|
2011年9月，麦芽妈妈客座 2011新年伊始，麦芽终于正式加入了爸爸妈妈们心仪的芭学园。在我这个妈妈对园里的一切还处于懵懵懂懂地时候，就接到主班老师东娟的电话，说现在正在进行葡萄班客座教授报名，要求讲和自己工作相关的东西，问我是否参加？想想别的爸爸妈妈都报了，我们也不能落后吧，于是把日子往后推了推，报了9月份的客座。
半年的日子似乎一晃就过去了，忙着麦芽适应幼儿园、忙着戏剧节、忙着熟悉其他的爸爸妈妈老师和新新的葡萄班、忙着奇装异服日、忙着……总之，客座日就这样悄悄地临近了。8月底，我还没有接到东娟关于客座的通知，心里有点打鼓，也不知道开始准备呢还是不准备呢，于是就打电话问了下东娟，这一问，才确认下来客座就是两个星期之后的事情了。因为平时要上班，这准备的工作就落在了周六、周日。好在我之前就有初步的构想，和东娟沟通了一下，敲成文字，很快就有了客座教案，剩下的就要准备上课用的东西了。
因为要和工作相关，还要生动有趣，很早就考虑介绍电子产品相关的东西。最后定下来的客座题目为：大本领的电。
大致介绍一下我的客座过程，供后面客座的爸爸妈妈参考。整个客座其实还是以集中授课的形式进行的，大概时间在30分钟左右（时间可以根据自己授课内容有所变动），授课结束的时候，建议和小朋友很明确地说，“今天我分享的XXXX到这里就结束了，谢谢大家！”之类的话，给老师和小朋友一个明确的终止符号，以便于老师、孩子们转入他们日常的活动内容。我在最后衔接这部分就做的不够清晰，因为我之前以为客座的半天会把客座内容融入到孩子整个半天的活动里，概念模糊，自然结果会有所偏差。不过客座的整体感觉还是非常好的，因为有很多互动和展示的内容在里面，孩子们一直都能够比较集中地在和我互动，没有跑小差的，这就是老师的满足感了吧。
另外，介绍一下我的这30分钟。大体分为三个部分，第一个部分，展示电的神奇魔术（找了些光感应灯、光纤灯等比较能吸引孩子注意的用电的日用品）；第二个部分，红绿灯的电路实验（小朋友们都自己上前来控制了一下红绿灯哦），以及红灯绿灯小白灯的小游戏；第三个部分，总结电的大本领和小朋友要注意安全。
交代完了客座的主要经历，下面就要说说自己的所见所闻——客座感受了。相信这部分也是爸爸妈妈最关心的和感兴趣的，大家都想听到孩子在幼儿园里的真实状态吧，且听我慢慢说来。
早上我刚到班里，麦芽、薇薇、小佳佳在吃早餐，并不时地进行着他们自己的小对话，其他吃完早餐的孩子已经在自由工作。朵朵、红豆、妞妞、楚楚这些小女孩儿们在和佳佳老师在一张桌子上一起做美工；肖汉、卡卡这些小男孩趴在地上开汽车；美美在桌前一圈一圈地踱着方步，昂首挺胸；我在进行缠毛线球的工作；东娟、李楠不时地会关照一下吃饭和自由活动的孩子们，暖暖的阳光透过窗棂照进精心布置的葡萄班，班里每个角落都能感受到早晨的宁静和温馨。过了一会儿，小姑娘们可能是做完手工了，大家都散开了，这下更多的人注意到了我，红豆走过来问：“你怎么来我们班了？”肖汉问：“我可以坐在你旁边看你工作吗？”“楚楚问：“你是薇薇的妈妈吗？”佳佳说“排火车时，我想站在你的后面。”妞妞问：“我漂亮吗？”那天妞妞穿了一身粉色的公主裙，估计是妞妞妈精心打扮的。陆陆续续其他送的比较晚的孩子也加入进来，宽宽进来开始吃饭，并且和东娟和我讲着她的见闻，鑫鑫、小米可能是吃过饭了，直接加入了男孩子的游戏。讲课的过程中，麦芽没有我之前担心的缠妈妈的情形，我能感到他自己有点紧张，我展示的所有东西，他在家都已经见过，所以应该没有特别的新奇感，但在班里却还是认真的配合着妈妈，好像客座的人不是我而是他一样。或者是担心妈妈讲得不好？^_^
