以和为贵谱新章

小和和妈

原来你不是在深圳呀？
怎么好像在各地聊吧的深圳茶馆看到过你呢？
大爱无痕 发表于 2011-4-26 13:37

不是在深圳，是我出差深圳的时候泡过“茶馆”。是在青岛。

小和和妈

和和在幼儿园有图画课。不知道老师怎么上的，不过惊喜地发现他画画已经比以前进步很多。以前都是拿着笔乱涂道道，现在开始有意识地画东西，边画边说，这是排气管，这是车灯。封闭的曲线也用得多了，每个图形下面带倆圆意思就是车，圆圈很点睛。

这张是看我在一边画混凝土搅拌车他自己画的，斜长的部件好像吊车又好像拖车。感觉挺有意思。

小和和妈

这张小人是我照着书画得，他看了非要在我这张纸上接着画。先是用风把小人都刮一遍。接着右边画一个圈，再画头发，说“这个人气疯了。”
这张就叫《被风刮的人和气疯的人》。

小和和妈

摩托艇

这张也和上一张一样是我画了一半被他接着画。看上去大人画得还是很呆板。

我画的卡车拉小猪，和和在车下面两边画的，他自己形容的是摩托艇激起的浪。真是很有想象力。

小和和妈

这张是他经典的乐表情。

当时是和朋友一起吃饭，两个小姐姐很豪放。躺餐厅门口的脚垫上，和和在一边看着乐。

小和和妈

表哥又来了

每年五一十一小姑子都要带孩子来婆家省亲。昨天又来了。这次孩子们晚饭前后玩了一个多小时，一点鸡毛都没有。该走时和和还说“怎么这么快就走了？”

哥哥明显比上次来懂事、自理能力也强了。吃饭埋头一口气吃了一碗面条。不像以前边吃边说，食欲一般。吃完饭两人去玩玩具，哥哥用蜡笔给车上染颜色，看上去还挺好看。开始我以为是和和所为，问他“为什么给车画道道了？”他说“因为我觉得他们太可怜了。”

哥哥给和和拿了个变形金刚车，挑的时候说“他只能玩这个。”的确他只能玩大一点的变形金刚车。和和拿到玩得不亦乐乎。我跟哥哥说“涵涵你真会挑玩具”。哥哥说“等我下次给你挑更多更好的。”

问哥哥是不是给幼儿园请假了，哥哥有点愤愤不平“我没想请假，是妈妈非要我来青岛，我没想请假。幼儿园可好玩了。”我只是简单问了时间的问题，孩子想到的是，请假不是他不想去幼儿园，非但如此，他还很喜欢去幼儿园。接着婆婆问了句什么，然后说“那还是不喜欢去幼儿园。”搞不懂她为什么要下这样的结论。可孩子有办法，他说“妈妈让我上幼儿园我就上幼儿园，妈妈让我来青岛我就来青岛。”孩子真棒啊。逻辑多强：重点是：不是我不想去，我是听妈妈的话。

小和和妈

前天晚上出去活动。和和在爬三角形搭成的圆球。我在下面扶着他，鼓励他网上爬。刚爬高一点，旁边压腿的中年妇女就紧张地说“别让他爬那么高，孩子太小了。”接着又有人附和“看孩子要仔细一点。”和和蹲在器械上，手抓得紧紧的，一动不敢动了。我说不要紧，妈妈在保护你。他也不动。和爸见状过来扶着腿，孩子伸直腿趴在器械上还是不动。爸爸钻进去对着他脸，安慰他。过了一会愿意下来。看小人脸上还有眼泪。问他是不是别人那样说，你不愿意了？回答是。

路上他问我为什么人家要那样说，我说是因为人家年纪大了，害怕得事多了。他又问“为什么他们要管别人，是闲得吗？”我看这句话颇有我的思维的影子。和爸说“因为他们关心你。”这是比较正面的引导。后来我问“你们幼儿园来是不是老师都让你们爬得这么高了?”和说是。幼儿园的老师一定会鼓励孩子这样做的。庆幸大部分时间他是和这样的人在一起。

