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楼主: 共同
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[背包客] 我在长大——正儿的那些个事(2003.10)   [复制链接]

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441#
发表于 2011-12-7 10:59:13 |显示全部楼层

首次在考试中,写的最长的一篇作文

本帖最后由 共同 于 2011-12-7 11:01 编辑

医生和病人
一天,一个病人得了血中毒,他悲哀的对医生说:“医生,我可以治吗?”医生说:“可以,但我不能保证。”医生看了之后开了刀,经过了几个月的时间,他终于康复了。

之后这个倒霉的病人又得了伤寒(脸都变成蓝色了),这个好心的医生用了一种非常奇怪的方法把他治好了。

一天,病人看见治好他病的医生在一个酒鬼的追赶下拼命的跑,病人气坏了,举起一个水桶啪的扔去,只听见“啊——!”酒鬼死了,医生得救了。后来医生告诉他,酒鬼也是恶鬼。

又有一天,当一只怪物在追赶医生时,病人生气了,想:他可救了我两次命呀!他走过去一拳就把那个怪物打飞了。之后病人医生成了永远的朋友。(医生可以救病人,病人也可以救医生)
静下心来,感受生命的喜悦

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442#
发表于 2011-12-7 11:15:09 |显示全部楼层
正儿妈妈想:作文也应该是跟画画或者其他形式的艺术表现手法是一样的,首先还是要有心灵的感受,要有各种经验的积累,最其次的那就是技法的输入了。

对于正儿的写作,我也希望我能抱着欣赏他画画的心情,多一些倾听,多一些赏析心动,而少一些指点挑剔。虽然我还是常常的管不住自己的嘴,那些错别字还是会跳进我的眼球,那些我看来过于平淡的结尾还会时不时让我心有不甘,但是我希望我在传达这些的时候有一颗平等尊重的心,而不带一点轻视,挑剔。毕竟孩子的写作才刚刚起步,他需要的是抱着自我肯定的态度不断去历练,去成熟。神啊!请赐予我力量与智慧,让我在孩子的写作之初,还能找到他依依呀呀吐出第一个字时的惊喜感恩的心情。很多的事情,我们都还是个婴儿,宽容自己,爱好自己,慢慢成长,一定会越来越好的。
静下心来,感受生命的喜悦

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443#
发表于 2011-12-7 11:17:38 |显示全部楼层
昨天第一次在学校写完了英语数学作业,回家半个小时干完了语文作业,时间还不到晚上7:30。大把的时间玩,真是破天荒
静下心来,感受生命的喜悦

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444#
发表于 2011-12-14 14:28:25 |显示全部楼层
得瑟一下正儿的画——第一副白描
昨天在群里没得瑟成功,今天转到这得瑟一下,试问:还真只有妈妈才恨不得全天下都看见自己孩子的好呢{:1_140:}

星期日去画画,老师拿出一大叠书让他选画,可课已经上了半个小时了,他还在那看画,选画。卡通的一个没看上,最后选了一朵花,这个还真没尝试过,属于国画中的白描吧。

快到下课,我去看。他绕着个腿,吹着口哨,在那看书。我一看,心里咔蹦一下“得,这画一定是没画完。”结果小子看见我,伸出两指,做了个OK的动作,继续看书,吹口哨。

我小心翼翼过去一看,没想到画的还真不赖,心中当时那个喜呀,想着孩子的能力还真是不能小觑。老师也说正儿花的形态画的很活,以后就这样画一段时间看看。还说:对于正儿,他不会过分干预,就让他自己画,这样的孩子还走得长远一些。

我在想:对于临摹,正儿看样子是没有问题的啦,他自己没事的时候也喜欢画,如果下个学期,他不愿意来学,我也不会勉强,就让他自己学习吧,自己画着玩吧。在画画这一块,正儿的成长就是一个自我学习,自我愉悦的过程。如果在其他方面,我们不破坏孩子的兴趣,给他们足够的时间与信任空间,他们会不会也自我成长的很好呢?。。。
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445#
发表于 2011-12-14 14:57:54 |显示全部楼层
真喜欢正儿认真作业的样子
盼了两年多,近段时间终于可以看见正安安静静坐在桌旁,一气呵成的写自己的功课了。偷偷的看到他,边查书,边写作业的样子,我就禁不住美呀,你说:这幸福真是不知不觉就来到啦。

