是妈妈最心疼的，最影响妈妈心情的。但我想，老师是否真的是骂，怎么骂？或者老师是否就是提醒一下呢？

有一些阶段，孩子会非常脆弱，平时不在乎的一些事情，一些动作，一些语言，也会让她们委屈之极。

比如我家孩子，一直是个伶牙俐齿的小坏丫头，跟小朋友玩只有她把别人欺负哭的情况。但是就是有那么一段时间，突然变得特别脆弱，经常被别人的一句话，一个动作搞得哭得稀里哗啦，让很多妈妈大跌眼镜。很多情况我都在现场，我看得很清楚，那根本不是一回事，按以往的情况，这样的事根本不会进入她的眼睛，更不会把她惹哭，但那段时间她就是哭了，特别爱哭。过了那阵子，她又恢复成一个天不怕地不怕的泼辣丫头了。

再说丫头的好朋友，是个人高马大的大丫头，大大咧咧的，我们总说她“木鼓”，意思就是不知道什么是怕。。就在最近，正在进行时啊，跟小朋友一起玩的时候，也总是可怜兮兮的老哭老哭。比如：本来3个小朋友一起在玩一个游戏，另两个小朋友想换一个，她不愿意。就跑到她妈妈那边委屈的哭啊，说她们不跟我玩了。搞得我们几个妈经常很不厚道的在旁边偷笑。这些都是我们看在眼里的，如果不是亲眼看到，还不知道孩子受了多大的委屈呢。

我说这么多，不是否定孩子的说法，是想让甜甜妈妈先把那种焦虑不满的心情放松，也许事情没有你想象中的那么严重。

简单的快乐

燕儿圆 发表于 2012-10-25 10:08
妈妈有没有注意到，近期甜甜在家或者在外面，就是不在学校的情况，有没有比以往爱哭的现象。

因为从妈 ...

谢谢燕儿圆这么仔细用心的回复。
我细细地回忆了下甜甜最近在家的表现，哭的频率与持续的时间没有比以前多。我除了朝九晚五的上班时间外，因为有外婆的帮忙，我下班后时间基本都陪着她，所以哭这方面的有反常还是能感觉到的。

这些事情外婆转诉的比较多，相信也是带了外婆的情绪的。甜甜在我面前说这些事的时候也几句话带过，没有很详细，表情也不是太明显，我只能感觉出来她情绪有点低落，我再引导她，她也不愿多说。我也表现的比较平静，不想加强她的情绪。感觉好象跟外婆表述的详细些（甜甜跟外婆说这些事都是在她们俩在放学路上），不知道是不是外婆的焦虑与心疼全表现在脸上的缘故。

要说最近让我有点不感觉不一样事，倒有那么一两件：
一天，在一个游乐场的一楼，甜甜不小心碰到了一个小朋友，那个小朋友哭了，当时他妈妈不在，我抱过那个小朋友安慰他，甜甜当时的反应是一个劲的说我不是故意的。又来我只顾安慰小朋友，也没注意甜甜。那个小朋友妈妈来了后，我解释了下。然后去找甜甜回家，甜甜不知道什么时候跑到二楼去了。我跑到二楼找到她说：宝贝，我们回家了。她担心地问了句：那个小朋友的妈妈会骂我的。当时我心里咯噔了下，原来她跑到二楼来是为了躲开那个妈妈，以至于现在不敢下楼回家。我跟说她我已经解释过了，小朋友妈妈说没事的。她才跟着我下了楼。

还有她画了一幅画，生气的妈妈，头发竖起来，脸涨得通红，旁边还有个生气的她自己。但她经常说老师发的火比妈妈大多了。而且她还是经常说起喜欢以前的老师同学，想回到以前的学校，不喜欢现在的老师诸如此类的话语。

