太阳，太阳！------巴园家长俱乐部

明达悠悠

期待毛毛爸爸的片片

明达悠悠

回复215
双手双脚加一脑袋欢迎~~~~:F:

明达悠悠

哇，惊喜发现！原来小豆儿只比悠悠大两天！可以考虑一起过生日哟！
豆乐妈 发表于 2010-7-22 09:33

818你看如何？

明达悠悠

是么是么？真荣幸呀！
小豆豆有很特别的特质，小豆妈要珍惜哦！:haose:
爱爱妈咪 发表于 2010-7-22 11:38

嗯，绝对值得特别珍惜！！
让我想起了窗边的小豆豆里面的小豆豆，也是探索欲超强~~

明达悠悠

看来很快能吃到小豆和悠悠的生日蛋糕了！:koushui
爱爱妈咪 发表于 2010-7-22 11:13

那是那是，昨天晚上回来，我还在想，我要不要现在开始练习做蛋糕呢？

明达悠悠

通告一下！
夏天到了，是游泳的好季节，欢迎太阳班的小朋友们一起来自然健美扎堆儿游泳哦！
现在成员有：大豆豆，小嘟嘟，毛毛，爱爱
经过嘟妈，毛妈，爱妈和自然健美的顾问长达两个多小时的软磨硬泡，一致认为20 ...
爱爱妈咪 发表于 2010-7-22 11:47

多大开始游泳比较好呢？

同时献花~~~:F: :F: :F:

明达悠悠

233# 豆乐妈
嗬嗬，我也试试，咱到时候来个超级susususuper蛋糕

明达悠悠

臭臭龙 说:
意念一下还可以
毛毛爸爸在家长会上说的那个事例，毛毛被咬了，最后大李怎么说的？我在拷照片，没听清
jo 悠悠妈妈！我们的田野blog.sina.com.cn/cocojobaby 说:
说毛毛的小胳膊特别可爱，大家见了喜欢得不得了，都想亲一口，结果，大豆豆亲的时候分不清嘴唇和牙齿，把牙印也留在上面了，好像是这样的。有待毛毛爸爸更正。
臭臭龙 说:
这段我听见了，这是跟毛毛说的那段，跟毛毛爸爸说的什么呢
比如毛毛爸爸比较质疑，这样告诉孩子，岂不是不知道自卫和反抗了么
jo 悠悠妈妈！我们的田野blog.sina.com.cn/cocojobaby 说:
孩子这么小无法处理这样的问题，不用告诉他们怎么处理，
好像是。
强烈呼唤毛毛爸爸。
Suning 说:
大李的主要意思是说，毛毛这么大的孩子，对这样的事情不需要知道如何处理，他无法处理，这事情由大人终止，但我们也有能做到的
就是淡化和柔化他所遇到的遭遇，不要在这种遭遇之上再加入大人的愤怒和其他不好的情绪
孩子并不清楚他的遭遇有多可怕还是无所谓的小事，那么他看待这个问题的态度完全取决于你的情绪表现，你表现的很好，很关怀，很宽容，甚至用一个小小的故事把不好的事情描绘的很美好，那么他受到的伤害就最小
臭臭龙 说:
我觉得这是大部分爸爸纠结的问题，自己孩子不能受欺负，要教孩子保护自己
Suning 说:
其实孩子的冲突，总是必经之路，每个孩子都要经历，不论主动还是被动，但他们也都会慢慢掌握各种交流沟通的方法，那么我们大人所要做的就是，
1是中止冲突，
2是淡化伤害和矛盾
3是保护孩子美好的心灵
而且不能当着孩子的面讨论这些问题
这是大李强调的

明达悠悠

补充说明一下：上贴是在MSN群里大家的对话，主要是对昨天会商讨论的如何处理孩子之间冲突的一个案例。
SUNING是当事人毛毛的爸爸，经其同意拷贝到这里，供大家交流学习。

明达悠悠

我们这帮家长之所以把孩子送到芭学园目的更多的是还给孩子一个快乐童年，所以，悠悠第一次家长会，我是每天乐着期盼着兴奋着等到这一天的，对于我来讲，没有对孩子是否调皮捣蛋的担忧，没有对孩子是否落后于人的担忧，没有孩子之间是否有冲突需要去给他爸他妈解释的担忧，只有高高兴兴地去，只为：认识已经认识了没见过的同学爸妈并建立更为紧密地联系，更多地了解一些孩子在幼儿园的信息，听听老师的交代并照办。