现在偶尔的他会在学校写一部分作业,下午放学照例是玩到很晚才回家的。吃饭,然后休息十分钟开始写作业。写作业之前照例是改前一天的错误。我观察到他每一次改错都会很烦躁,于是想了个辄,如果前一天的作业没错,就连续休息二十分钟才开始写作业,如果有错误,就静下心来改正后,休息十分钟再写今天的作业。结果这个方法很有效。我们把这个过程叫“捡金子”,错误吗?就是我们遗漏的金子。写作业的过程吗?就是捡金子的过程。改变了观念和措施,也是为了孩子对自己的作业负责,争取每一次的作业认真对待,每一次的错误认真订正。

连着几天,改完错误,玩过之后,正写作业都是一气呵成的,不再是原来那样写一会,玩一会了。也许是时间急迫,想赶在9点之前完成作业,免得早起吧。没有人提醒他,他自然的就静下来,做到了。真好!这样9点之前做完,还可以再玩一小会,这段时间他在画他的无敌勇士系列,剩下那一点时间就是画画,英语他就选择听歌,然后上床,我还可以给他讲一个小故事,这段时间听小淘气包尼古拉的故事,真是帅呆了,全是小男孩世界的故事,有趣极了。最后道着晚安,说着“有你真好!”进入梦乡,真是无比的美妙呀。

小孩子的学习还真是牵着一家人的神经呢。
静下心来,感受生命的喜悦

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446#
发表于 2011-12-16 08:46:09 |显示全部楼层
又重头读了一遍
蝴蝶王子 发表于 2011-12-15 11:18

看了两遍了呀,多少也丢下点什么再走呗,甭管好的歹的

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447#
发表于 2011-12-16 09:03:48 |显示全部楼层
自己请假回来了
昨一早,我才回家没多久。电话就来了,说是不舒服,支撑不住了。没多一会,就哐啷哐啷背着个书包回家了。

“第一节课我是趴在课桌上上的,第二节课还没开始5分钟,我就支撑不住了,对老师说‘我肚子疼,又想呕吐,要请假回家。’老师让打电话给妈妈,我说打了。然后收拾书包,老师让同学给我让道,我背上书包,告别了同学们(挥挥手){:1_129:}告别了老师(挥挥手){:1_129:}告别了门牌爷爷(挥挥手){:1_129:}告别了超酷玩坊——一个玩具店(挥挥手){:1_129:}然后我就回家了。这一会中气十足,就像讲评书,这完全没自己说的那个惨样,回味吧,当着全班同学的面当堂叫嚣{:1_129:}

看着正儿挥着手,我会觉着很幸福,很感激。我觉着在这个传统的环境中,正儿的老师选择信任他,尊重他,正儿的生命可以这样舒展自如的展开,这就是莫大的福分了。没有畏惧,真实的表达自己,尊重自己内心的感受,这实在是我过往生命中缺失的所在,也是我现在正在学习的功课,看见我的孩子可以这样自如的生活着,我觉得很幸福。(也许是自己的心理需要吧,但是管他呢{:1_128:})
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448#
发表于 2011-12-16 09:27:44 |显示全部楼层
说一说正儿英语阅读
正儿的英语阅读开始有一个多星期了了吧。我觉得他的进展是跳跃性的。第一天书到,他就从头到尾全给翻了一遍,然后晚上我给他讲故事,他就赶紧着我念一句,他翻译一句这样的,我有些郁闷,觉得这样不利于他的英语思维的建立。

然后在群里聊了,得到磊磊妈妈和彤妈亲们的指点,心也放下了一些,调整——放下英语学习这回事,就当故事讲,跟着孩子来。第二天吧,他就不怎么翻译了,我也会有意的着重图片的细节,一起去发现,去笑。就像小时候念故事一样。我就发现他有时会自己翻书看,去年定的《绘本英语》,他一直没开揭,现在倒是时时会拿来翻翻了,《精灵狗》还是不看,估计可能故事情节过于简单吧。每晚的英语时间他会选择听迪斯尼的英语歌,而属于我的时间我是选择听精灵狗碟的,互相尊重,但也被动吸收着{:1_129:}

