转帖：夏令营中的反差 -- 小巫

小巫

本来就是随手记录的一些只言片语，所以只是发表在有限的朋友们可见的地方，因为不想导致误解，但看来还是让老爱误解了。

老爱不要激动，老师们很爱孩子，震惊的老师很年轻，经验不多，但心地善良，孩子们都很喜欢。有震惊才有思考么，能去爱那些令人不解的孩子才是大爱么。

好在老师们都有大爱。

小巫

孩子来自不同的家庭背景,和不同的教育环境,自然孩子就不一样.

只有父母看自己的孩子,永远都是越看越顺眼的.
琳0824 发表于 2010-7-16 12:28

唉，看不顺眼的也很多。上次母乳会，来了个军人爸爸，总觉得自己4个月的宝宝大便不对劲，又吃药又开塞露，非要弄出理想大便来，结果可想而知。

才4个月。

大一些孩子，被父母看不顺眼的就更多了。

小巫

每个教育总归还是有自己的评判标准吧，完全没有评判，也无法因材施教了。

在我个人看来，华德福教育是包容性最强的教育。被其他教育判死刑的孩子，都可以在华德福教育这里起死回生。

这些天听到一些被小学老师判为“智商低下”、“脑子有问题”甚至劝退的一年级小学生的父母来求助，才一年级，国内功课又重，跟不上，成绩在80来分，很正常么，怎么就被贴上“傻”、“笨”的标签了呢？

小巫

这个新爸爸有没有可能是，孩子第一次生病便秘，很害怕焦虑，害怕的失去了一切主张？ 记得我女儿第一次发烧，我当时害怕的就感觉孩子快要死了...我老公的同学，女儿快一岁时便秘，他着急的想尽一切办法，他就是认 ...
爱无言 发表于 2010-7-16 17:46

嗯，老爱真是专业心理分析师。

满场40多个大人小人，人声鼎沸的，我也就安慰这个爸爸，放松啦，不用这么斤斤计较人家的粑粑啦，享受做爸爸的快乐吧，宝宝的大便很正常，别担心哈。人家才4个月，你就跟人家较劲，等人家4岁14岁，你们爷俩还不得打起来？当然刚当爸爸都会紧张的。

嘻嘻，来我们母乳会的爸爸都是最可爱的爸爸，他还穿着军装，更可爱。

小巫

可是小巫很多时候（语气）不很华德福的:loveliness:
一骆妈妈 发表于 2010-7-16 18:28

又一个掉进华德福陷阱的。:P

我见了这么多华德福老师，还没发现他们有统一的语气呢，我也无从模仿。

再说啦，俺也不是华德福老师/专家，自然不用拿个框框去套我自己。

如果说犀利就不是华德福的话，那可是天大的误解，我遇到好几个华德福老师，比我尖刻锋利多了，有时候说话挺“损”的。

小巫

今天还有家长跟着搅局的，无视夏令营的规定。老师快被雷晕了——人家还没结婚没孩子呢。

空谈理论谁都会，老师该怎么怎么对待孩子。临阵不慌，焦头烂额之际还能保持爱心，恐怕就不是人人都能做到的了。我佩服也心疼这些年轻而善良的85后们。

小巫

忘了说明，这里所说的老师，是中国老师，不是国外的华德福老师。中国老师基本没有经过系统的培训，只上过突击短训班。

据说孩子们都已渐入佳境，很乐意参加活动。西安的家长按说算是最不了解华德福教育的了，去看过的都很满意。

只是有些北京的家长过分母鸡，不信任老师和孩子，一定要冲过去解救，呵呵。

这第一周，大家都获得了经验和教训，以后几周会越来越精彩。明年一定要在北京办！

小巫

其实我明白小巫就是一种强烈的表达方式，因为她实在是喜欢大家都会爱都会教育孩子，呵呵，不过有时候她的观点给我感觉太过正确了，如果别人告诉我，这事就这样子的，我就喜欢多想点，告诉他其他的一堆可能性.... ...
爱无言 发表于 2010-7-18 11:46

唉，知我者，老爱也。:F:

不过——我的观点太过正确？你这是夸呀？我觉得自己现在很中庸哎，甚至有糊弄事儿和稀泥之嫌。;P

反而你给我一种很正确的感觉呢。

小巫

那些家长空谈理论，告诉老师怎样对待孩子吗？ 家长搅局也有意思。
爱无言 发表于 2010-7-18 11:48

我空谈理论，其实我们都在这里空谈呢。我不知道面临那些困境的时候，我会不会支撑不住临场崩溃了。主要负责的中方老师已经累掉了10斤肉，本来就没多少肉的。

还有一些90后的助理老师呢。

小巫

看到SAM啦，还有Miranda在合唱！
小篮子 发表于 2010-7-18 23:15

我这个当妈的还什么都没看到呢！

小巫

呵呵，我理解老爱的意思。不过，我不研究，只是举例说明下不同的教育对孩子的的确确存在着不同的影响。

我现在没有那么多理念，甚至对曾经很看重的，大家普遍谈论的诸如安全感、内心力量等等这样的词都没感觉 ...
秋水伊人 发表于 2010-7-18 23:19

同老爱一起排这贴。

忘掉理论才是最佳状态呢！

今天早上在收音机里再次强调，不要听小巫说了什么什么，你自己该怎么做，自己想好了去做就行了。

小巫

去妈妈晒看了，密斯特的主页，他就是负责的小张老师，我还没见过他，照片上看起来的确比较瘦。

照片很多，描述很详细，大家都去看看哈。

孩子们现在没工夫理他们老妈了，儿子本来还每天忠实地早请示晚汇报，这两天也懈怠了，女儿则根本没消息，只能从片片上看到她。:(

小巫

呵呵，我又不是在做老师在面对孩子，所以我就空谈研究研究好了，我还是很喜欢自己这么爱学习的！;P 不过确实研究完了，怎么应用时忘记理论是很难的，是很需要功底的，我一直在练。


