俺有大石头（磊磊，男，2002年4月）

jerryma

坚持，加油，别灰心{:1_156:}

共同

2011年4月11日  我坚持

    而或许这是一次绝佳的教机，让磊磊在困境中学会去面对，学会去解决。

     我更加坚定了，我决定坚持下去。

小石头妈 发表于 2011-4-11 22:19

嗯哪，有了这种心态，路一定会越走越宽的。

我也要坚定地走下去。

佳萱妈妈

佳萱对语文字词默写也很有问题，对字形很不敏感，只要能用同音字代替的，她都能找到字代替。
默写的成绩，我从来也是倒数来看的。
曾经一篇作文中，一句短短的30多字的两句话，写了10个错别字。
我猜还是书读少了，因为不理解同音而不同字的意思。
另外现在小学语文的要求觉得比我们小时候高，有时默写的词难度很大。
不过，现在的情况是三年级比二年级好，二年级又比一年级好，我想也是因为随着年龄的增长和阅读能力的增长，对字词的理解会越来越强。
所以，我还是要坚持多阅读，少些枯燥的默词。现在成绩差些就差些吧，要往长远里看。

敬听

给磊妈献花！给磊妈加油！你有那么棒的儿子，人家艳羡都来不及，你还灰什么心啊？{:1_114:}

小石头妈

谢谢各位，有你们支持我，我一定会坚持走下去，走出一片我和磊磊自己的天空。

独舞欣妈

很想很给你们全家一个大大的拥抱！在这样的困境下，全家一条心走在一起……

把恐惧赶出去的意思是，把自己的恐惧赶出去，就能把孩子心中的恐惧赶出去。

对于成绩，我一直有个观点。我认为不必把成绩特别重要的事关注，但是更不能不当一回事。特别是对于落后很厉害，一定不能掉以轻心，这个信号是告诉我们孩子确实需要帮助了。

说句被拍的话，我对于那种把落后很多至最后几名还当做一件很无所谓的事，甚至拿来劝慰别人，觉得很难过。孩子在这种情况中，是多么的煎熬啊。。。开完会来继续说

京京妈

这世上有哪个孩子没粗心过啊！
但粗心也要分析具体原因，是方法有问题，还是落掉了运算时的关键点
磊妈说的真好，要看到孩子努力的90分，不要老盯着那10分的不好！
数学口算只有多加练习，孩子慢慢注意到细节！
三年级下半学期京京有一次数学考了70多分，是历史最低点！
我们一起分析卷子，查找原因
随后，每天的口算，京京一点点进步，
临期末考试那周，每天的口算都是全对，京京对自己恢复了信心
期末考试数学考了100分！我们都好高兴！
我们知道这100分里面包含了很多！
相信磊磊有妈妈的帮助
未来一定很美好！
我们一起努力！

小石头妈

很想很给你们全家一个大大的拥抱！在这样的困境下，全家一条心走在一起……

把恐惧赶出去的意思是，把自己的恐惧赶出去，就能把孩子心中的恐惧赶出去。

对于成绩，我一直有个观点。我认为不必把成绩特别重要的 ...
独舞欣妈 发表于 2011-4-12 14:17

是呀，一次次的倒数，提醒我该出手了，真是早该出手了。

小石头妈

这世上有哪个孩子没粗心过啊！
但粗心也要分析具体原因，是方法有问题，还是落掉了运算时的关键点
磊妈说的真好，要看到孩子努力的90分，不要老盯着那10分的不好！
数学口算只有多加练习，孩子慢慢注意到细节！
...
京京妈 发表于 2011-4-12 19:11

谢谢京京妈，你给了我莫大的信心，不管我们现在怎么样，以后的路还是充满希望的。

小石头妈

2011年4月12日 在梦想中前行

     磊爸突然找到机会回烟住几天，磊磊非常高兴。

     昨天晚饭时，一家三口围着餐桌边吃边聊。磊磊对自己的未来充满了憧憬，一个劲地问我他以后会怎么样。最后他认真地问我们：如果我努力一些，是不是会很厉害？我当时听了真是。。。唉，说不上来的感觉。

     我们肯定地向他点点头。我心里却想，孩子看来对他的学业并不感觉到轻松，现在就要用上努力二字了。但同时也有一些高兴，他终于肯面对学习了。

     我问他，“你最想解决的是什么问题？”“测字！”他毫不犹豫地回答道。

     “嗯，这个周我们就想办法对付这个字！”娘俩儿答成共识。

      明天老师要测第11课了，在我的提醒下：别忘了我们的实验哦！他回屋自己把字复习了一遍。

      真期待着明天的测试结果呀！

      临睡前，他又甩给了我一句：“妈，下一个，我想解决玩的时间的问题！”

