“题海战术”的令人心酸的真相

爱海

我自己感觉我的关注点同这两位妈妈不同。
我很关心孩子白天上学的状态。所以早睡午睡早饭中饭都很关注，就为了白天有个好状态。
但她们似乎不在乎这个，我孩子体力还可以，我们家都是夜猫子。中午就在学校托管，啊，没有午睡习惯，男孩子，不能太娇气，要锻炼锻炼。
我要求是数学题作业不能有错，孩子也往这个努力。
她们对于作业的错误推脱于粗心。希望上课外班加强。加强什么，也说不清楚。
我要求是有好的体力认真做不算多的题目。全力以赴。当做考试。
我记得大姐说的弹钢琴对于体力的要求。其实做数学题对于体力的要求，从我观察孩子，我认为也很高。
如果孩子说有点累，我是绝对停止一切学习，哪怕我们的学习时间已经很少。
但她们似乎是认为不能惯着孩子，吃不得苦不行，再坚持坚持。
至少初中，我认为，还远远没有到什么再坚持坚持的时候。即便说再坚持坚持的，也一定要是孩子不能是家长。

爱海

今天我的话真多难道是实在心疼儿子的同学？
其实就是相信孩子，如果孩子学习成绩不如意，那一定是我没有能够好好的帮助到他。我就是这么想的，从来不敢在现实生活中说
打住吧。
说的不对的地方，还请包涵，反正我也就是个马马虎虎过的家长。

爱海

还想说一些。
孩子这次是期中考试，成绩没有出来。
但之前也有很多测验的，孩子的成绩并不很冒尖。所以，孩子也就一普通中上的水平。
我也说：不错不错，有很多竞争对手，棋逢对手将遇良才，向别人多学习学习。
普通娃普通娃哈。
有意思的是，他们班上有的同学，这次测验100，下次能70多。我和娃也是醉了，这啥情况啊？您究竟学明白了没啊？
看孩子们的成长，很有意思的。一个个都是鲜活有趣啊。我只是希望孩子们都能被家长理解。

学父五迁

爱海 发表于 2015-11-15 20:15
这个需要费心帮孩子一把的家长，在我看来，反而是应该放孩子一码。
孩子的2个好朋友，其实成绩也都很好， ...

周五的课外班，也是正课吗？
周六周日呢？
她们可能认为，初一内容与高考等选拔考试关系较大。
实则关系不大。初中只有一部分知识点是高考必需的基础。
当然，有自信心，兴趣方面的间接关系。

学父五迁

如果孩子有了余暇，我希望做到，余暇尽量交给孩子自己安排吧。

但我不知能否做到。


初一和中考

爱海

周五的课外班，2个半小时。
我的天啊！换了我，每周五晚上加班2小时，我早造反了。
所以说，孩子都是好孩子啊。

学父五迁

是啊。中考也是一级重要选拔。

Elf

学父五迁 发表于 2015-11-15 16:27
输家赢家都有不同的感受。
我只是提前避免输家的代价。
输，也很正常。

从输赢的角度想，压力就大了
我觉得无论有没有选拔竞争，我们的目的都还是要达到能力范围内的最大幸福

按照哈佛幸福课总结的幸福的因素：
要素一：有希望--  做事有干劲，充满希望，奋斗今天。
要素二：有事做-- 这个事情是自己喜欢做的，努力工作，工作不是烦恼而是幸福
要素三：能爱人-- 相信这个世界上有很多人爱着我们，也有能力去爱别人

其中，跟升学相关的是二。升学考试不好的代价是可选择的工作机会少了，所以升学当然很重要。
但是如果以过多损害一和三为代价来提升二，也不值得。
边际效益也应该考虑进去。
这是人生幸福的加减法，呵呵

而具体到什么程度是适当、什么是过度，是要看孩子自己的承受能力——不是极限承受能力，是“舒服区”附近

学父五迁

Elf 发表于 2015-11-16 09:26
从输赢的角度想，压力就大了
我觉得无论有没有选拔竞争，我们的目的都还是要达到能力范围内的最大幸福 ...

对。
这就是我的意思。
我认为，按照目前的选拔考试难度，普通孩子不需要努力拼搏，
稍微做些应试训练，也能够考上重点大学。
应试不影响生活质量，不占余暇。
只是，要在教材教案进度上进行极其精心的调整。

学父五迁

但是，如果要上顶级名校，成为状元，那就需要努力拼搏了。

只是，如何努力拼搏，我完全不知道。

学父五迁

我当年高考时，从模拟考试到高考，发挥都极其极其稳定。
从未失常，也从未超常。
各科分数极其均衡，都在一百二三十分。
即使我最擅长的物理和数学，也从未突破过一百四十分。

学父五迁

在我们的小地方，我的成绩极好。
放在稍微大一点的区域，就极为平庸。
说起来，我这样的无特长无短板的庸才，也算是应试体制的既得利益者。
不少偏科的天才落榜了。
我只是占了不偏科的便宜。

学父五迁

高二时，我们就开始了模拟冲刺。
我做了那么多题，从一开始就是各科一百二三十分，直到一年后，也几乎没有变动。
我做梦都想在物理或数学上突破一百四十分，哪怕一次都行。
从来都没有过。
那就像一个无法突破的智力屏障。

学父五迁

我自以为已经把中学数学物理那点高考内容吃透了。
但是，分数就卡在一百二三十分上下。

学父五迁

大学之后，进度很紧，我们都是通过做往年考题过的关。
高数也能达到八九十分。
按比例，分值超过了高考。
但是，我心里一点底都没有。
感觉很多内容都来不及学明白，就稀里糊涂过去了。
之所以能得高分，只是老师不难为我们。

学父五迁

周围同学有几个应试高手。
平时打游戏不上课。
考前突击复习一下就过关。

学父五迁

这种能力，我梦寐以求，但从来得不到。
我的方式很原始。
一本教材看不懂，我就去图书馆借阅大量的同类教材。

学父五迁

每本教材都有讲得透的地方，这样拼凑起来，就大致懂了。
中学内容少，一套中学生数理化就足以满足我的要求了。

学父五迁

中学时，我给很多同学讲题。
我发现，大部分人和我一样，是稳定型选手。是普通人。
只有把知识点融会贯通了，才能稳定输出答题。

学父五迁

少数高手不是这样。
他们有惊人的启发式解题能力。
即使没有完全明白，也能够根据现有技能超常发挥。
题海战术就是为了选拔这些少数高手而量身定做的。
可苦了我们这些普通人了。