容小猪的家----容容,女孩儿,2007-10-27出生

容宝妈妈

貌似还真没法随便改变用户组，最多可以升级成斑主、管理员之类:lol
家属 发表于 2010-12-15 17:44

让他们开个给孩子照相的板块，你当斑竹。:lol

菜籽儿

来几个夸张的。
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家属 发表于 2010-12-15 09:49

这几张照片太可爱了，笑S，每个表情和身体语言都这么可爱！

家属

让他们开个给孩子照相的板块，你当斑竹。:lol
容宝妈妈 发表于 2010-12-15 17:49

呵呵，我还是喜欢当个级别高点的看客。
你应该来当管理员，换届的时候我选你哈，嘿嘿。

容宝妈妈

呵呵，我还是喜欢当个级别高点的看客。
你应该来当管理员，换届的时候我选你哈，嘿嘿。
家属 发表于 2010-12-15 17:54

我也喜欢当个级别高的看客。:handshake

想了又想_泉妈

貌似还真没法随便改变用户组，最多可以升级成斑主、管理员之类:lol
家属 发表于 2010-12-15 17:44

哈哈，办法是多种的，不能改用户组也可以想别的办法。

但是，以权谋私的事是不能干的。;P

呵呵，我还是喜欢当个级别高点的看客。
你应该来当管理员，换届的时候我选你哈，嘿嘿。
家属 发表于 2010-12-15 17:54

以后你一张照片发一贴，这样就挣分快了:lol

容宝妈妈

以后你一张照片发一贴，这样就挣分快了:lol
想了又想_泉妈 发表于 2010-12-16 11:10

这个办法我也想说来着。;P

容宝妈妈

容今天让我学马走路，我学了半天她都说不是，后来让她自己学，原来，马是要踮着脚尖走路的。:lol

我恍然大悟，容见过马走路，蹄子的感觉不就是像我们只用前脚掌走路么，孩子们的观察模仿能力太强大了！:muzhi

又丹妈

容今天让我学马走路，我学了半天她都说不是，后来让她自己学，原来，马是要踮着脚尖走路的。:lol

我恍然大悟，容见过马走路，蹄子的感觉不就是像我们只用前脚掌走路么，孩子们的观察模仿能力太强大了！:muzhi
容宝妈妈 发表于 2010-12-16 20:22

你老眼昏花喽;P

家属

以后你一张照片发一贴，这样就挣分快了:lol
想了又想_泉妈 发表于 2010-12-16 11:10

这个办法我也想说来着。;P
容宝妈妈 发表于 2010-12-16 20:20

呵呵，不是我的风格。
至少一个系列的我会放在一起。

容宝妈妈

你老眼昏花喽;P
又丹妈 发表于 2010-12-16 21:14

给你个机会嘲笑我一下，以显示我的肚量。:lol

容宝妈妈

呵呵，不是我的风格。
至少一个系列的我会放在一些。
家属 发表于 2010-12-17 08:39

:qianbian
你也够矫情！

家属

:qianbian
你也够矫情！
容宝妈妈 发表于 2010-12-17 08:55

难道你们都喜欢那么一个回复就一张的方式看照片？:lol

又丹妈

难道你们都喜欢那么一个回复就一张的方式看照片？:lol
家属 发表于 2010-12-17 09:10

为了你能够挣分，我们也就忍了，有肚量吧？:lol

容宝妈妈

为了你能够挣分，我们也就忍了，有肚量吧？:lol
又丹妈 发表于 2010-12-17 09:12

:muzhi

家属

为了你能够挣分，我们也就忍了，有肚量吧？:lol
又丹妈 发表于 2010-12-17 09:12

切~~你不就是这么起家的吗。:lol
俺到灌水版去占个地儿去。

不过话说回来，论坛走的还是传统路线......

小颀妈妈

呵呵，不是我的风格。
至少一个系列的我会放在一起。
家属 发表于 2010-12-17 08:39

泉爸好酷啊！;P :muzhi

小颀妈妈

切~~你不就是这么起家的吗。:lol
俺到灌水版去占个地儿去。

不过话说回来，论坛走的还是传统路线......
家属 发表于 2010-12-17 10:08

嘿嘿，你不知道，我们也曾经走过别的路线的，这个事情么，容妈最有发言权了:lol

容宝妈妈

嘿嘿，你不知道，我们也曾经走过别的路线的，这个事情么，容妈最有发言权了:lol
小颀妈妈 发表于 2010-12-17 10:50

啊，我最近nc，我不知道你说的是啥。:dizzy:

容宝妈妈

这一篇实在太爱了，转过来这边吧。

http://blog.sina.com.cn/s/blog_497eba3c0100nc14.html

容宝妈妈

接纳


泡泡当时进孙老师园的时候，我陪了几天园，在园里看到了厚厚（不知是不是这个字）。


厚厚是一个被很严重干扰的孩子，当时泡泡她们在活动室上美术课，厚厚就不停地在旁边翻来滚去念念有词：这么难看的画怎么还不扔到垃圾桶啊。。我要把这些画全扔到垃圾桶啊。。。有时候，厚厚趴在我背上跟我说话，如果我没有特别拒绝他，他就会一直抱住我的背不下来。后来，我又在沙池看到了厚厚，那是我唯一一次看到厚厚跟别的小朋友在一起，当时几个小朋友正在用沙子做什么作品，厚厚在旁边看了一下就忍不住去破坏，这时几个小朋友立刻大叫“这是我们的作品，老师——！厚厚破坏我们的作品！”老师听到了就走过来，这时，在老师走过来的那一刻，我能感觉到厚厚好像突然就缩小了一圈，老师无悬念地宣布了规则“厚厚，请不要破坏别人的作品。。。。”


其实，就是从那个事情，我非常强烈地感受到了规则的不公平，规则对于厚厚这样的孩子，是尤其不公平的。


后来跟老师也说起过厚厚，那时候确实体会到了老师的无奈，老师说厚厚入园以后，已经有了很大的改变，但离着完全改变还遥不可及，因为厚厚的父母不能从根本上改变，幼儿园也只能是。。知其不可为而为之吧。。。


我这几天一直在想，我们幼儿园的目标到底应该是什么呢。。孙老师的理想，当然是能够让所有的孩子，都成为正常化的孩子。可是，孩子的状态不是由幼儿园决定的，而是由父母决定。孙老师也明白这一点，所以，她迫切地希望父母能够尽快地提升起来。只是，成人的成长，和孩子一样，也是有自己的节奏的，我们没法催熟孩子，我们也没法催熟成人。如果我们急于求成，结果就是父母反而迷失了自己，把原来的自己否定了，而崭新的自己又总达不到，就会变成貌合神离、身不由己。而且，就像对于厚厚这样的孩子，连老师都觉得不可为而为之，那么厚厚的父母、厚厚自己，会是什么样的感受呢？


我想，让所有孩子都正常化的理想，在100年内，可能都不会成为现实吧。那么，对于现在的我们，接纳这一现实是不是比“不可为而为之”有着更大的意义呢。我在想，是不是只有正常化的孩子才有存在的价值呢？


我相信不是的，不管是孩子，还是成人，确实有层次的高低之分，但是每一个层次的人，都有其独特的存在价值。就像自然界，虽然有高级低级，但是每一种生物都以自己独特的存在方式来改变着这个世界。确实，孩子的发展，如果你能够不打扰她，让她均衡地自然成长，那是最好的，因为人每一方面的发展肯定都遵循边际效用递减的规律，在能量总量一定的情况下，一个各方面均衡的状态肯定是最优的；可是，另一方面，我也观察到，如果一个孩子在某一领域受到了很严重的压抑，其实他在某个另一领域就会变得非常突出，那是不是也不能就算完全的坏事呢？这就是能量守恒吧，极端的压抑，就会产生极端的突破。比如盲人，因为看不到，所以他们的听力、其他感官，就会更加敏锐；同样，一个情感上受到压抑的孩子，在创造力上会变差，但是在某些理性思维上就会非常发达。


我最初是从我父母那里明白这一点的。这说来话长了，反正闲谈，就说说吧。


当时我生兜兜，妈妈去照顾我（爸爸因为是公务员没法签证），爸爸在家处理了一个家务事，妈妈就不断在电话中“指导”。当时我对妈妈的做法很不赞成，我觉得妈妈应该给爸爸空间，妈妈也说，我就总是改不了这个毛病。。。可是后来我跟爸爸说话的时候，发现他对此并没有反感，而是很乐意听从妈妈的建议，让我觉得非常不理解。后来听妈妈讲，才知道，爸爸和妈妈其实慢慢认可了对方的角色。一直以来，在家里，妈妈的洞察力很好，看问题一针见血，这一点爸爸总是无法企及；而爸爸则擅长实干，具体执行时不会瞻前顾后，太多顾虑。“所以我就跟你爸爸说：我只是个军师，出思路，而你就像大将军，去带领千军万马冲锋陷阵。。。”听了妈妈那番话，开始我只是觉得妈妈这一招很高明，可是后来我越想，越觉得合理。以前，我总是让妈妈克制，明明知道了也不要讲，要给爸爸空间。。。可结果呢，谁都做不到，反而把两个人都搞得很难受；而现在呢，她们各自发挥出各自的优势，结果立刻成为了黄金搭档。


因为在那之前，我一直都认为，人要想提升就只能修复自己，而那件事，让我开始反思，我突然明白了一个道理，就是对于成人，最好的提升就是“接纳自己”——接纳独特的自己，找到自己的优势。每个人都因为自己独一无二的经历，而使自己拥有独一无二的禀赋。如果我们能够很好地把握这些禀赋，我们就可以找到真正属于自己的位置。