      “好！”我能看出他对好成绩的渴望，但我更想借助于他这一个个小小的梦想，能学着面对问题，主动去解决。

jerryma

同期待

禾苗苗

看的我很感动，为石头妈的坚持。
希望有一天，石头妈能回过头来笑看自己当年的心情------我坚信，会有这么一天的，现在的磨练都是有意义的。

扬帆

看的我很感动，为石头妈的坚持。
希望有一天，石头妈能回过头来笑看自己当年的心情------我坚信，会有这么一天的，现在的磨练都是有意义的。
禾苗苗 发表于 2011-4-13 10:19

同感动！{:1_143:}

小石头妈

看的我很感动，为石头妈的坚持。
希望有一天，石头妈能回过头来笑看自己当年的心情------我坚信，会有这么一天的，现在的磨练都是有意义的。
禾苗苗 发表于 2011-4-13 10:19

用四儿当时对我的话说，这是我们娘俩儿要做的功课，不要怨谁，不要后悔，只要面对

小石头妈

2011年4月15日 为荣誉而战

     前天晚上，拿到了第11课的测字结果，又是错了6个，我真是郁闷哪。第二天还要测第四单元，我已经明显闻出了糊味。我和磊磊约好了回家复习一下。

     然而，晚上能和小朋友聚在一起玩的热情明显暂时地超过了对好成绩的渴望。他匆匆忙忙地写作业，我留了个心眼，检查了一下。果然，一塌糊涂。我指出来，他二话没说回头重写了。但写得仍然心浮气躁。拼命地讲着条件，甚至不想复习了。

     我一急之下，想了个损招。决定刺激他一下。这个孩子呀，说是聪明，聪明劲总是用在怎么动小心眼逃避上，所以在我这个过来人眼里，这就是一种傻，总是做一些本末倒置的事。

     我走到他身边，非常温柔地对他说：别着急，慢慢来，妈妈看出来了，你想要好成绩，你想努力，但的确有些困难，不是因为别的，可能你就是智力不够，有些笨！

     他一听，两眼马上就冒出火来了。他在小伙伴中间可是出了名的聪明，连学习好的同学都佩服呢。他不学了，跳起来冲我来了：“凭什么，你凭什么这么说？！”

     我慢条斯理地给他举例子，比如ZH（他的玩伴，也是同学，成绩总和他不相上下），作业呢，几乎没有忘掉的时候，说明他的记忆力比你好；他的作业一次性通过，而你却总是挨罚，我相信你是认真的，那么只有他是能力强了；时间上呢，他每天6：30就能完成所有学业，成绩却大多数比你好，他晚上闲得哟，都不知道该玩啥了；他还有时间打篮球，学跆拳道.....。我一条条给他列着，他的眼睛越来越要喷出火来了。

     “要不，我说的不对，你列一下反驳我的理由？”我最后悠悠地又加了一句：“不信，明天考试，我敢打赌他的成绩肯定比你好！”zh在语文记字方面就是比磊磊强。

     “如果你输了怎么办？”磊磊真是感觉受到了莫大的侮辱。

     “一顿KFC和收回上面所有的话，如果你输了，你得承认。”他点头接招，说不要KFC，只要我把话收回去。

      磊爸听了后哭笑不得，把我好一顿地批，说不该用这种方式对孩子进行刺激，也不该在好朋友之间引起这样的竞争。但我心中真的想试验一下，如果比了会怎么样（我们从来不拿他和别的孩子比）。

      没办法，磊爸出面，和磊站在了同一个战壕里。等他进屋时，磊早把和小朋友聚会的事扔在脑后，正在积极地准备复习。磊爸出手帮助测了字。结果果然是惨痛的：三课36个字，仅写对6个字。好在磊磊没受打击，只是复习，再复习。到晚上10点，复习结束。结束后对他爸说：如果天天这么个学法，不如死了算了。

      第二天我带着忐忑的心情找到了张老师，张老师先把磊的卷拿出来批了，85分，仍然几乎错在字词上，阅读等其他题目做得都非常好。老师又接着抽出了ZH的卷，给我了一个定心丸：应该是磊磊赢了。