这样开始着,进行着。我每晚讲故事的时候,正儿开始纠正我的发音了,但是他也会固执的认定兔子就只能念作rabbit,而不是bunnies,我想跟他解释,他还急。而且他也会很拒绝你给他拼单词,他就是享受听故事的感觉,享受妈妈手舞足蹈的傻样吧。{:1_129:}昨天晚上,可能是无法容忍我的发音的偏差,正儿拿过书,就给我念了,念得是One Bee Got on the bus.发音真的很好听,我葱白的请求:儿啊,以后你娘心情不好,你就给讲个英文故事吧,这声音太好听了。(我的连读弱读的能力几乎为零,一定是很难听的,曾今问过正爸,他客气的说:这中国人念英语,你想都是那么个味{:1_122:})

只是正的单词记忆能力还是不行,这次我看他课堂的听写本,单词听写只对了一个。但是我想也不要着急,现在他有兴趣就是最好的,等到积累多了,摸到这些发音的门道了,自然也就水到渠成了,放松,坚持,加油!
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449#
发表于 2011-12-16 09:31:21 |显示全部楼层
我不懂看画,但感觉正的这幅画大气流畅。

给思考的妈妈
阿猪 发表于 2011-12-16 09:16

谢谢阿猪一直用这么肯定欣赏的眼光鼓励着我们,我们也一定会顺风而上的。

嗯,正儿画画几乎都是一气呵成的,很少改动的痕迹,想来他心中是有画,爱画的,这就够了{:1_156:}

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450#
发表于 2011-12-23 09:59:20 |显示全部楼层
正儿喜欢的聊天的对象——目前只有三个,老妈算一个{:1_153:}
一早,正儿边吃汤圆,别跟我闲聊。

妈妈,我昨天跟雷老爸——学校美术老师聊天了。聊了我在青少年宫画画的事。雷老爸说你不是最不喜欢临摹吗?我说这也是没办法的事。你们老师还真是了解你,真好。

妈妈,现在我最喜欢聊天的就是.雷老爸.王老师——数学老师。你们都好温和,喜欢听我说。特别是跟王老师讨论数学问题那真是有意思。

真高兴正儿在学校里,有自己喜欢的老师,可以倾诉,也可以倾听他。在家里,还有我这个宝。看样子,还是幸福的模样。特别是王老师接受这个班的数学以来,正儿没跟他少发生摩擦,但是正儿现在依然还是喜欢他,愿意跟他聊天,真是最大的幸事!
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451#
发表于 2011-12-26 10:21:14 |显示全部楼层
圣诞节礼物
平安夜的晚上,正早早就睡了,希望在静悄悄的夜晚给圣诞老人一个送礼物的环境。

早上醒来,一骨碌爬起,看见那一大堆《斗龙战士》,就神色黯淡的不行“全是盗版的!全是,一堆盗版货!”然后把自己蜷在被窝里,悲伤。(老妈继续睡着状态)好一会,又恢复了一些精气神,爬起来,拿过那六个斗龙战士,边玩边开心的说:这也是圣诞老人的心意!我也要的太多了,圣诞老人也没有那么多钱买吧!(老妈偷笑状态)“下个圣诞节,圣诞老人你听着‘我只要一个斗龙王,但是你一定要给我一个正版的哦,要不有你好看!’”(老妈暗想这个愿望会得到满足的)
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452#
发表于 2011-12-26 10:22:23 |显示全部楼层
正还是很幸福的。有几个老师可以聊天
蝴蝶王子 发表于 2011-12-26 09:14

是的,成绩不咋的,可是依然活得自在,快乐,自信,真是莫大的福分!