一进幼儿园，太阳班的房娜老师在门口迎接，言谈中还带着新老师的羞涩和拘谨，毕竟她们还那么年轻，但是脸上的笑意会告诉你她的真诚。进了教师，很多爹妈围坐在那里，有一些是在亲子班上认识的见过所以倍感亲切，有些是在论坛或者群里说过话的一见面已经熟识，不过一堆爸妈，要想认全还是需要一些功力的。电视上流动着孩子们在园里的照片，不知道背景音乐的曲名，但听着很match，和认得刚认得爹妈们打了招呼就乖乖坐在小板凳上了。因为悠悠入园没多久就生病在家一个月，所以我和孩子他爹都推断估计看不到有悠悠的照片，也正因为此，当我发现第一张有悠悠身影的照片时，我兴奋得叫了起来，当再来几张时，我的眼睛已经不自觉地开始湿润。看着看着，心会放得很松，因为你能够看到快乐、专注、成长和爱，特别是加上老师的讲解，你会觉得每个孩子都那么可爱，只得全身心地爱，和旁边的建敏老师聊天，她也说有时候看着照片，老师们也会被感动。

之后，老师领着我们这些宝宝们的爸爸妈妈做了宝宝们每天会做的晨圈和手指谣，给大家介绍了孩子每天的活动安排及其如此安排的原因和考虑，最后发了三个通告，告诉大家一些注意事项。等我找到记得清楚的人再补上。好像是

1、孩子的成长是一个阶段一个阶段的，往往平稳一段时间之后出现一个阶段波动，但一定要知道她的发展趋势是上升的，而在波动的这个阶段正是孩子加速成长的时候，会爱发脾气、暴躁等等，可能是因为遇到了什么问题，请家长一定要给予充分的接纳和理解，关注和倾听，陪伴孩子。

2、老师只在需要和家长联系的时候联系，如果孩子状态较为平稳，老师会将主要精力放在引领孩子上，所以请家长不要焦虑。只有在孩子出现较大冲突、异样问题或生病的时候，老师才会主动跟家长联系，请让老师们将时间更多的话在孩子身上而不是解决家长焦虑上。

3、如果哪个孩子过生日请家长提前2-3天告诉老师，老师会在园里安排生日会，家长需要准备蛋糕、照片、鲜花。那一天，过生日的孩子会和所有孩子一起分享他的蛋糕、鲜花、还有记录他成长的照片。同时鼓励妈妈们自己动手制作蛋糕。

4、老师又通知了一些其他的事情，还讲了一些将来可能会遇到的事情。

最后，家长们提了几个问题，家长们出了些主意，老师给了指点：

1、关于害怕蚂蚁等小动物问题。总结一下：家长的姿态很重要，家长对待小动物如蚂蚁放松、有爱心能够起到很好的示范作用；孩子与孩子不同不要过于强化和紧张孩子的这种表现，可能是阶段性的；害怕什么动物，就去找来相关的故事讲给他听，让他更多的了解这个动物消除不必要的恐惧。

2、关于孩子早上不配合穿衣等问题。总结一下：总有适合你孩子的办法，办法也总失灵，要不断的尝试，找到适合的办法，不灵了就换。爹妈们贡献了如下办法：提前和孩子说好什么时候出发，到时候坚决执行；用孩子渴望的东西如讲故事来做条件，如果没做到，就要承担后果如出门前没有故事听；摁倒在床直接搞定，在情急之下也是办法但不推荐多用；用情景故事逗着进行；如果出现对抗态势，家长给自己2分钟时间冷静让自己放松下来，行动着急心不急，往往自己放松了孩子会更容易配合。

3、关于孩子推人。总结一下，孩子在幼儿园既会吸收好的也会吸收一些不好的行为，这是必然的。如果吸收的推人的方式，那么就需要接受这种方式从试验到消除的过程。那么解决冲突关键是了解孩子为什么推，如果孩子推了别人那么：先给与孩子共情，认可孩子的感受和需要，妈妈知道你不想。。。，然后告诉他推了谁谁谁，他现在哭了很伤心，带着自己的孩子去安慰那个被推的孩子并道歉，必要的时候要给被推孩子的父母道歉（我觉得这个应该由父母对父母吧？），同时要告诉孩子，用语言，而不是用推人。个人感觉，当去纠正孩子不当行为时，感觉家长要给与孩子的信息是：一是我们是爱你的，并没有怪你，了解你的初衷和感受；二是你的行为造成了一些后果，是需要承担责任的，这个过程我可以陪着你去完成；三是纠正不当行为更要告诉启示当行为。