你真好，总是这么理解疼惜 ...
爱无言 发表于 2010-7-19 11:25

我已经被你雷晕，不认识我自己了......:P

小巫

还有一个好玩儿的事儿，夏令营里，很多中国孩子，家长告诉老师其“英语学习成绩非常好”，结果老师们发现，他们听不懂外教的话，也听不懂Sam的英语。

我想起来原来曾有托福考满分的去了美国什么都听不懂不会说的。

小巫

教育方法和衡量标准的问题。

不过难得家长对孩子这样评价，如果知道其孩子英文不好，又不知道得多上多少个英语班哪！

PS：我家的英文也不好，估计肯定听不懂sam的英语。
皮皮妈 发表于 2010-7-19 17:18

亲爱的，不是家长对孩子的评价，是“成绩”很好，家长是根据考试分数来评价的。

所以还是教育的问题，家长是无辜的。

小巫

家长仅仅凭成绩来评价孩子，还说家长无辜。你可真是进步到稀泥成这样了！真让人受不了你！:qianbian
皮皮妈 发表于 2010-7-19 17:49

你瞎抬杠，如果家长不懂英语，何从评判孩子的英语水平？只能听老师给的成绩呀。

夏令营的老师需要根据孩子的水平来分班，填表时家长需要填写孩子英语程度怎样，家长老老实实地说“英语学习成绩优秀”，那有什么错？

再说，这些家长还是拿这个夏令营当课外英语补习班了。

小巫

关于这个，倒想说一句，今天偶然看到招生简章了，真的这么诱获家长的呢！

不知道写广告词的啥人，如此之不华德福。这可不能怪家长把它当英语班上。

如果夏令营没有自己很准确的定位，不知道目标家长群体是 ...
皮皮妈 发表于 2010-7-19 18:17

我觉得这是这次的一个败笔，明年绝对不会这么做了。还是他们不熟悉中国家长的情况，以前仅用华德福也失败过。

小巫

这是立青在豆瓣就同一个主题发表的高论，我擅自转过来了。


记得好几年前，在李网看过几个帖子，讲关于国内主流教育为什么不能改革的原因，里面讲了不少利益关系。
　　
　　这几天我又想起这个事情来，国内主流到底为什么不能改革呢？我觉得比较靠谱的原因是人口多，但是不是真的有经济利益在里面牵扯着呢？
　　
　　教育大环境不改变，家长纵使有心要给孩子好的教育，但碍于好的教育资源缺乏，往往也是有心无力。事实上也并不是每个家庭都有能力把孩子送国际学校、送华德福、送国外。
　　
　　那天看了一篇文章，讲为富二代平反，里面提到富二代大部分都受过国外良好的教育，真正过着吃喝玩乐不做事的人也并不多，很多不是为家族企业效力就是自己做生意闯荡。这样下去，这些富人会越富，阶级分化更严重了。
　　
　　怎么看，这个帐算起来都不划算的
　　
昨天跟一个爸爸聊天，他儿子12岁，6岁从中国到悉尼。他原以为自己理工的大学生，辅导国外小学的数学应该问题不大，但是事实发现，他没有办法辅导孩子，因为这里的学习方法跟国内实在是有太大的区别，再也不是就把公式、定理记住就可以了，什么都要问为什么，怎么来的？
　　
　　这又让我想起去年一个朋友的小孩，省重点中学高二的学生，到悉尼读高中，本来以为英语跟不上，数理化应该很强的。在语言学校读了半年英语，进公立高中读了半年之后，发现连数理化都跟不上。一问，英语不是最大的阻碍，最大的阻碍是长期题海战术，拼命背题型，搞不清所以然来，偏偏碰上了这里的教育不一样，所以一下子就蒙了。
　　
　　记得我刚来的时候，在一个设计公司工作，这里的设计啊，放国内设计院，20个人3个月怎么也做完了。这里，100个人做了1年，做的东西精细的啊，什么都算，连个一点大的楼梯也要算，而且还是手算手写计算书。放国内，这些东西根本就是套图加经验的，根本不会再花时间去认真做了。所以啊，现在国内设计院的年轻工程师，很多计算能力很差的，就是大量使用套图、计算软件的结果。自己手算没算过，什么都搞不清的，设计时间短，不靠套图和经验，根本就来不及出图。
　　
　　唉，这个经济高速发展，如果是靠牺牲教育，这20、30年之后，还能这样高速发展吗？

小巫

小篮子都在哪儿搜到的信息呀？