和你一起成长（婉儿，2000.3）

静听－－婉儿妈

前段时间在网上看完了〈美人心计〉，最深的一个感受是：做父母的很多时候都不知道孩子真正想要的是什么！那种父母与子女之间的不理解、误解，真是令人痛心啊！
前天又看到一篇英文文章，幸福的源泉。
These eight items were listed as not being of major importance to maintaining lasting happiness (the eight delusional desires for prosperity):
1.wealth
2.physical appearance
3.age
4.power/influence
5.children
6.possessions
7.fame
8.education
These eight items were listed as of major importance to maintaining lasting happiness (the eight keys to happiness):
1.a feeling of being in control of one’s life and one’s choices. Being adaptable to experiences and outcomes.
2.a relationship, partnership, and lasting commitment.
3.a satisfying and rewarding job or career.
4.good friends.
5.leisure. time to travel, retreat or relax. Private time to be alone, and authentic time to share with others.
6.exercuse, exercising in any style, degree of effort, or time duration that you need or want.
7.sense of feeling connected to God. Having an avenue to express and experience Spirituality.
8.hope.
看到“孩子”时，我也心头一震。
我们往往犯的错误是不是把“孩子”和“希望”混为一体呢？

静听－－婉儿妈

回复 253# jerryma

想对彤妈笑笑，怎么找不到合适的表情呢？都是些搞怪的表情！

彤妈最近腰好多了吧？我很长时间没来了，一上来就见到你，真是高兴！

倒不是她提出这个话题，是因为原书在章节前有一个提示性的小引子一样，写的有“萨拉话语”，原文是“或许，学习能力的强弱并不能代表一切，没有什么东西比善良和友爱更有价值。”她是就这句话给了个批注。

静听－－婉儿妈

回复 256# 红蝈蝈
呵呵，其实管的越多，“青春期”就越早，也许本来也没什么青春期的，只是长大带来的必然语言罢了……

静听－－婉儿妈

同意呀，很多时候我们自以为了解孩子，但是我们看到的其实只是我们自己
夕颜 发表于 2011-5-20 11:27

夕颜，我只是看到了，但做不到。有的还想不明白。
譬如现在，很多时候，我觉得爸妈以前很多的话都是对的。
譬如妹妹的婚姻，我也再不敢象10年前一样有勇气为她当说客，况且，现在的我一直觉得自己当年的行为可能到现在反而成了一种罪过。
现在的我，更多的是觉得如果父母和子女形成一种良性互动是多么美好的事情。小孩子能够静下心来听进去大人的话，对于双方都是一种幸福。
这种良性互动是以父母的智慧为前提的。

静听－－婉儿妈

回复 257# jerryma

彤妈辛苦了！

静听－－婉儿妈

回复 261# 追求幸福

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静听－－婉儿妈

最近遇上一烦心事。
班里一学生，是由艺术生转过来的。当初只有200多分，可见底子之薄。
这学期和另外一班学生在校外开了个台球厅。几乎天天不上课了。
和他谈话。他说：“老师，我就是去上，也听不懂。”
我说，“你根本就不想听懂。底子是差，只要想学，凭你的脑子，及格至少没问题吧。”
人家倒也实在，说：“我对这些就是没兴趣。要是叫我5点起来去进货，我再累也能起来；（这两天据说又在倒茶叶卖）要是叫我起来读书，我起不来！”
我真 是无语了。
和她妈妈聊过一回。妈妈也痛苦的不得了。
我问她知道不，她说知道。虽然她们没给钱支持他，但另一同学拿的钱。妈妈说，“只要你能拿到毕业证也行。”
其实，她不知道，这孩子已经和我说“如果考试不让我作弊，及格别想。”
我说，“纵使一门你能侥幸过关，你能门门都成功？！”
但他已经不想为这个毕业证付出任何努力了！
和他妈妈谈话过后，当晚，他知道了，立即打来电话给我，“老师，以后你不要和我妈打电话了！我们俩只要一说话，就是吵架！”
我说，你为什么不听听妈妈的意见呢？这个毕业证你真的一点都不想拿吗？
“想啊。能拿最好。拿不到就算。  我妈是个女强人，她反正就是要我按她安排的路子走，她让我干什么我就得干什么。”
“那你不是没按她说的做吗？她让你好好学习你不是也没学吗？”
“反正我毕业后她都给我安排好工作了。让我去电信上班。   说实话，我不适合去，我也不想去。我特爱钱，我都害怕如果我到了那个地方，有钱可贪的时候我控制不住自己！”
这个孩子的话令我十分诧异。震惊。
说实话，他很有想法，人际交道也相当行。在这个不受妈妈控制的大学里，外地，他想做自己想做的事。对于妈妈给他铺好的路，他也有自己 的看法。
我不知道该怎么劝他。
我更不知道该怎么把这些实际情况告诉他妈妈。
毕业证于他，我觉得很可能是一个奢念，而最坏的是，他不打算用正常的方法拿到。
这很危险。