4、关于孩子之间冲突的处理。毛毛被杉杉要了一个牙印。下面节选当事人的详解，且经大李直接指点！被大李指点的背景是毛毛爸爸带着毛毛正准备到幼儿园讨回公道在门口遇见大李。具体见248楼

最后讲几个老师的细节：

我们一进教室，悠爸问建敏老师厕所在哪里，建敏老师一路引导。。。

开会中间，我和悠爸直对空调，我感到很冷往悠爸身边凑了凑，小声说了下有点冷，海花马上问，有点冷是吧，于是立马站起来，走过去让建敏帮忙调空调。。。

从头到尾，每讲到孩子的故事，马老师都会“眉飞色舞”，我是早找不到更好的词，那是一种完全的兴奋和快乐，和建敏、房娜老师聊到悠悠的食欲旺盛，老师们也已经给予了很大的关注。

最后老师被家长们围到了9点多，从头到尾，你听不到对任何一个孩子的批评，即便比较挠头的事情，老师们也会从正面去理解。。。

我们，还有什么不放心的呢？



最后用打探来的唯一一个悠悠的故事结尾，建敏讲述：

有一天悠悠站在园子中间，金鸡独立，突然大声喊，“老师，看我！”引来了建敏还有其他老师的目光，老师说悠悠表演完可开心了~~~~~~

明达悠悠

留下一个疑问：
关于推人的处理方式和咬人的处理方式。当我把他们放到一起时，我有些晕菜了，大李不是说不用处理，孩子还不能够处理么？仔细看了一下
第一个是伤害人
第二个是受害人
细挖一下还是有待捉摸，什么时候要粗处理，什么时候细处理？
打人的侧重行为规范作为教机教育，被打的侧重减轻心理伤害？

明达悠悠

253# 丫丫妈妈73
再一次双手双脚单脑袋欢迎~~~:F: :F:

明达悠悠

悠妈真是手快啊！写得真好！:F:
豆乐妈 发表于 2010-7-22 16:26

趁领导不在，;P

有不对和需要补充的赶紧上啊~~~

把你得msn地址直接短信给我哈~~

明达悠悠

261# 敬听

谢谢谢谢:F: :F: :F:
关于冲突处理的疑惑还想听听大家的理解呢~~~

明达悠悠

264# 爱爱妈咪

随便转载，这是集体智慧的结晶，我不过是记录一下！其实还漏了不少~~~

主要是看到毛毛爸爸那么努力的捣鼓照片，嘟嘟妈妈那么努力的捣鼓通讯录，在榜样的带动下，趁领导不在捣鼓点文字记录，嘿嘿~~~

明达悠悠

265# 爱爱妈咪

爱妈真是细心，我提议任命你为“扩音小喇叭”
许多重要信息都是你帮忙“大吼”一声的~~~:F: :F: :F:

当然更要大把的花花献给让人高山仰止的毛毛爸爸“:F: 乘以999”“”

明达悠悠

269# 小米米的妈妈

没有见到米妈也很遗憾呢~~~~
不过有个周五带悠悠去坐839，看见了米米姥姥带着米米坐371回原来的家去找老朋友。一席紫纱裙，很美~~~

有一次我们家熬二米粥，我当时随口说了一句“也可以叫大米小米粥，简称米米粥”，悠悠眼睛一亮，说我们班有个“米米”;P

明达悠悠

270# 多多益善

我也很期待你们的家长会，呵呵呵~~~

明达悠悠

280# 爱爱妈咪
谢谢回应~~
得到不少启发，想了很久。:F:

明达悠悠

大家不要在MSN里天马行空啦，赶快确定下这周的扎堆儿计划嘛~ :lol
爱爱妈咪 发表于 2010-7-26 15:28

嗒嘀哒，嗒嘀嗒，小喇叭开始广播啦~~~~~:F: :heart