2010年8月话题：0-6岁究竟该构建些什么？

独舞欣妈

我家欣正好6岁，我也正在想这个问题：

0-6岁，她已经拥有了什么……

独舞欣妈

不知算不算歪楼，也想说两句，希望没有打扰到小颀妈妈。

这个标题很吸引我，因为欣同学正好进入了六岁，九月正式进入小学生活，我也再想这个问题，从她一岁多接触到大李，一直走到六岁，她已经构建了什么，还需要我帮助什么，我自已因此还需要如何调整如何努力…

看了前面大段大段的学术，有点晕乎了，可能是老化了，脑袋转不弯了…呵，不知小颀妈妈能不能结合理论从事例中再解说一下呢？

独舞欣妈

我来分享一下我家的经历吧。

对于这个0-6岁的建构，我思考的比较简单：她已经得到了什么，还需要什么？我做了什么，我还可以做什么。于是前几天我从欣的几句话里，突然觉得看到了一点点影子：

以前一直没有学过钢琴，放假前幼儿园的老师邀请欣放假去她家玩，顺便启蒙一下钢琴。于是欣欢天喜地的去了。前两天吃晚饭时，欣聊到学钢琴的事，说到：今天的好难啦。欣爸问她：好难啊，那你还学不？欣说：当然要学啊！欣爸逗她：为什么还要学呀？欣说：要坚持啊！你不知道吗，要坚持啊！一脸的不屑，仿佛觉得这样的问题怎么还值得一问呢。我感觉到她还有一句潜台词没有说出来：是很难，可是我会学会的呀！

当时我在想，在这6岁之前，我和她一起经历了什么，做了些什么，于是构建了出了今天的这样自然呢？

独舞欣妈

欣妈继续哈~~

很想听下文:F: :F:
红楼情深 发表于 2010-8-13 10:36

谢谢！我还担心没跟着大家讨论理论，会不合适宜呢。有点忐忑来着。

独舞欣妈

我刚才花了点时间去翻日记，发现实在不好怎么去挑出来说。都是在许许多多的小事中，总有一点这样那样一点的痕迹。

昨天在我们当地小书房里，大家在讨论要让孩子自信，看到这个帖子最前面的楼里也把自信放在了构建的第一位，我想说说自己的感受：

真正的自信，不是比别人有多好 而是对自己有信心，知道自己可以做得好，有过战胜挫折的成就感。出现了问题，虽然很痛苦，但是不害怕。如果只是想比别人厉害，总有不厉害的时候，那时的落差，有时候会压跨一个人 。而这个，却不是灌输或反复表扬什么能得来的，我觉得，这是是家长的心态、观念，特别是在互动中的引导。

比如前一阵的练习被打扰。

练习被干扰
2010年07月26日   星期一   天气：   6岁1个月又29天
   
“5555，我不记得啦，就是你们说话，我不记得唱啦……5555”坐在后座的欣急得哇哇直哭。欣从小便这样，正在说着话，正在唱着歌，如果旁边有人说了句旁的话，她就会急得哭诉：我不记得了要说什么啦，我不记得词啦！我理解为她的认真个性所致，还真是有利又有弊。

随着年龄的增长，大哭起来到是不多，但每次都急得哇哇直叫。这次的起因是她在后座投入地唱着毕业歌，我俩在前座刚说上一句话，她这边就有些着急，我们没在意继续聊，这下她更着急了，强烈抗议。过了一会儿，欣爸不知啥事又说了一句，接二连三地被干扰，欣同学爆发了，哇哇大哭起来。

等她哭得差不多了，我们聊起来：你为什么这么急呀？

你们说话我就不记得啦！

你可以唱自己的的，别管我们说话呀。你可以不怕打扰的。

不行啊，5555，你们一说话我就听到了，我就想不起来啦……

欣啊，你可以试试啊，你试试自己唱自己的。

不行，我试不了。

那好吧，你想试的时候再试吧。

……

安静了好半天，欣忽然说：好吧，那我试试吧。然后哇啦啦地又唱起来。我和欣爸也配合着找个话题小声地说着。欣停顿了一下，接着唱起来。我们接着说，慢慢声音也大起来，欣也唱得声音更大了。一会儿，我们没啥好说的了，边开车边听她唱得起劲。

“哎，好险，我刚才差点把**唱成**啦！”不知什么时候欣唱得告一段落，正在总结呢。欣爸趁机来一句：你看，我们说话你也能唱得很好了。看不见欣的表情，却听得她嘿嘿一笑。

相信欣会在今后的慢慢成长中，会慢慢内化这尝试的体验，我想所谓的自信，便是在这战胜自己的过程中，慢慢茁壮的吧。

独舞欣妈

后来连着好几天，只要一上车，她就主动要求我们大声说话，或是放收音机，因为她要练习！

回头看，这件小事，是不是与之前说到“坚持”时的那份自然，也是其中的一部分基础呢？

独舞欣妈

我一直很看重的，是关于成功的高峰体验，从每次遇到挫折到最终战胜而后获得的那份成就感。那个过程会很痛苦，会有泪，会有放弃，在那个时候，我觉得最重要的就是做为家长的我随机应变的陪伴与引导：给她最充足的时间去适应，允许她退缩，更允许她一次次的失败。与此同时，我不会仅仅停留在简单的接纳现状阶段，我坚信她能破解，我会给她予以帮助，与她一起尝试不同的选择。即使这次没有成功，我会告诉她，没有关系，咱们下次再试试，相信你能做到的。也许正是这份坚信，已在她的心中种下了小小的种子。

有过第一次成功后，在之后的其它的困难时，我常常鼓励她：你瞧，上次那么难的事儿你最后还是做到了，这次，总有办法的。有时她会哭着说不行的，这次不行了。我便抱抱她，让她哭一会儿，再告诉她：没有关系，现在不行，也许我们再个什么法子，就行了。经历了这样的一次又一次，那么对自己的信任，会不会已开始慢慢生根？就像钢琴老师上周在QQ上无意中说到：欣这同学毅力像小太阳一样，能量无限大。

独舞欣妈

关于接纳的误区，曾经在另外一个帖里聊过到。在这个关于构建的帖子里，很想再说说。杨老师说得正是我想表达的。接纳不等于放弃，挫折不是伤害。而构建，我觉得就是在一件又一件的小事中点滴积累。

独舞欣妈

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