老师这样太不妥吧

一起成长

孩子就近上的公立幼儿园，对于一很普通的传统幼儿园，我从一开始心里就没有多高的要求，安全干净就可以了，对于她的成长家庭环境更重要。

  刚入园十来天小姑娘在家自行玩耍时就时不时来一句“你在怎样，送你到小二班小三班”之类的，这个我在网上看到过，知道是老师的普遍做法；
  还有送保安那里，让警察叔叔带走什么的也有；
  后来呢从孩子嘴里知道了几次小朋友咬人的事情，孩子说老师要把那小朋友牙齿拔光；
  ……孩子不好管，我理解老师有时也很无奈。

秋叶千菊

孩子就近上的公立幼儿园，对于一很普通的传统幼儿园，我从一开始心里就没有多高的要求，安全干净就可以了， ...
一起成长 发表于 2011-12-21 13:06

    这个我们老师也这样讲过，还这样做过，吓的我家孩子都不敢上学

上海悄悄

帮孩子发现“坏孩子”身上的“优点”。
谁没有优点啊，找几个不难吧！

丁丁

我家经常回家说：妈妈我讨厌谁谁谁，问为什么讨厌，说是上课不听话
jsjywsljc 发表于 2011-12-22 16:00

跟老师的好恶有很大关系。我们倒是老好人一个，幼儿园的老师小朋友从来没有回来说不喜欢的。只是问时会说谁谁谁是他的好朋友。

jsjywsljc

我家经常回家说：妈妈我讨厌谁谁谁，问为什么讨厌，说是上课不听话

丁丁

有天周末我们到朋友家玩，三小朋友，中午吃饭时朋友的孩子一个劲的命令其他2个，都做好小手背背后，谁不做好就到门外去站着去，谁没有小手背背后就不给他饭吃，谁不做好就把他的小椅子给撤了...。弄得饭场气氛很紧张。孩子说这些绝对跟幼儿园有关。

丁丁

儿子经常回来炫耀老师给的小贴纸什么的，但他很少带贴纸去幼儿园，我建议过，他不肯就算了。原因是带了贴纸和小食品必须交给老师，然后再由老师决定分给那个小朋友。我儿不接受这种方式，所以不把东西带到幼儿园。但是很少说某某小朋友不乖，不怎么怎么就要怎样的话。我选择尊重孩子不干预。

一起成长

哈哈，这话的原意是“我们拥有孩子的时间有多么短暂”，被我篡改了···
烟柳斜阳 发表于 2011-12-21 15:19

一起成长

我儿子幼儿园的老师擅长“和稀泥”，基本上不针对，后来都整“和谐了”···
烟柳斜阳 发表于 2011-12-21 15:18

    这样也好啊，不要真搞得大家去孤立某几个就很不好了，小朋友们自己带东西来分让他们自己分好了嘛

烟柳斜阳

这个好像听说过
一起成长 发表于 2011-12-21 15:10

    哈哈，这话的原意是“我们拥有孩子的时间有多么短暂”，被我篡改了···

烟柳斜阳

赞同你的做法

打个不恰当的比方，老师的做法好比是，一个人在低谷，大家都落石下井

还有，也许我 ...
豆奶 发表于 2011-12-21 15:12

我儿子幼儿园的老师擅长“和稀泥”，基本上不针对，后来都整“和谐了”···

豆奶

我倒没想去跟老师谈什么？我就是想如何让孩子尽量少受影响，或者被老师的方式约束住了，不是她自己本来的样 ...比如我有时会跟孩子说，那位小朋友上课不认真是不对的，不过他仍然还是个好孩子，只是有时候有点管不住自己，以后应该多注意。我就是不想让孩子择友、取舍都被老师无形地掌控了
一起成长 发表于 2011-12-21 14:55

赞同你的做法

打个不恰当的比方，老师的做法好比是，一个人在低谷，大家都落石下井

还有，也许我想的有的过多---
一起排挤一个同学，是一种很不和谐的做法，很容易让孩子心里受伤
记得马加爵，还有哪个走极端的人的采访，讲过类似的细节

一起成长

孩子六岁前是“我妈妈说”，上小学是“我们老师说”，初中是“我们同学说”，高中（大学）是我女朋友说，成年后是“我老婆说”· ...
烟柳斜阳 发表于 2011-12-21 15:07

这个好像听说过

烟柳斜阳

我倒没想去跟老师谈什么？我就是想如何让孩子尽量少受影响，或者被老师的方式约束住了，不是她自己本来的样 ...
一起成长 发表于 2011-12-21 14:55

    呵呵，我懂你的意思！我还是觉得没有那么严重··孩子的思想那么容易就能被老师控制吗？虽然我说老师的话在儿子那是圣旨，笑谈罢了，这只是孩子成长的必经之路··。

记得金韵荣老师说过，孩子六岁前是“我妈妈说”，上小学是“我们老师说”，初中是“我们同学说”，高中（大学）是我女朋友说，成年后是“我老婆说”··
阶段！

一起成长

我倒没想去跟老师谈什么？我就是想如何让孩子尽量少受影响，或者被老师的方式约束住了，不是她自己本来的样子了，我也不能完全表达清楚。

比如我有时会跟孩子说，那位小朋友上课不认真是不对的，不过他仍然还是个好孩子，只是有时候有点管不住自己，以后应该多注意。我就是不想让孩子择友、取舍都被老师无形地掌控了

烟柳斜阳

偶也很难回答...

很不赞同老师的做法

但中国人一贯明哲保身，尤其是涉及自己的孩子...

更是前 ...
豆奶 发表于 2011-12-21 14:24

老师的做法肯定不妥——这毋庸置疑！！也不完全是怕给老师提出来会对咱家孩子不利，主要问题还是老师或许从根本上就意识不到自己做的不妥，她只知道这招管孩子好用··现在老师的话在俺儿子那就是圣旨··

豆奶

关键我觉得不是没有针对孩子就叫没波及到孩子，我觉得孩子们都被波及到了。所以我觉得不妥
一起成长 发表于 2011-12-21 14:08

偶也很难回答...

很不赞同老师的做法

但中国人一贯明哲保身，尤其是涉及自己的孩子...

更是前怕狼后怕虎...万一，老师不乐意了，对偶孩子不好呢

烟柳斜阳

我说的“波及”是指孩子情绪受到了影响，可能有些自私吧，但的确没有更好的办法···

烟柳斜阳

可以和老师去沟通，但意义不大···

就拿我儿子的幼儿园来说，他们老师一贯的做法就是“吃饭谁吃得好大力表扬，谁吃得快大力表扬”，弄得儿子一顿吃三个糖三角、一份菜、一碗粥···我去和老师沟通了，婉转的告诉她以后看儿子吃的差不多了就别问他吃不吃了，他不会拒绝老师“好意”，最主要的是想听到老师的表扬···

儿子今早拿贴画去园里了，我和他说把他送给你的好朋友，他说我要给老师，老师看谁表现好就发给谁··

MS这样的“教学方法”不是某个幼儿园的，是普遍现象！我个人觉得也不必太焦虑，主要是我们焦虑也没有太好的解决办法！你去和老师谈一次、两次、N次吗？事后她们还会坚持她们的做法，最主要的是这个办法管孩子最“直接有效”···

一起成长

呵呵，这种事情在幼儿园真是“见怪不怪”了···

接不接受对我们家长来说意义不大！可以适当 ...
烟柳斜阳 发表于 2011-12-21 14:01

    关键我觉得不是没有针对孩子就叫没波及到孩子，我觉得孩子们都被波及到了。所以我觉得不妥