小和和妈

Michel老师

幼儿园有个Michel老师是学前教育专业应届毕业生，是个teenager。打扮很酷帅，可是跟孩子一起就是个大孩子。孩子们跟着他玩得很开心。

有次和和有点不舒服，老师电话叫我去接他。去的时候Michel走过来走过去经过，都跟他打个招呼。我出去拿个东西，回来时发现和和在教室里眼泪汪汪的，以为我走了。Michel在旁边陪着他，说“这还是我第一次看见你哭。”口气温柔，还是在表扬他。

又有一次发现书架上有个塑封的小图片。2寸照片大小，问和是什么，和说“这是老师送给我的。”口气很温柔。再一看，是个骑摩托车的小人，西瓜头，戴个圆圆黑框的眼睛歪着脑袋，神态气质跟和和暗和。问“这是谁送给你的？”和和说“是Michel老师。”回想起来还很温馨的样子。婆婆说，下课去接和和时，老师双手递给和和，说是送给他的礼物。看着这张小卡片，想着当时的情景，老师跟孩子的情谊，老师对孩子的尊重。感动又高兴。高兴和和在幼儿园能碰到这这样好的老师。

小和和妈

发脾气

最近开始脾气见长，觉得是幼儿园做好小孩，回家找茬发泄。形式是就地躺，打滚，扔东西，哇哇哭。一听有和自己意见相左就开始。昨天把爸爸手机都扔了。爸爸问他“你在幼儿园怎么不发脾气。”和说“老师说在幼儿园不可以，回家可以。”“嗯？那个老师说的？”和还说是某某老师。真能诌。

我们通常是不理，要么让他到次卧单间去反省一会儿，之后跟他说说理。

另外休假出去玩，换季衣服清洗整理等家务活攒了不少，晚上陪他时间少，也让他很不爽。他跟着我跑来跑去，老问“妈妈你陪我玩会儿。”“妈妈你还要干什么呢？”睡觉时间也延后了。周末要好好陪陪他。

小和和妈

看到了职场女人的通病，家里大小事还要带娃，有时候真分身无术啊。
珊瑚果儿 发表于 2011-5-6 12:53

可不是咋地。还是姐妹们相互理解啊。含泪拥抱~~

小和和妈

今天在天天班听到一件事让我十分愤愤不平。

班上一个小朋友不愿上幼儿园，孩子姥姥诱导他：“是不是小朋友打你了？”“ 对，xx打我了。”“老师是不是打你了？”“对，xx老师打我了。”结果家长竟然听信孩子的话去幼儿园退了课，还把这个老师打了一嘴巴。

今天听到的时候非常为这个老师不平。这位老师自律自强，对孩子即要求严格又能和孩子一起疯的。当时我们报名上亲子园，就是这个老师上的试听课。和和很喜欢她。孩子们都很喜欢她。这也是孩子随口说就说了这个老师的名字。可以想象她在被冤枉还被打了以后的心情。

我跟园长说，不上也罢，教育理念差别太大。事后想想，正是因为家长本身心里的问题，他能这样打人，才怕孩子被人打，随意听信孩子，就是让自己的阴暗心里的猜测得到证实。再打回去，退了钱，算少吃点亏。

小和和妈

飞户

晚上跟和和玩，他说“妈妈，我还没飞户。”我纳闷中脑子飞快转“飞户？飞户？”和急了，大叫“飞户！”

天可怜我啊，突然想起来“恢复。你说你还没恢复啊。”小子这才乐了。

原来之前他听《周游世界》故意说错国家名，我说他被吓傻了没恢复。他故意说成飞户考我。

翻跟头的技术也见长，拉着两手脚在我膝盖上蹬一下就可以翻跟斗，不小心用脑袋撞我小腿上了，我哎呦叫着说负伤了，不能讲故事了。他说怎么了，我指着小腿说你知道你知道。他看了笑笑，说“不行，你必须给我讲。”这明明已经不是三岁小孩了嘛。

