我在长大——正儿的那些个事（2003.10）

夕颜

正妈真是好耐心，PFPF:F:


这么温柔的妈妈，自制力又强:haose:

共同

我该继续等待吗
现在晚上写作业，我是基本不怎么管他的，只是闹铃一响，我就开始自己安静的待在书房中做自己的工作，或者看书，或者绣十字绣。正一般也会开始准备写作业。

我发现有一个现象，就是一到写作业时间，他就要开始吃大量的零食，耳边传来那嘎嘎唧唧的咀嚼声，真是对我神经的一种折磨。正爸说：正这是在缓解自己的情绪，不要去管他。我心中恨恨着：就是牵头牛来，也是要吃得完的。（正平时不爱吃零食的）

这都暂且不说，吃了作业也写了，至于什么姿势，状态现在已经不在我的监控范围之内，我也尽量的不在他写作业去观察他，唠叨他。他有时比我完工，有时比我晚一些，但是磕磕碰碰的，总算是在进行着自己的工作。但是这几天，每每等到我手工的时候，都会发现他压根没有写他的作业。看到我开始洗漱，泡脚，他才开始急急忙忙的开始写，我心中充斥着莫名的烦躁。“到了9：30，一定关灯，一定取消他写作业的资格。”无数次的这样盘算着，准备着，可是这个臭小子就可以在你准备大泄心头之恨的那么一两秒把自己作业给弄完啦。有一两次也是只剩最后一点的收尾工作，就嬉皮笑脸厚着脸皮求饶：妈妈，我用我自己的刷牙时间写完作业，求你啦，到时我洗脸刷牙一定很快的。我.....我.......

我不知道怎么办，我到底需不需要干涉他，提醒他，督促他，还是给他时间，让他自己去琢磨，让他自己去调整，孩子在成长的过程中，到底需要父母怎样的管束。正，你为什么，就不早早写完，再开心的玩呢，写作业对于你，真的就那么乏味，困难吗？

淡月

关注做作业的问题，看正妈接下来如何处理:F:

共同

关注做作业的问题，看正妈接下来如何处理:F:
淡月 发表于 2010-12-15 12:56

昨天在QQ上，发泄着自己的紧张，不满。又一次得到了磊磊妈妈的指导，我觉着她分析的很对，我们很多的时候在追求一种近乎完美的教育，到底该给孩子怎么样的陪伴，指导，是期望孩子自动的靠近完美的方向，还是在成长的过程中，适应环境的需要，适时的调整，给孩子一个约束，一个方向呢？

在正儿写作业的这件事情上，我就存在这样的心理。如果说孩子在那发愣，胡搞乱闹，我想我一定会态度坚决的要求他去写作业的。只是每每到了学习安静时间，正儿是比较安静的，或者看书，或者画画，或者拼着他的拼装，看着他那认真专注的样子，我一方面不想去打搅他，内心我是认可孩子这种状态的，甚至我觉着这更符合孩子成长的需要。但是另一方面我又知道逃不掉应试教育这条路，我期望孩子也能完成他的家庭作业，更希望不要影响自己的睡眠。可是时间毕竟是有限的，这样矛盾就开始不断的出现，久而久之，在正儿的心中，是开始认定自己就是不喜欢写作业，写作业就是慢这样的概念了的。

我想我今后的方向就是摆正自己的位置，在写作业时间到了的时候，坚定温和的要求孩子写完作业再干别的。要不这样摇摆的态度，真是大人小孩都吃够了苦头。为什么要抵触传统的教育呢？传统的教育真的是一无是处吗？既然我们没办法选择，处于这个环境下，还是帮助孩子朝着一个方向，尽量的快乐的靠近一个比较好的状态吧。

昨晚我走过去了三次，一次拿走了他正在看的书，一次拿走了他蜡笔，最后一次我坐在他的旁边，温和的看着他，要求他继续写作业，不能干别的。昨天完成的很早。

坐在旁边，看着他万般无奈的开始写他的作业，那一瞬间，我感觉非常沮丧，眼泪差一点夺眶而出，正儿呀，你为什么就不能快速写完作业，再干别的呢？接纳，接纳，接纳自己，接纳正儿，接纳现实。

小石头妈

我觉得把这个当成一个过程吧，如果他学会合理地安排自己的时间，他就会有更多的时间去做自己的事，但反过来，总是逃避一件事，其实还总是逃不掉的话，那会更痛苦，做真正想做的事，也做不痛快。

共同

米米币的新玩法
这几天开始醉心用米米币拼出各种各样的图形，一会花，一会动物，一会小精灵什么的。可惜米米币太少了，常常刚拼好一个，又拆掉，开始拼另一个图形了。我有点支持他买米米币啦;P

共同

自己出的题
今天私底下打了电话给数学老师，希望老师今天给正儿鼓励一把。正对数学的热情与日俱增，虽然成绩还是中等，但是独立能力还有思维能力都主动积极了很多。昨晚的趣味数学，自己饶有兴致的做完以后，还琢磨着老师的题意自己给现编了一个，郑重的抄在作业本上，上曰：自己出的题;P