上海悄悄

谈的怎么样？

简单的快乐

上海悄悄 发表于 2012-10-25 18:03
谈的怎么样？

一早看到版主的昨晚的关心感觉真温暖呀！
马上说说昨天的沟通，尽可能的原话呈现。

简单的快乐

4点差10分赶到学校。
在校门口跟外婆接头，拿了接送卡。
“别跟老师吵架呀。”外婆一脸紧张的提醒。（善良的外婆呀，尽管心疼外孙女心疼的睡不着觉，也宁愿熄事宁人。而且不知道她从哪里得来我会去吵架的想法，她的女儿我呀是个跟外人基本不红脸，最多冲她大吼两声的人）。
“放心吧，不会吵的。”笑着进了学校。

简单的快乐

进教室前深呼吸了三下。
放学铃声一响，呼拉拉一群蜂拥。老师看到家长就喊一下相应的小朋友的名字，小朋友就走到门口来，家长领走。看到这么多人，我在门口等了会。我排在三四个家长的后面，但听到老师A（班主任）叫了声我女儿的名字。心想着老师A眼睛真尖，记性不错。我也就见了她两次，一次报名，一次整个园区的家长培训签到时看到一眼。也就两分钟内教室里就只剩下几个家长没到的孩子。

简单的快乐

看着家长都走了，我抱着女儿走近站在门口的老师B（副班主任）。
“*老师，甜甜最近在学校里表现怎么样？”
“甜甜聪明是很聪明的，也很活泼的。就是太调皮了。”老师B的表情还是一脸喜乐的。
“是呀，甜甜是有点调皮的，主要特别爱说话，有点吵的。”
“甜甜还是很厉害的，讲故事讲得很好的。”
“老师在夸你表现好呢。”我对着抱在怀里的女儿说。
“*老师，你怀了几个月了？”我看着老师B隆起的肚子。
“六个月。”
“那年底生了，是个龙尾巴呀。”
“就看它什么时候出来，可能是个龙尾巴也可能是个蛇头。”聊起肚子里的宝宝，准妈妈的心情明显是不错的。

简单的快乐

"甜甜爱抢东西。昨天我们在盛菜的时候，她过来抢了一碗。我们骂她了。担心她烫到。很危险的。”没想到这个话题老师B主动聊了起来。
“噢，昨天是不是有虾，我听甜甜说起过。甜甜爱吃虾，估计那碗虾多，所以她就急着端过来了。”听到老师担心烫到的说法，我心也稍稍放松了下来，跟外婆根据甜的叙述的而产生并转达给我看法还是不一致的。
“是的，我们在盛饭，顾不上的，是很危险的。”

简单的快乐

“甜甜上课的时候太爱插话了。不过今天下午的公开课，表现还是不错的，举手了才回答问题。”
“噢，是吗？”我看着甜甜。
“今天我举手了才回答问题的。”甜甜说完把头别进我脖子。
“那要继续保持噢。”我肯定了下。
“我昨天特意跟他们说的，上课的时候不能随便说话，特别是甜甜。”这时老师A走过来，强调了这一点。

简单的快乐

“你平时很忙的噢。你第一次过来接我还不认识呢。”老师B还是个主动提话题的人。
“也不忙，就是上下时路上花的时间多，接送照顾不到。”
停顿了十来秒，我试着提起：“老师，甜甜脸上最近老是有抓痕，麻烦你帮我注意下呗。女孩子脸上留个疤总不好的。”
“甜甜，谁抓你的呀？”老师A问。
“***”甜甜回答了个人名，是她的同桌。
“我经常跟他们说有事情马上告诉老师，而不是回家告诉家长。”老师A对着我说。
“她回家也没跟我们说，脸上的抓痕很明显的，我们看见了问她才告诉我们的。”我这么回答。
“甜甜，你喜欢**还是**呀？让你妈妈还是送你去原来的学校去上学好了。”老师A突然冒出这么一句，我感觉到了她的敌意。
“我喜欢**（现在的学校）。”甜甜在这一点上基本上选择回答不得罪人。
“哪个学校都一样的，我们只要不被人抓破，问题解决了就好了。”我当时这么弱弱地回复着。