早饭跟和爸讲哑谜的事，说幸亏为妈我智商高，一般人还对付不了了。

小和和妈

胆小

和已经习惯听音乐，晚上洗漱完主动要求要听。我让他自己放，痛快答应跑去自己放。我在洗袜子。突然和穿着内衣裤光脚从卧室哇哇哭着跑出来，脸上满是惊恐。

我抱起他去卧室看，原来不小心放出了广播，广播又没有在频道上，有很大的噪音。一个人在小屋突然有这样的声音出来确实很吓人。我给他放出CD,指着屏幕告诉他，音乐出来以后。问他，刚才好笑不好笑。他自己想着也挺可笑笑个不停。

小和和妈

功劳

下午去幼儿园接和和，老师说他很爱学习，英语学得很快，发音也标准，我跟老师说了他听《周游世界》的事。

和和先是听国家名，听不懂要求重放，教他学会replay以后他无论在哪听不懂就会跑过去按一下重播，这样下来44个国家的英语他都听懂了。然后就听人家的英文名字，问这首歌“是干什么用的”，就是歌词的内容，我都要翻书告诉他。同时几乎所有的音乐他都听得出是哪个国家的曲子。这点我非常佩服他，我们的耳朵和机械记忆已经不如他。

说完了，老师说孩子就是很喜欢学习，是个学习型孩子。接着问“是不是像他爸爸？”

这都哪跟哪嘛？事后想想恐怕也是。看我也不像学习型的人。引导和培养一个爱学习的小孩学我爱的东西，乐趣在自己吧，功劳也无所谓了。

小和和妈

谢谢minpig, 这都是一年多以前的照片了。

小和和妈

和和的困扰

说起来和和有这个困扰已经有些时候了，不过最近越来越表现得焦虑。

班上有个小朋友很喜欢和和，比和和大一个月，属于热情外向型孩子，对和和的肢体接触比较猛烈，和和有点招架不住。而且睡觉时有时这个孩子不睡，跑到和和床边趴他床玩。和和对此有点心理阴影，经常说“怕xx爬我的床。”前天负责生活的奶奶把不睡觉的孩子分隔到办公室，让他们安心睡觉。昨天和和在睡觉的时候突然听到这个孩子的声音竟然猛地坐起来。又跟生活奶奶说怕这个小朋友爬他床。

小和和妈

还有一次和和无意中说这个孩子把他按到，把他鞋脱了，口气很平常。我跟和爸问他，那你有没有反抗？和说没有。我们告诉他应该用胳膊和腿反抗。我让他假装这个小孩，爸爸假装是他演练一下。他坚决说不。

和和还因为这种害怕不愿意上幼儿园。早上说我在家睡觉挺好的。不去幼儿园睡了。到了幼儿园在车上犹豫着不肯下车。

针对这种情况我们该怎么办呢？

小和和妈

抱抱和和

有时候有的人太热情了，是有点招架不了啊。可以让和和直接告诉他，你这样子不喜欢 ...
爱元一生 发表于 2011-5-20 10:57

他的问题就是说不出口，动不了手。让他说不字，让他伸开胳膊推挡开他都不肯。还是没有足够的力量。

我想只能先跟班里老师说下把不睡觉的小朋先分隔开。孩子先对睡觉被打扰消除恐惧。再慢慢教他拒绝和保护自己。

小和和妈

这个孩子的妈妈就是这个园的园长。我和她挺能聊得来。园长的性格比较泼辣，她带孩子也是比较粗放式的。孩子的表达方式对她来说也不是什么问题。

我也跟园长说过几次和和跟我的对话，当时我没意识到这对和和来说算困扰。看来应该换个方式跟园长反应一下。让他跟孩子说一下。

小和和妈

昨天和和回家明显很兴奋，好像了了一件心事似的，竟然主动说第二天要去幼儿园，还是唱出来的“我上幼儿园”。他爸问他遇到什么高兴事。我问他是不是被老师表扬了，他说是，被玛雅老师表扬了。今天园长说昨天玛雅老师就没去。可见这种诱导方式下孩子说话根本就是没谱的事。

今天去跟园长聊了聊，才知道原来是园长看他老是害怕xx，跟他说“和和你放心，要是xx再欺负你，你告诉我，我揍他。”和和一听，眼睛兴奋地瞪老大，使劲点头嗯了一声。这下和和的心事放下一大半。回家自然高兴了。园长还是很了解孩子，知道这因为这个孩子回家很开心，我也觉得那种高兴是放下心事的轻松。