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453#
发表于 2011-12-26 10:25:22 |显示全部楼层
看到前面正一笔一划写字,很羡慕。我家小一写字怎么像画画啊,几笔的字有时一笔就给写了
蝴蝶王子 发表于 2011-12-26 09:15

别羡慕了,现在图快,越写越糟了{:1_114:}

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454#
发表于 2011-12-30 09:48:32 |显示全部楼层
作业战术
临近期末,作业海多。还好,正儿现在安排得很好,作业会在学校写一部分,回家的作业速度也快了很多,专注性持久性也好了很多,所以虽然睡觉时间往后挪了一些,但也还是可以争取在10点之前上床睡觉的。

可是这个持续时间长了,人也难免疲累吧。昨天听正唠叨,在学校里,语文试卷没有写完。晚上回家,又连着两张语文试卷。正很认真的写完了一张,留下一张不写了,说:就说落在家里了,没带来。我也只当没听见,折成天的考试试卷,少些一张也完全可以理解。

可是这小子晚上睡觉的时候,却说:请你明天早上把我那张没写的试卷从书包里拿出来,放在茶几上吧!我环顾四周,确定他是在跟我说话,避无可避。我心中还是有些忐忑,不知该怎么表达我的态度。爽快的答应吧,有帮着撒谎逃避之嫌,不答应吧,却在心中已经认可。我认可正儿的这种选择,这叫变通,这叫取舍,可是我骨子里一直接受的服从,完成任务,不欺骗的教育却让我此刻有些慌张,有些不知所措。

踟蹰一会,我唇里蹦出几个字:我怕老师说我。“你只管拿出来,有什么后果我来承担!”小儿在黑暗里气定山河的掷出一句话。我哎的答应了一声,翻身睡了。

他想好了这样做,也愿意承担这件事的相应后果,这就足够了。剩下的只是我自己过自己这道坎了。世事真是没有绝对的对错,过不去的只是我们自己心中早已设下的障碍。
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455#
发表于 2012-1-2 19:28:08 |显示全部楼层
第一次写毛笔字
今天正去书法老师那了,那个爷爷脾气很好,不急不躁的。一个班就4个孩子。

等我去接正的的时候,他已经描红了一大叠了。真没想到他可以愿意写那么多,而且看起来字还是比较稳的。有些意外的惊喜。

正说他喜欢这个老师,要来学。这是第一次主动说要来一个地方学习,真是出乎意料。

只是下午不愿意去画画了,说手好累。然后折中,调整了课时,在家休息了两节课的时间,上了3::30分的课。在家看了一会电视,高高兴兴去画画了。

2012的第二天就这样过了。
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456#
发表于 2012-2-24 10:44:18 |显示全部楼层
幸好正儿有能量
这几天初学多位数除一位数的除法,不知为什么,正儿面对题目,好像它们是容易碎的瓷器,就是不忍心去下手除似的。我晕晕乎乎的也不知讲解了多少次,他还是迟迟疑疑的迈不开步,除一步,看我一下,后来居然直接就把个位给除了,前面省了。终于我的心到了绝望的底部,居然狂吼一句:我会死在你面前!

这下他醒来,艾艾地说:你死了,就不可以睡觉了。还是别死了!我,我我,哈哈哈一下子放了下来,狂笑不已,正也赶紧凑过来,脸挨着脸,继续写作业。这下怎么明白了一些,写的顺畅多了。我的心也柔软起来,他只是一个孩子,他需要的只是你的帮助,这个意识又回来了,想来我讲的也是不够明白,还有是不是我的语气非常紧张,才让正这样畏手畏脚的不知所措呢,我还得继续修行才行呀,今天比昨天做的好,加油!
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457#
发表于 2012-2-24 10:47:34 |显示全部楼层
丁香 发表于 2012-2-8 21:17
共同,今天去學校參加家長培訓,是關于閱讀的。
其中提到,男孩子喜歡科普類的閱讀是天性呢。