既然这样的话，那么其实经历就没有什么好与不好的分别了。所以那时候我就写了一篇《每一个经历都是财富》，“原来世界上的事情并没有绝对的好或不好之分的，即使我们认为再好的事情，也必有它不好之处，而我们认为再不好的事情，也必有它好的地方。。。。就像不同的情绪。。快乐让我们愉悦放松，可也容易让我们轻浮；痛苦让我们紧张煎熬，但却给予我们深度思考而成长的契机。。。。其实世事并没有得意失意的分别，只是每一种经历都给予我们不同的体验而已，而每一种体验，都会是我们的财富。”


我还因此想到了很多例子，比如一个小偷，改邪归正，在一个小区里做了保安，因为有他，小区里从来没失窃过，因为每个人一来，他打眼一看就知道了。。。还有，原来读书时，看到室友买的一本杂志封面上的模特，太美了，说不出的沉静之美，后来翻开内页，才知道她是一个聋哑人，无声的世界，给了她不同常人的沉静吧。。。我也想到，其实传统教育、新式教育，并没有绝对的好或不好，只是适应不同的社会而已。。。我还想到我自己，从开始重新成长，我一直认为自己的童年是在苛刻的环境中度过的，但是，正是这些苛刻，给予了我非常强的意志力，很多枯燥的、重复的工作，对别人来讲很难，可是对我来说太容易了（现在我反而不行了）。。。所以，其实我也应该感谢那些苛刻的环境。其实我们每个人都是一样，并不是我们的经历不好，并不是我们的性格不好，只是我们不接纳——不接纳自己独特的经历，可是正是这些独特的经历，成就了独特的自己。包括我现在写的这些博客，其实也是源于我的独特经历，因为我原来是一个对自我恐惧的人，后来我突然醒悟了，这种转变是我最大的财富，因为我在两个世界里待过，我同时理解这两个世界里的感受。其实，这就是人生经历的价值，因为它们来自自然的生活，所以必定能够再去回馈自然的生活。


想明白这些，我内心里确实放松了，看到别人带孩子和自己有不同的方式，也不再排斥了，因为我知道其实并没有什么唯一正确的道路，只是养育了不同风格的孩子而已，而他们成人后，也因各自独特的风格而拥有各自独特的位置。


但是，后来我在观察很多孩子的时候，发现并不完全是这样，孩子的状态，还是有层次的。


我暂时没法融合这两种观点，所以，我就放弃了之前写的那些，对自己说，还是继续焦虑，继续竭尽全力，为着让孩子尽可能“高级”一点吧。


但是，这两天，我突然明白它们二者的关系了，确实，我们要承认万物的发展是有阶序的，就是以前乐乐妈妈跟我说的那一点，这个世界不只是平板世界的丰富多彩，它是有层次的；但同时，虽然有高级低级，但是每一个层次都有它独特的存在的价值，而且是无可取代的。


所以，今天可以重新找回原来的那个观点：感谢每一份经历给予我们的不同的痕迹，正是每一笔独特的痕迹，造就了独一无二的自己。


然后，再回来，回到开始讨论的幼儿园目标上。


我想，如果我们能够明白即使孩子的层次有高有低，可是他们都有各自独特的价值，那么，我们是不是可以不再强调”正常化孩子”的概念，而是把目光均匀地放在每一类孩子身上。因为我想幼儿园不应该是一个治疗、改造的地方，而是一个可以让每一个层次的孩子都能放松享受社交、放松按照自己的方式成长的地方。我们不应该抱着任何刻意的想法去改变孩子，而是真正地接纳他们，接纳他们各自不完美的状态，然后只是用我们的方式陪伴她们走过这一段人生历程。如果我们能够“接纳”孩子进园的状态，而不是“诊断”，其实就是对他们父母最大的一种尊重，一种接纳，也因此给予了他们最好的一种放松吧。


如果我们的老师，能够带着虔诚之心去观察每一类不同的孩子，其实我们的视角就会更加开阔和丰富，幼儿园会因这种丰富而更有活力；我们的幼儿园，可以为每一类孩子都准备出一处他们能够安定进去的区域，而不只是对现在专注于教室工作的孩子；同时，我们应该针对每个孩子的状态为他们准备属于他们自己的人生课程，就像厚厚那样的孩子，也许对于他，接纳自己的不完美、接受别人的拒绝，就是他最重要的人生一课吧。。对于一个有着这样独特经历的孩子，找到他身上那份属于他自己的独一无二的禀赋，把这份财富交到他手中，可能才是作为厚厚的老师能够给予他的最好的人生礼物吧。




今天跟小狐狸说到的一句话，我想其实挺适合放在这里：人生道路上的困难，遇不到的，是幸运，遇到的，是财富。


由此又想起最近看萨提亚的书时上面的一段话，拿过来来结束这一篇吧：


上帝准许我平静地接受那些

我不能改变的事物，

有勇气改变我能够改变的事物，

以及有智慧去了解二者间的差异。

——Reinhold Neibuhr