      白天，磊磊也去找了老师，这时ZH的卷还没最后拿到结果，但老师帮他分析了一下：磊只是字不好，ZH这次考试字也不好，阅读做得也不好，所以应该磊磊的胜券大。晚上9点多，老师找我：ZH80.5，磊赢了。

      磊磊并没有狂喜，只是问我的真实想法。我和他深谈了一次，说内心中我承认他是聪明的，而且非常聪明，但是我对他有一点有些生气，就是想要的，没有真正地去争取。他点了点头。我们约定好了，以后每天做完该做的，再和小朋友聚会玩。然而奇迹发生了，磊磊认真地做完了他该做学业：作业、练琴、测字（从昨天开始增加的），也就是说他做得要比平时多，但却更早地出门和小朋友玩去了。痛痛快快地在外面疯跑疯玩了一个小时。

     晚上张老师在群里找我，说看到了磊磊这一天为了赶走ZH所做出的努力，提起了一个早就有的想法，让孩子们在同学中各自找一个离自己并不遥远的超越目标。

     可我的想法是，这招要慎用。

小石头妈

2011年4月15日  认清现实

     应该说是前天晚上，我是痛苦的。为我理想化的教育方式的破灭：我一直报着磊能自己搞定学校课程的期望，所以没有真正地在学习上帮过他。然而事实却是，在语文的字上，磊靠自己，是不行了。

     张老师和周围的朋友都和我说过：现在的课本设计，就是按需要父母帮助设计的，量大，字难，光靠孩子是不行的。

     然而我坚持，就在磊磊撞得鼻青脸肿的时候，我却发现，原来是我太理想化了。我出手，对磊磊会更有好处。换句话说，磊走得会轻松许多。

     回过头看，磊磊学习，除了字以外，其他都是轻松的。而由于我的过于执拗，却让字这个问题象一座大山一样压得整个学习都变得艰难了。

     那么该出手时就出手吧。在没有找到针对磊磊记字培训的材料之前，就让我们用土招，测字吧。

     磊写的错字的特点是貌似，但其实总是缺些什么，或者部首弄错了。各位妈妈，有什么好的建议，请告诉我一下，这里谢过了！

独舞欣妈

该出手时就出手，出手时不是帮他解决问题，而是帮他找到自己解决问题的办法，试试？

比如，错字，让他自己找错字的原因，相近的字放一起玩找不同，组词，编故事……总有办法的。自己找到了原因，强化了原因，问题会不会就还是回到他自己身上了？

我觉得，帮助孩子时，千万不能把问题变成了自己的。

我家年龄小，类似问题是这样解决的，你家的年龄大点，会有更合适他的办法。

丁香

看著這家，我怎麼有很心疼的感覺呢。
心疼焦慮中的磊媽，心疼焦慮中的石頭。
焦慮是無法遏制的。但我真的真的覺得這會帶來很深的負面影響。

介紹看《three idiots》，中文應該叫《三個傻瓜》，all is well.

楚朦

磊写的错字的特点是貌似，但其实总是缺些什么，或者部首弄错了。各位妈妈，有什么好的建议，请告诉我一下，这里谢过了！

     小石头妈 发表于 2011-4-15 08:10

我这方面最没发言权了，不知怎样解决，托尼小时候就是这样，我一开始着急后来忽略了。
如果让我重来的话，可能先是接纳吧（老生常谈了{:1_129:} ），接纳并不等于认同，但接纳意味着情绪的平和、母子的放松，在这个基础上，去慢慢采取些措施，解决些问题，目的是让孩子更加健康自信。
理解你有担心，但可以觉察一下，这个担心来自哪里，是不是来自于自己编织的“故事”，比如儿子错别字多了意味着。。。。

虽然我没有成功实施过“改造错别字”工程，但为了帮助孩子走向自信，做过其他的事情（比如英文），其实细水长流的工作结果是别人最难超越你的，有的时候笨的方法也是最好的方法吧。我确实没有发言权哈，就是觉得磊妈需要放松一下。

唐丫丫

把字都用卡片记录下来，然后根据一些原则把字给分类了，比如形声字，象形字啊，独体字啊
我记得我们老师当初讲过什么替换方法，把一个部首替换掉了，又成了一个什么字。
然后就是每天都拿出来记忆一下，每天弄上一定的数量，不停地反复，坚持住一段时间，我想这个问题应该不会成为你们的问题的。而且可以放到放学的路上就做了，不一定要晚上专门抽出时间来做。呵呵，这个方法对我们管用，不知道对你们管用不，仅作为参考