共同

打电话来哭
今天临近放学时间，大概最后一节课的课间休息时间，接到正的电话。急急的声音，请求我送什么去。我答应晚一点接他时给他带去，正一下子更急了，声音里带着浓浓的哭音。

带着我听到的“起子”，还大小两把，急急地往学校赶，想着莫不是把什么东西弄坏了，需要工具修理吧。到了学校一看，南辕北辙，原来是最后一节课考试需要的“尺子”，幸好不难，这东西还好买，正拿着尺子开心的考试去了。

类似的事情上次也发生过一次，这样看来，正还是挺在乎老师的要求的，也希望自己达到老师的要求，并不是他表面上看起来那么的随意吧。很多的时候，内心有愿望，但是想要达到时还是缺乏那种控制自己的力量吧，难免会被其它自己更感兴趣的东西吸引开去。其实很多次放学的路上，正都是有唠叨自己回家就写作业的，但是没有一次实行过，想来也是同一种道理。这是孩子们的普遍心理吗？作家长的应该怎样处理帮助呢？

丁香

缺太多課,等我慢慢復習.
我咋看著這米米幣好眼饞咧.

共同

三国拼装
http://item.taobao.com/item.htm?id=7156779503

今天兑现了曾经两个人的约定，连续30天9：30之前写完作业，就买一个礼物庆祝一下。
今天买回了这个小鲁班三国拼装。下一个目标，连续30天在规定时间内完成作业，就买20包米米币庆祝一下。

虽然我一直不主张通过物质方面的奖励来约束刺激孩子达到某个目的，但是我现在黔驴技穷，也只能暂且这样。只是换了一个说法，达到目标，庆祝。也希望保持一个原则。就是孩子没有达到做到的时候，不以不能得到礼物威胁。希望在这个接近目标的过程中，正可以尝到自己行为的甜头，把这种渴望演化成自己内心真正的需要。

正看到礼物很开心，听说我花了将近200，还说要给我几十呢。（原来我们说好买100以内的）。还是个挺厚道的孩子:kiss:

共同

缺太多課,等我慢慢復習.
我咋看著這米米幣好眼饞咧.
丁香 发表于 2010-12-17 00:24

我那些焦的话不补也罢;P

米米币买吧，由着孩子来，没准真能玩出新的花样来，原来我对正买米米币是完全的不以为然，现在:lol 大人的心态还是功利一些，就像《小王子》里描述的一样，不能免俗。

jerryma

黔驴技穷了哇:hug:

幽云

这米米币不是淘米的虚拟货币吗？怎么会有实物呢？
困惑中

共同

周五徒步趣事一二
一，女权
独步的过程，有看见三三两两的新兵娃，在父母家人朋友的陪伴下往集合地赶，帅气的脸蛋上挂着腼腆的稚气，胸前挂着大红花。正就问了：妈妈，参军的是不是都是男孩子呀？女孩子可不可以参军呀？
我：女孩子也有参军的，只是比例要少一些。
正：为什么呀？
我：因为男孩子体能方面要强健一些吧。
正：那我们班的女孩子怎么比男孩子厉害呀，我喜欢跟谈她们玩，可是她们老喜欢揪男孩子耳朵，还踢男生呢，我不喜欢这样玩。:lol有一次张越她们围攻我，只有林子萱不跟她们一起，我觉着林子萱真好！:lol
我；哎呀，你们班男女生玩的游戏看样子还是蛮激烈的。（赶紧着表示了一下关注;P）
“是呀。”正有些感慨，再也不提这个话题。妈妈心中想，看来现在女人在家庭中的地位是与日俱增呀，也不知我将来的儿媳妇是不是温柔型的;P

共同

二，念汉字入了迷
经过一条商业街，正开始对那琳琅满目的招牌，广告着了迷。几乎每一个字都会认真的念念，到了这个时候，我才突然深刻的感觉到原来我家正儿已经认识了这么多的汉字了呀。看来这一年多的学校生涯还是蛮有收获的。

最绝的的是，因为眼睛里只注意那些汉字，口中正念念有词的时候，脚下拌了一下，跌倒在地，可是这丝毫没有影响他念字的兴致，一边半跪着起来，眼睛还一边盯着上方的字念呢。摔跤的仿佛是别人:o我的娃，学习兴趣还是在的。

慢慢地走完了这条满是广告，招牌的小街，汉字渐次少了了，正如梦方醒的说：唉，不念了，口好渴呀！赶紧着掏出水壶，拧开瓶盖，递给孩子：宝贝，喝吧。

共同

三：得到一个礼物
在经过一个夜市的时候，正被一堆摆在地上的五颜六色的小夜灯吸引了。它们本是按照规律几个一排的摆好的，正蹲了下来，七手八脚的把他们几个几个一组的摆成了各种不同的图案，老板高兴地笑：就这样摆着吧，挺有创意的，挺好看。老板看样子是两个学生模样和善亲切的年轻人。

