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关于坚式该不该学,泡妈,我回不了那个贴 ,就写在这儿吧 图片附件 ... 1 2 3 4 5 6 .. 14 灌灌泉水 274 13871 学父五迁 2014-12-1 18:11:15
  昨天又仔细想了您说的连减法和隔板法,发现确实——如果画四个格子,然后把若干苹果分进去,很容易开启连 ...
关于坚式该不该学,泡妈,我回不了那个贴 ,就写在这儿吧 图片附件 ... 1 2 3 4 5 6 .. 14 灌灌泉水 274 13871 学父五迁 2014-12-1 18:11:15
  还有一个有趣的观察,就是我看到泡泡明白题意之后,就画了4个格子,然后每个里面画3个圆圈,最后剩的那个苹 ...
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  我问了泡泡喜不喜欢这种题,她说觉得还行,就是太有挑战性了,要是万一别人再想出更少的,她这个就错了。 ...
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  泡泡已经做了刚才那个了,主要是解释题意她太难理解了,做了好多次都不对,她以为是动态的,我跟她解释半 ...
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  我先回一个帖子,主要担心歪了您的楼给大家太多不便。我是觉得(别拍我,我都是这么思考的)您这样想 ...
关于零容忍维护个人界限的声明: 灌灌泉水 7 1119 汐岩 2014-11-29 23:29:52
  骗你进来的
看《一年级》随想 ... 1 2 灌灌泉水 37 1621 tinaand 2014-12-18 11:21:13
  这个办法好,不用让别人来顶贴了,还赚分
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  趁热帖赶紧插播广告:我的帖子和观点、观察记录,学父别拍我 如果孩子可以不被教——我对自主学习的 ...
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  是不是可以引申理解为:成人额外引入的东西都可能有陷阱,而孩子们自然得出的东西最没有陷阱? 耶!!学 ...
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  我是不是可以这样理解呢:如果使用竖式教算术,孩子能否理解加减乘除的本质,很大程度上会非常依赖 ...
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  我理解这个算法上等同于300/47吧,只是引入了小数点而己,专业爸爸们怎么看?
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  这样确实容易理解多了,但我觉得这种算法中,竖式这个形式完全是多余无用的,比如泡泡她会本能地这样来心 ...
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  “其实,平常我们都把竖式看为一种计算方法,而不是一种记录方法,这就会造成一些麻烦。” 如果竖式确实 ...
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  竖式只是一种记录形式,把它作为一种解题方式就有问题了” 嗯,我非常认同您这句话,不过我感觉竖式在目 ...
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  好了,我想说的说完了,这些只是提供一些背景资料,希望给各位的探讨提供一个共同交流平台,扫清不必要的词 ...
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  我观察到至少她做除法的思维跟竖式是完全不同的,最后一个例子: 120/4, 她的思路是这样的, 先处 ...
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  这里是她明白除法这个概念之后,做的第一道和第二道除法题,均摘自之前的观察记录,与上下语境可能略有不合 ...
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  比如,这是我自己的孩子对36/3的计算过程,她没有上过数学课,没有被教过竖式 36/3 试商7、9,推出答案 ...
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  为了扫清探讨的障碍,我想再澄清一下这个帖子讨论的真正话题,基于我自己的理解来说的,偏差之处请学父负责 ...
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  高手聚餐啊,营养大餐

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