[心理] 应该怎样鼓励孩子

玉冰

先说说两个心理实验。

第一个实验，夸奖“真努力”和“真聪明”的不同

一群人，分两组，玩拼图游戏。
第一轮，主持人夸奖甲组真努力，乙组真聪明。
第二轮，主持人让两组挑选难易两种拼图，甲组人多选难，乙组人多选易。
第三轮，主持人给出最难的拼图，让两组人都做。甲组顽强迎战者多，乙组放弃者多。

结论 1，夸奖一个人努力而非聪明，不但提高他应付困难的能力，而且提高他的决心。


第二个实验，物质鼓励与非物质鼓励的不同
一群人，分两组，画画儿。
第一轮，主持人夸奖甲组画得满好，每人奖励糖果若干。乙组的作品得到口头认可，没有任何糖果。
第二轮到第N轮，重复。
最后一轮，主持人在开始之前说，今天随意，自由活动。当然画具等齐备。不过，在甲组开始前，主持人特别加了一句，今天没有糖果了，抱歉。
结果，甲组人很少选择画画，乙组人则如常，画得兴趣盎然。

结论 2， 物质奖励，使得人的兴趣转移到了被奖励的物质上，而不是在自己从事的事情上。一旦没有了物质奖励也就没有了做事情的兴趣。

这两段小故事，对你能有帮助吗？
今天，你会怎么夸奖你的孩子？说她真聪明？然后奖励她美味小糖果？

静心

学习了

静心

布衣

学习了，谢谢

梧桐妈妈

{:1_143:}

花开百合

这点，我也很难淡定。
尤其是在老师听写后，要家长给老师电话，老师说“全班30多个孩子，只有8个孩子没 ...
忧郁王子 发表于 2011-10-14 14:03

    放手并不是完全不管孩子，完全不管孩子那叫不负责任

小小靖

额。。。我要好好批评老公，他总是物质鼓励。我也很反感。

拉拉熊

学习

七里香

受教了。

忧郁王子

如果你看到，这网里的妈妈们有不少选择放手，不逼迫孩子一定要名列前茅，（或者，如果孩子名列“ ...
玉冰 发表于 2011-10-7 00:25

这点，我也很难淡定。
尤其是在老师听写后，要家长给老师电话，老师说“全班30多个孩子，只有8个孩子没有通过拼写”的时候，俺实在无法淡定。我不求孩子名列前茅，但也不能名列后茅不是，尤其对我儿子有点争强好胜的性格而言，名列后茅，他也许就放弃了

玉冰

喜欢这一贴的，请到这里来，有更多得好东西。

http://namez.cn/thread-13264-1-1.html

whyoyoma

所以夸奖别人，还是应该夸努力，不应该夸漂亮、聪明什么的！

一路走来

挺相信这两组实验的真实性
我从小被妈妈夸聪明，结果越大越不聪明
总说我弟弟没我聪 ...
年年妈 发表于 2011-10-4 08:24

    总是夸女孩漂亮的话，女孩就会特别在意外貌。但是，总有比她美的人吧，一旦觉得自己不是如别人夸奖的那么漂亮，会很失落。自信心大减。

书香

txy2006

值得学习

不增不减

先说说两个心理实验。

第一个实验，夸奖“真努力”和“真聪明”的不同

一群人，分两组，玩拼图游戏。 ...
玉冰 发表于 2011-10-4 00:09

谢谢玉冰姐分享 这两个故事对我很有帮助
一个习惯性搞物质奖励的妈妈留

不增不减

最后要说的是，大人表扬孩子的态度和语气有时候比说的话更重要。夸奖孩子时一定要真诚，要发自内心，实事求 ...
whyoyoma 发表于 2011-10-12 22:39

记下了 感谢你的分享

whyoyoma

以上6个原则摘自《用尊重成就孩子一生》

whyoyoma

最后要说的是，大人表扬孩子的态度和语气有时候比说的话更重要。夸奖孩子时一定要真诚，要发自内心，实事求是，不能明夸暗讽、言不由衷和夸大其词，孩子非常敏感，父母一次的虚伪会让孩子不再信任你的言辞。

有时，一个爱的眼神，一个紧紧的拥抱，胜过千言万语。

whyoyoma

原则六，少用物质奖励

不少家长喜欢采取物质奖赏的办法，许诺孩子如果考试得了高分，或者弹钢琴考过了级，便给孩子买贵重的物品或者领孩子去旅游等等，可结果却往往不令人满意。