正笑笑，可能觉着这些东西是不属于他的，又把他摆好的图案拆掉，恢复了原样。;P

孩子站在那看着那些夜灯，最多的是南瓜灯，而且它们能不停地变化颜色。“小弟弟，你知道他们能变几种颜色吗？”正认真的拿着一个南瓜灯开始数“1，2......”老板看他数的辛苦，又笑着说：不用数，看看这里有几个南瓜，就有几种颜色。正快速的盘点了一下“16种”正很认真，老板也很开心的介绍着自己：小弟弟，我们也是学生呢。

正想买一个，不贵，5元一个。可惜正这个星期的零花钱只剩下2元，摇摇头，他准备走，“我下个星期再来买吧。”“我们下个星期不在这卖了，我们也是学生，卖着好玩的。”我觉着这话是说给我听得，我想如果正来找我借钱，我就借给他吧。可是正没有过来跟我说，放下南瓜灯准备走。我也只有跟着。

大哥哥也好，赶紧说：小弟弟，你要学会跟人还价。
正一听有戏，马上喜笑颜开的伸出2个手指头“2元5角卖不卖？”然后赶紧的过来，拉拉我的衣角“妈妈，你借我5角吧，好吗？”“好”我立马答应。
这个大男孩也真是好性情，更加开心的说：小弟弟，你太可爱了，赶紧的，选一个，哥哥送你。
正惊喜的毫不客气地拿了一个，迟疑了一会，从自己身上摘下自己刚买的“植物大战与僵尸”的仙人掌胸章，头趴到大哥哥肩膀上，把那个胸章递给大哥哥。两个小伙子不知密密匝匝在聊些什么，只听见正说了一句“我这个只有5角钱......”

正后来有跟我说：妈妈，我这个只有5角钱呢。我肯定的说：我觉着这些与钱无关，你们两个是互相喜欢呢，情谊是无价的。

当时，我心中有些犹豫，我该不该把这钱给那个孩子偷偷送去。后来我看到那孩子对着正挥手灿烂的笑容，我打消了这个念头，很多东西真的不是金钱可以衡量的，就让他们保留这份美好的邂逅，感谢这个男孩给我们带来的这一份温暖阳光，也希望我家正儿在他成长的每一天，能记着这些温暖，能把这份温暖也由他传播开去。生命真是一件幸福的礼物。

共同

这次独步走了三个多小时，大手牵小手，不急不忙，走走停停，随性而为，感觉很好。在冬日温暖的阳光中，准备多安排几次这样的外出。

共同

与别人不同并没有什么不好
昨天中午，专心拼装的儿子突然抬起头，认真的说：妈妈，与别人不同并没有什么不好，我这样跟周峰他们说的，给他们讲了《快乐的大脚》，他们一听就不再笑我：乌龟，蜗牛啦。现在他们叫我“快乐的大脚”啦。:loveliness:

本想接着说点什么，孩子早就叙述完毕，继续拼他的三国去啦。一肚子话咽了下去，自说自话的还是蹦出了一句：你比妈强多啦，妈妈到现在才开始有些明白这个道理呢。

同学们笑话他小乌龟，小蜗牛，我家正儿从来没对我提起过，每天开开心心的上学，高高兴兴的放学，直到今天解决问题了才那么欢天喜地的告诉我，真是感谢！孩子也是感觉到我对他这方面也还是有要求的吧，放松，接纳又一次站在我的面前。爱你，宝贝！

羊妈

正，好棒:muzhi

共同

终于平静了
什么平静了，心呗。
正那天跟我聊：与别人不一样并没有什么不好。很大程度上还是震撼了我，是呀，上了小学以后，我好像渐渐地模糊了自己教育的方向，我越来越渴望正跟上大家的节怕，而且在这件事上反复斗争，较劲，明的暗的方法一大堆。孩子那么多的优点放在那里看不见，而是不断的催促他快，按时，完成任务。再加上学校给予的压力要求，天知道这些负面的信息有多少流到了正小小的心灵之中，还好我的正儿会说：与别人不同没有什么不好！感谢全知全能的真爱;P阿门

接纳孩子，就让他按照自己的步伐成长吧。现阶段他不愿意大量的书写，妈妈可以帮助你的。连着几个晚上，我们都会先听写当天的家庭作业生字，听写出来的那些组词三个，抄写三遍就由妈妈代劳啦，感谢我儿子写得一手漂亮的字，所以老师也不会怀疑这些作业的真实性;P多出的大块时间自由的看书，画画，做着自己喜欢的事情，还可以早早的睡觉，真是幸福满满呀！你说这么简单的操作，我却是用了一年多的时间才自觉自愿的走到这条轻松的路上来，前人那么多的经验在那里放着，可是自己的路终究是需要自己去走的。一条再怎么简单的道理，别人的终究是别人的，自己没有走过，就硬是不能变成自己的东西;P愚钝呀如我。

还别说，这一听写下来，所有的生字正几乎都可以写下来，而且少了那些烦躁的情绪，写作业的热情也提高很多，虽然还是先玩再写，但是写作业的时候再也不是一副受苦受难的样子啦，小嘴巴吧唧的内容也越来越多啦，我在那帮他写字，他就时不时的给你猜个字谜什么的。愉快的学习原来是这么容易呀:loveliness:

我想我还是希望正成为学生，而不是考生。