急！关于数学加减

雨后春笋

女儿六岁，正在上学前班，过了暑假就要上小学一年级了，可是对于数的加减，却还是不开窍，真是着急啊！
  她现在会从1数到100，也会倒着数，数和量的对应关系也掌握了，会用手指速算算100以内的加减法，可是脱离这种方法，她连10以内的加减都不会算，感觉手指速算，是一纯技巧的算法，掌握了方法就可以了，但是孩子并没有真正理解数量之间的关系。现在她还没有达到记忆数学这一阶段，恳请各位妈妈支支招，提供一些加减练习的方法，谢谢！

皮皮妈

坚持数实物吧。我们现在乘法除法还经常要数一堆扑克啥的才明白。

皮皮妈

坚持数实物吧。我们现在乘法除法还经常要数一堆扑克啥的才明白。

琳0824

你等一等,也许就等几个月的事情.

这是开窍的问题,不是教的问题.

雨后春笋

决定买来一副扑克牌，也来玩玩扑克试试。

雨后春笋

坚持数实物，这应该是皮妈的心得了，谢谢了。

雨后春笋

你等一等,也许就等几个月的事情.

这是开窍的问题,不是教的问题.
琳0824 发表于 2011-6-7 13:58

   孩子存在个体差异，我心里首先应该接受这个事实，等待，等待。

琳0824

孩子存在个体差异，我心里首先应该接受这个事实，等待，等待。
雨后春笋 发表于 2011-6-7 14:16

确实要等待,这加减的问题,本来就不难,就好比吃饭的问题,你让一个小婴儿去做,就很难了.......但人类会因此学不会吃饭么?

猴宝儿

我们五岁十个月的时候10以内的加减法都是用手指头来算的，那时幼儿园老师不让用手指算，但在家里他算不出来的时候我就让他数手指，我不会因为他数手指而笑话他。其实和皮妈说的数实物是一个道理。别着急，我们现在6岁半了，20以内的加减法都没问题了。

筱一

以我儿子的例子来说，就是等待，去年这会连楼主的女儿还差，但现在我一点也不操心他的算术，等到那个契机，他通了就会了。

皮皮妈

想补充一句，数手指就是最直接的数实物，不要禁止哈。

数到不需要数就能算了，就算通了！

我家就闹心从来不数手指头，现在还不是那么通关。

柳林风声

我们家娃娃是用蒙氏串珠
昨天他自己想到问“18加18再加18等于多少”，拿出蒙氏串珠一摆，一目了然
他自己总结：等于36。还发现了“36就是4个9相加”

皮皮妈

我们家娃娃是用蒙氏串珠
昨天他自己想到问“18加18再加18等于多少”，拿出蒙氏串珠一摆，一目了然
他自己 ...
柳林风声 发表于 2011-6-8 17:27

终于派上用场了。我心稍慰。

夕颜

举个例子，小孩子要理解5不仅是基数词，总数五个，还要理解5也是序数词，即第五个，孩子的抽象思维没发展那么快的。

她能数到一百，其实没理解数字的真正含义，只是机械得记住而已。慢慢来，多用实物，用游戏，数豆豆，先让孩子把基础打牢靠了，再说加减。一二年级的数学很简单的，别着急哈

柳林风声

终于派上用场了。我心稍慰。
皮皮妈 发表于 2011-6-8 17:28

一直没想好咋用，所以也不敢拿出来。昨天他问到这个问题，也就借机一下全拿了出来，没想到效果很好
很好用很好用，您老尽可放心哈{:1_129:}

明月出天山

我家就闹心从来不数手指头，现在还不是那么通关。皮皮妈 发表于 2011-6-8 17:15

我家也是不爱数手指头。每次都是我拿出自己的手指来对他说：来，数一数！

有时候还对他说：借手指头用一用。{:1_129:}

明月出天山

我们家娃娃是用蒙氏串珠
昨天他自己想到问“18加18再加18等于多少”，拿出蒙氏串珠一摆，一目了然
他自己 ...
柳林风声 发表于 2011-6-8 17:27

18加18再加18，等于54吧？

柳林风声

18加18再加18，等于54吧？
明月出天山 发表于 2011-6-8 17:48

{:1_122:}糗S了
有了蒙氏串珠，娃娃这两天都在琢磨这些问题，把他问的问题都给弄混了
我数学不好，写的时候也没过脑子，刚才还特意自己也去摆了下串珠{:1_124:}

筱一

我家儿子在整个幼儿园在孙园读的，但几乎没玩过教具，当时我挺焦虑的。我有时想他的算术是怎么通了，觉得是去年圣诞在萧老师的那美那里真正的卖过一次蔬菜，当晚临睡他自己把白天买卖的钱念叨了一遍，什么2个5角是1快，10个一毛是一块，就开窍了。当然，在这之前，我觉得他扳着手指算也是一个基础的积累。

皮皮妈

糗S了
有了蒙氏串珠，娃娃这两天都在琢磨这些问题，把他问的问题都给弄混了
我数学不好，写 ...
柳林风声 发表于 2011-6-8 18:58

哈哈哈