谢谢亲的记得,有时候我有些过于紧张,养孩子跟养个珍稀动物似的,其实哪有那么多注意呀{:1_129:}
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458#
发表于 2012-2-29 10:18:15 |显示全部楼层
终于走到了这一天——愉快的家庭作业时光
这个学期以来,正儿对家庭作业不再有抵触情绪了,写作业的过程,只要是在写,还是可以做到专心致志,兴致勃勃的啦。他的状态一般是回家先玩,做一些自己喜欢做的事,吃完晚饭,休息十分钟,开始写作业。写的过程也会有停下来鼓捣,看闲书的时候,可是只要在写,他的注意力是集中的,写语文作业的时候,也会拿着工具书边查边写,问我的时间越来越少了。遇到不会的问题,也不会在我讲解的时候也不会那么烦躁恶狠狠的一脸拒绝烦躁像了,会有参与进来,发表自己的想法,有一次跟我打赌,把我的答案写在作业本上,结果我输了,第二天的数学口算题卡还是我写的,认罚呗。

可能因为他效率的提高,我的心也放的越来越开了,他什么时候写作业,写作业的过程停下来聊个天,看个书什么的,我都可以没那么大反应了,这个心呀,紧着就是那么干巴巴的,皱皱的,不好。这样舒展的多好呀

写作业的问题解决了,时间就大把的宽裕了。一晚上有跳绳,聊天,看书,听下英语碟子。还有他每天的电脑半小时也是玩的很开心的。原来是说好开学之后周一到周四是不玩电脑的,可是执行了两个星期,小家伙来找我了,说这个决定他执行不下去了,结果就协商成只要第一天的行为决定你第二天的享受。第一天做好了自己,按时集中精神完成功课,管理好自己的电脑时间,第二天就可以玩电脑。这个电脑跟学习挂钩,我之前是一直不愿意执行的,现在想来,也是自己偏执,人呀,在这个世界上,本来就是自己的行为造成自己的结果,哪有什么都是依据自己的心来,想干啥就干啥呢?不伸手,怎么可以吃到树上的果子呢?
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459#
发表于 2012-3-1 09:10:44 |显示全部楼层
阿猪 发表于 2012-2-29 11:13
大大的恭喜!

收到了,因此更加的欢欣鼓舞{:1_128:}
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460#
发表于 2012-3-1 09:37:22 |显示全部楼层
说一说书法班的事
正儿练习书法算起来也有两个月了。这个班上其他的两个小孩是他从小的玩伴,我们几个妈妈也是很好的朋友,这样公私兼得,把他们凑在一起学习,我们就可以得空在一起聚聚。可是问题还是来了,因为彼此太熟悉,每次一写字,就叽叽喳喳抓紧时间讨论游戏,而又因为另外的两个孩子的性情相似,常常就会火星撞地球,争斗打闹的事时有发生。老师也是老人了,性情温和的很,熬是这样,也还是顶不住了,商量着要把他们岔开,分班。可是这一下,他们又都想跟正在一起,正儿呢,倒是无所谓,在这一块,他一直界限比较清晰,不会把友谊掺杂在自己的选择中来,正只是坚持我就上早上这个班,这个时间我已经习惯了,下午我也想去公园写生。

老师反映正在他们讨论的过程中,也会有参与,但性情倒是温和,提醒一下也还是可以认真的写。如果只是把正分开,是解决不了问题的。不过写字的过程,常常的变成一场闹剧,我心中多少还是会有一些情绪,一些失落。上个星期跟他们谈了,如果想在一起玩,就约好时间单纯的在一起玩。如果想继续写字,写字的过程就安心写好字,如果做不到,我们就不会交钱了,或者大家分开,谁都不要跟谁在一个班。

正一方面坚持自己在写的过程中是比较认真的,一方面表示这个星期让我看他的。其他的孩子看着我张牙舞爪的样子,会笑我是暴力妈妈。暴力就暴力吧,我琢磨着这个星期看情况要跟正谈两点:第一,我们只能对自己的选择行为负责。不要把责怪的目光放在他人的身上。第二,谈谈我自己的感受,也谈谈老师的感受,希望他能换位思考一下,做好自己。如果实在闹腾,那就坚定地把正换班,自己的娱乐再寻找另外的机会吧。也希望另外的两个宝贝也能以这个为契机,好好的锻炼一下自己,大家共同进步总是好的。
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