静听－－婉儿妈

欢迎小草！
夕颜，彤妈，你们说的都对。我现在有时候真的也很困惑。到底该怎样处理这些“长大”的学生的思想。想到最后，得到的唯一有用的结论是：孩子必须和家长有良好的互动。就是孩子一定得是信任家长的，这样，他可以自己在成长过程中拿主意，同时也会积极有效地听家长的建议。这样才会有最好的结果。
这是在我的孩子和我的成长过程中，以及面对了很多学生问题后我得到的最大的启发。

静听－－婉儿妈

百合，因为什么想到了这个暗号？是不是晓萧背书的时候？{:1_129:}

晓萧考完了吧？
往年婉儿几乎都是全网第一个考完的小朋友。今年估计是倒数了{:1_134:}
昨天终于结束了考试，晚上在院子里玩到11点！{:1_121:}

静听－－婉儿妈

16G的脑袋

考试前就听小朋友说，考试结束第二天，老师要她们几个同学去学校。
还特意备了一句：我们几个好学生。{:1_129:}
我问做什么，说可能是帮老师改卷子吧。也不一定。老师没说。
今天一早起来，我说：“你拿着个包，带个本子，笔袋，万一老师讲点什么呢，好记着。”
答：“不用”
我说：“好记星不如赖笔头嘛！”
于是，小同学拍拍脑袋说，“这是16G的！”

我大笑！“16G 也没多少啊！现在这科技发展的水平，可能不到几天160G都不够了呢！”
小同学回答道：“我这16G是今天一天的存量！明天还能更新呢！”

静听－－婉儿妈

英语课外班
明天是英语课的最后一节。
从一年级下期开始上这个英语教程，到明天，14级内容就全部完了。
这14级，从字母A、B、C开始，一直到学习了几乎所有时态，包括一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，还有基本的定语从句，简单的主语从句，被动语态，虚拟语气……
虽然在最后这一期里孩子有些松懈，她觉得有些难，但是她还是坚持下来了。
真是为她高兴！
我们也觉得高中的很多知识点都接触到了。真的没有必要再去上这样一些针对考试的英语班了。而且，我们也没打算让她去考外国语等等 这样的名校。
因此，这个暑假，是婉儿同学没有英语课外班的一个暑假了！

静听－－婉儿妈

奥数班
本来应小同学的要求，这个暑假要全部休假，“什么班都不上！”
但拿到一个奥数班的宣传页后，我还是动摇了。
以前从来没有上过，但毕竟开学就六年级了。我虽然不希望她在明年春天到处去考试，去考那些进去之后也大量挤压孩子休息时间的所谓的名校，但是，一旦进入初中，就不同于小学阶段的学习了。我希望她能够进到普通中学的重点班里。因为那样配备的老师是非常好的。我听到一些家长告诉过我的，除了教学方面优秀外，那些老师在对待初中青春期孩子的心理方面也很优秀，基本都不会采取简单粗暴的态度。这也是我希望她考入重点班的主要原因之一。另一个推动我希望她能参加奥数学习的原因是：我觉得学习奥数会有利于她拓宽思考的思路和方法。

第一次奥数班分班的考试她到底没去参加。
然而，当她知道她们班里其它参加同学的成绩后，有了一点点动摇。
“***平时成绩还没我好呢，他都考了80多，可以进精英班！***考了105分呢，她可以进金杯班。……”

当老师打来电话可以去试听时，我正在妈妈家。
让她爸爸带她去试听了。叮嘱她爸，差不多，就直接给她报了吧。

两天后回来没人给我汇报。问婉儿，“试听课觉得怎么样？”
“还不错啊。”我暗自高兴。
“那怎么没报名？”
“他们非要直接报暑假班，我不想上。我9月份开学再上。”
“暑假两个月，你今年也不上英语课了，你想想，你什么都不上，其实想玩的时候也找不到人玩，人家都有课外班呀……”
－－－我找***玩
－－－她有英语、奥数、舞蹈课
－－－我找***玩
－－－他有英语，还得吹黑管，打球
－－－我找***玩
－－－她有英语、作文
－－－我找***玩
－－－（两秒）她得去姥姥家玩
－－－去你的吧！（这段时间这几乎成了她的口头语！）
“你看，一个暑假就上15次课。8月初就结束了。”
“那我什么时候去奶奶家玩？！”嗓门已经提高了。
“8月初，你一考试完，咱们就去奶奶家，住一个星期，再去姥姥家。歌歌（我侄女）正好也是8月初结束她的课外班呀！”
“烦死了！”
说不通，俺偃旗息鼓。

第二天。
“宝宝（在家的小名），咱们再考虑一下？你那天不是听的刘老师的课么？他的课不好报名的。我打个电话问问，要是开学还有他的班，咱就开学再报，要是没有咱就暑假开学跟他学。我们单位组织旅游，咱们只管旅游，缺几次课也无所谓，行不行？”
正在看电视的小孩头也不扭，“你先问问吧。我不想上。”

