管中窥豹----我眼中的美国小学

lily

你这语气是咋了？

就是随意聊聊感受，又不是争执对错，本来也没个对错啊？这是咋的了？我前面反驳你生气了？

美国人之间一般都称呼名字，很轻松的，比如rose, tom之类的。不管对老人还是老师。我去的那个小学里突然都这么尊称，给我的感觉不习惯，有点严肃了似的。我也没说过这就是没有自由了啊？这和自由有的啥关系呢？ 我如实说我发觉我自己以前把美国学校想象的太理想了的。因为之前看过很多文章里描写的，课堂里的气氛等等，就是会让我以为美国学校都和黑柳的巴学园一样。
爱无言 发表于 2012-2-3 13:59

美国人没有都称名字啊，我所在的州都是称Sir, Ma'am的，是不是比你那Mr, Miss, Mrs还要正式捏~大学校园也是如此。迎面过来一个陌生人都会说：How are you doing，Ma'am？那种称呼别人名字的一般都是在熟人间，或者平辈人间的啊。

lily

哦，对了，在美国不能跟孩子讨论任何牵涉到宗教解释的问题，这也不奇怪。因为据我所知，美国联邦法律是禁止在任何公立学校内传授宗教知识的。真想自己孩子受宗教教育，可以送到教会学校。

在一个教派林立的国家里，我觉得这样做可以最大限度地减少宗教争端。我们以前老师讲过，英美人的话题禁区：宗教，收入和女士年龄的嘛。死亡这个话题确实容易牵涉到宗教话题。

lily

咱们说的细节是不同的。我指的是头脑思考，认知方面的。你说的这是性格。
爱无言 发表于 2012-2-4 05:15

性格和认知之间是否存在关系呢？一个性格上不拘小节的人，是否有可能在认知上很注重细节？这个我不太懂。

lily

我这里还都是大家之间都叫名字，可能地方小，都认识，或者我和大家处的好？这么说简直是要被人说 ...
爱无言 发表于 2012-2-4 05:25

成人间叫名字是为了使关系更亲密，同时表示你记住了他的名字。在美国，大学生基本属于成人范畴。我真没见过孩子叫大人名字的。你见过吗？我是说父母以外的。

lily

是的，这就是我对美国教育觉得自己美化了的原因。因为这些禁忌，通过教授上课讲的，同学们讨论的 ...
爱无言 发表于 2012-2-4 05:35

美国的父母不像电影上的父母，正如美国的生活并不像电影上的生活。美国的电影是和他们的实际生活互补的~~越在这里，就越发现这一点~

所以出来看看还是好，可以看到真实的美国，而不是电影电视中的美国。

lily

这个帖子越说越不舒服了，刚好忙学习，就不多说了，也告诫我自己，聊起中美的问题时不可以随便乱说话，更不 ...
爱无言 发表于 2012-2-4 05:36

一个贴本来就是大家交流信息的。不舒服的话就离开，想来的话就来，也没啥主啊宾的，说sorry就太客气了.

lily

落下了这个，回答完吧。

    我对比的标准，是最适合这个年龄段孩子的标准，并不是和中国比，比中国 ...
爱无言 发表于 2012-2-4 05:59

那可能你的期望值太高了。我只见过中国的教育，所以只能和中国的比。孩子在完全放松的状态下学习，那一般不是课堂学习的范畴。当然，我不是研究小学教育的，太多的东西我也不清楚。所以这里我只能说出我观察到的现象，这些现象是好还是坏，各有各的解释吧。

lily

继续说我看到的吧。

接下来要说这边的ELL课程。这个课程是针对母语不是英语的孩子开设的。我想这个应该是全美都有的，但是各个州各个学校又会各不相同。女儿所上的这两个学校，我能感受到的最大差别就在这里。在那个得分高的学校里，小朋友进去一个星期后就进行了语言水平测试。测试结果是入门级，也就是最低一级。（国内三年基本白学，唉~~不能应付基本课堂需要）接下来就参加ELL的课程学习。每天的音乐美术课时间就让位 给了ELL课。其他课程只跟着听课，不参加任何测试，也不给她布置任何作业。当然，其实也就跟听天书差不多。然后老师给 她指定了一个 同伴，帮助她学习英语。事实上，估计是两种方法同时起作用，小朋友听力口语都有很大进步，最重要的是，很快 就融入了班级生活。
两个月后换了另一个学校。也进行了测试，结果变成了准熟练级。这完全是前面一个学校的功劳。但是----ELL老师是个阿拉伯裔的，据说发音中有很多弹舌音~~当时心中还颇为忐忑了一下，为啥发音不标准的也可以当ELL老师啊~~不过反正小朋友到现在也没被要求去上ELL课，影响也不大。试想一下，真要是必须上课的情况，那个发音~~（我一直没想通，为啥在美国要一个发音不标准的外国裔担任ELL老师？！）

