总是控制不住考虑这些事情，到底该不该考虑这些事情？

星妈

我觉得在环境不那么容易的情况下,还是要分清主次关系
最重要的肯定是一个身心健康的孩子,其次才是在身心健康的条件下保护孩子的想象力,创造力.
如果生活在一个被认为是会扼杀创造力的环境下,父母心里要明白,做一个健康快乐的普通人也好过做一个心理扭曲的天才.

27号参加了李跃儿上海讲座,里面讲到华德福建议学龄前的儿童不适合用铅笔,因为坚硬的铅笔会给心灵柔软的儿童带来不好的感觉.但是巴学园里还是让孩子用,为什么?因为不使用铅笔,手上写字的肌肉群就得不到锻炼,到
了小学面对繁重的写字功课时,将会带给他们灾难!

再谈谈对想象力和创造力的保护,也是讲座中一个家长提问,说孩子老是要家长画给他看,他不敢,害怕孩子模仿.大李说,家长别太自以为是了,认为孩子一定会一丝不苟的模仿你.我想除非在老师强大的压力下,否则确实没有一个孩子会完完全全去模仿的. 孩子的想象力和创造力也不是在学校里认几个字就会被扼杀掉的, 只要回家以后家长没逼着他认读,点读. 学校做得不如意的地方,咱们回家给平衡平衡, 而且大班认字其实是很有必要的,巴学园的学前班就是教他们认字,数学的.