电话咨询完。
“宝宝，我问过了。人家说了，刘老师的班已经报满了。”
“那正好不上。”
“这个暑假班是五升六的衔接班，9月份开学后就接着往前开了。内容都不一样了。而且，9月份再编班还得考试，而且人家考的都是暑假学的内容，你如果不参加暑假班，开学后根本考不到刘老师那班的！”
“那我9月也不上了！”
“咱们就暑假试试嘛。暑假里一天到晚也没课，等9月份白天还得上课，再上课外班多累啊！还是暑假上轻松！   你不是觉得自己能进精英班吗，一个暑假学完，考到精英班里就可以跟刘老师上课了。”
正在专心看电视的小孩，实在忍无可忍了，“好好好，上上上。”
我得寸进尺，“这可是你答应的啊！你要答应了，就得好好上啊！作业按时完成，到时可不许说是我逼的啊！”
“我不答应，你不得天天跟我说啊！我不写作业，老师会同意嘛？！”

哈哈，终于达成目的！{:1_121:}
LG象个局外人一般，在他的电脑前泰然自若{:1_131:}

静听－－婉儿妈

芸芸 发表于 2011-7-2 09:10

欢迎！

静听－－婉儿妈

婉儿一直在上这些班？
效果好？
那暑假京京是不是在成都学个品质好的英语班呢？！
我们这边学校 ...
京京妈 发表于 2011-7-3 10:02

呵呵，京京妈，婉儿的英语班真是坚持了不少时间。上到最后我都觉得有些过了。
数学包括作文什么的是从来没上过。
我觉得也不一定。孩子愿意上就上，会省点劲。其实小学课本知识愿意抠也是能抠出不少东西的呢。
我倒也宁愿她把基础知识打得牢牢的。

静听－－婉儿妈

好可爱呀！
hutianyang 发表于 2011-7-3 15:44

{:1_113:}

静听－－婉儿妈

我们家的也是“宝宝"那，我感到婉儿已经很优秀了，就减压吧，你们没有考虑上国际班什么的，那样孩子是否发展 ...
追求幸福 发表于 2011-7-15 11:13

你家宝宝应该是高二了？
选择什么国际班了？
我试着和婉儿同学谈过，她还没概念。暂且觉得也不太适合她的。{:1_113:}

静听－－婉儿妈

看到关于心境的一段话。突有感想。想起前几日的对话一段，颇能说明问题。
我：“有时候心里真不高兴。都是强迫自己笑着对她。”
LG：“你看你，错了。应该是想到她心里就是高兴的，表面装做不高兴才对。”

这是我谈到有时候孩子不自觉学习时的心情，和老公真是截然的对比呀！{:1_123:}

静听－－婉儿妈

2011.07.16.
7.7.才去拿的通知书。
之前，一直想和她商量暑假计划，可是太粗，不好保证效果，太细，又怕过于约束，有突发事件不能完成，又造成不好的结果。因此，一直不得成行。
当奥数班决定好了后，暑假也飘然而至了。
于是，我决定也不要一个明确的计划什么的了。心里大概定了个目标：
1.作息时间尽量规律。
2.学习时间尽量规律。工作量合理，尽量能靠她自己自觉完成。
3.打球、游泳不间断。
4.上奥数课也不影响出行游玩。大时间的旅游保证，每日玩的时间自由，只要当天完成作业内容。

具体下来，每天三页语文、三页数学作业（因为要到九寨沟1个星期的时间）；每周日完成一篇作文，一篇阅读积累（老师布置的作业，一周各一篇，我给她安排到周日，这样比较有规律）；每周二、四、六下午奥数课，这样奥数作业就安排在第二天上午完成。鉴于奥数课时间是下午4：30－6：30，时间稍晚，所以每周二四六中午必须午睡。每周一三五晚上打乒乓球，每周至少游一次泳。另外，每天早晨8点左右起床。

至今日，工作基本保证。即使早晨不写作业，每天也都能在晚上前自觉完成。这一点真是个进步。{:1_157:}美中不足的是，经常早上的时间她很不愿意写作业。经常是坐在床上或者书桌前看课外书，一看一上午！{:1_134:}

静听－－婉儿妈

课外书看的多，虽然作文上没怎么显出来，说话倒是越来越有意思了。
比如，刚才把她爸爸请起来，她坐到电脑前去玩游戏，刚一坐上去，就大喊：“爸爸，你的屁股象太阳啊！这凉垫愣让你坐得热得象那电动车的座了！”她指的是中午头在外面放着的被太阳烤过的电动车的车座~

静听－－婉儿妈

说作文没显出来水平，也是我的感觉。人家自己在学生手册的自评栏里是这么写的：
这学期我在作文上有了进步，就是还不敢积极举手发言。下学期一定努力改正不足。