问过别的州的一些情况。MA的是单独给孩子上语言课，停掉一切其他课程，直到老师认为你可以 跟班上为止。这个效果估计会比我家女儿 的更好。CA的是专门为孩子量身定制课程。说实话，我觉的都比密州好。我想这就是发达跟不发达，好学校跟不太好的学校的差别吧。

lily

哦，对了，说一个最让人眼气的。

这边小朋友去图书馆自修时用的都是 苹果电脑和IPAD~~~

我好想也混进去玩玩~

lily

再说一个福利。

咱在这里算低收入家庭，享受全免的午餐。貌似是农业局的一个营养计划？根据人均收入，有可能享受折扣午餐和全免午餐。某些学校还有折扣早餐和全免早餐。北方的学校据说入学当天就可以办，密州稍微落后点，申请批准程序要一到两周。

这项待遇不光惠及美国籍学生，也惠及外国籍在美国的学生，甚至是非法移民，都一样可以享受此项待遇。只要你在学校里上学 ，只要你的家庭人均收入低于某个标准。美国的非法移民一样可以上学，这是他们保护未成年人受教育权的一个方式。美国对未成年人的保护是到了一定水准的，后面有空再细说。

学校菜单每个月公布在学校网站上，基本就是汉堡包，三明治，披萨饼之类的再加上饮料和水果。强制性的必须有这三样。我家的小朋友可算是找着了天天肯德基麦当劳的感觉了~幸亏她喜欢这些，（貌似小朋友都喜欢这些？）要换了我，只怕会看着满桌食物饿死~~直接结果就是脸圆了，腰粗了，pg大了~

lily

没看前面，从我的角度看，我接触的都是美国外教，成年人，感觉没有哪种教育是完美的。

美国文化容忍个性 ...
贝贝他妈 发表于 2012-2-4 12:53

在中国的外教还是在美国的外教？

这个倒也可能。随着互联网的发达，信息互通程度更高，同一时代的人的思想差别会趋小~

lily

我搬小板凳到玉冰姐家去。

lily

今天刚好接到成绩报告单 。

数学分为五项，其中有一项是数据分析和概率，这一项得分为平均水平，其他项为高。

语言就惨不忍睹了。都是低。阅读技能中包括单词识别，文章特点与结构，推断/预测/结论，文章分析和解释。

写作技能包括写作过程（思路？），文章构成（内容取舍？），语法，句子结构与衔接技巧。

lily

我家小朋友上了两个学校，接了三次报告单，中文的拼音名字就从来 没有写对过~

lily

在这里上了将近4个月的学后，小朋友开始出现“坐没坐相，站没站相”的状态。随处席地而坐，在椅子上规矩坐着的时间很短，基本没多久就会脱掉鞋子，盘腿而坐。连吃饭的时候都是左摇右摆，用她爸的话说，叫做“pg上好像长了钉子”~
同时学习兴趣持续高涨。用一个月扫清数学应用题的词汇障碍后，小朋友做数学基本可以独立完成。由于数学对她来说易如反掌，所以经常在学校里就完成了一天的作业。回来的时间基本用于完成阅读作业。一个星期检查一次读书报告，小朋友自己把它分四次做完，也就是一个星期要看四本书，并写报告。这个过程无需我做任何督促。每天看一本，看完就写。能写多少就写多少，一般都在半版左右。果然输出是学习兴趣的来源之一。
差别：作业量少，所以学生一般会主动完成作业。作业过程中没有喝水，吃东西，上厕所，发呆等现象。基本处于注意力高度集中状态。
虽然有各种各样的语法和文章结构问题，教师基本不做修改，所以小朋友没有因为自己错误太多而打消写报告的积极性。