讲课结束后，孩子们排着小火车去了户外，肖汉、佳佳是明显的大男孩，骑车骑得飕飕快，小女孩们有的玩沙子，有的走独木桥，玩得不亦乐乎。老师会隔段时间召唤大家回来一起喝水，各班老师招呼各班的孩子，很像歌咏比赛，一派繁忙热闹的景象。喝水的时候，听见东娟在嘟囔，“就差美美没有过来喝水了”忘了当时是哪个小女孩陪在东娟的身边，东娟就邀请她一起去找美美了。我暗暗感慨，原来喝水的时候，老师心里还点着人数呢，真够细心的。因为客座的原因，葡萄班到户外的时间可能比平日短一些，但我也看到老师召集孩子们喝了两次水，我觉得孩子的户外补水是充分，比我们在家做得好，规律，孩子们也喝得很好。
终于到了午餐时间了，等大家回到班里，洗完手、上完厕所，李楠已经为大家将午餐准备妥当。孩子们排着队，自己拿碗、拿勺、拿盘子、卷起小毛巾，放进自己的小托盘，找座位，一切都那么和谐。薇薇给麦芽保管了座位，麦芽坐下后，还要照顾妈妈做到他旁边，好像我是他的小客人。吃饭的时候孩子们加老师基本坐满了三张桌子，各桌有各桌的话题，欢声不断。我们这桌，朵朵和大家介绍说：“迪士尼可好玩了，迪士尼里面有……。”麦芽认真的问：“带我去吗？”薇薇也赶紧问：“带我去吗？”朵朵点头说：“带。”麦芽和薇薇听到回答后一副满足和幸福感。
这半天，有两个小发现出乎我的意料。一个是老师对孩子们的耐心出乎我的意料。那天早上几乎整个自由活动时间，麦芽都在吃早饭。要是在家，我一定会比较着急地催他快点吃，饭要凉了。可是几次老师过来照顾他们，会用这样的话来鼓励他：“我发现你的饭比刚才少了，你一定吃了不少。”甚至安慰他说：“不用着急。”这种耐心我这个妈妈在家没有做到的。另外一个比较惊讶的发现是孩子们在园里的独立性远远超出我的想象。孩子们在班里活动时，会来说：“东娟，尿尿。”东娟会很温和地说：“好的，自己去吧。”一会孩子就会处理完自己回来。一次麦芽从厕所回来，裤腿后面湿了一片，东娟提醒麦芽说：“麦芽，你的裤腿湿了。”麦芽低头看看说：“没有啊。”东娟又指给麦芽：“在那儿。”麦芽看到了，“真的湿了。”东娟说：“自己出去换条裤子吧。”麦芽一蹦一跳的出去一会儿后回来，果然换了一条裤子。麦芽在家从来都是妈妈和奶奶给穿裤子，只有小内裤是自己穿的，我们都不知道他其实可以穿裤子，更别说，自己去包里翻出裤子来，换一条。回家和奶奶说后，奶奶恍然大悟，说，“怪不得每次麦芽一旦在班里换裤子，总穿那条蓝色的呢，我还奇怪老师怎么不给换着穿，原来是自己换的呢。”
和孩子们在一起的半天里，我没有看到一张张紧绷的脸，和坐得整整齐齐的“小学生”，而是看到每一个孩子生动的表情，和放松的神态。他们一个个好像是班里的小主人，会主动地问我问题，表达他们的好奇和欢迎，也会一本正经地回答我的问题，俨然一个小大人的摸样。因为自己第一次客座，有时候真的也会觉得手足无措，反而是老师、孩子们像是主人一样照顾着我这个大客人。准备客座的那段日子其实真的是我很忙的一段时间，可是却换来了这么一段短短的美好时光。利益得失似乎是另外一个世界的东西，这个世界里只有孩子们纯真的天性，老师们温和的微笑，以及带给我的淡淡的感动。那个感觉，真的很好！
| 
发表于 2011-9-19 16:43:09