和你一起成长（婉儿，2000.3）

静听－－婉儿妈

我，妈妈，和奶奶

这一段时间奶奶在我妈妈家住。
俩人一辈子也没对脾气。
小时候的我是跟着奶奶长大的。
我跟妈妈的脾气截然不同。
长大了感觉到了，其实和奶奶也不一样。但我更喜欢奶奶。
妈妈在幼年时对我的伤害，也许直到现在她都不会知道。但现在，我已经完全原谅她了。只是偶尔会想，如果当年她不那样对我，我是不是会在养育孩子的过程再少走一点弯路呢？

这一段经常回家，抽空就回去，只是为了安慰奶奶，也安慰妈妈。
当她们两个人有两天相处的不愉快的时候，爸爸就会想我回去。
面对她们，我已经完全不是小时候的心境了。
坐在家里的时候，我就在想，到底是什么使我能够坦然面对妈妈，也能够理解妈妈了呢？
然后，我又突然发现，现在的妈妈应该可以说是接纳了我吧？我也接纳了她吧？
究竟是我接纳了孩子之后她接纳了我？还是我接纳了她之后也接纳了孩子？
好象的顺序是：我接纳了我自己，然后我（试着）接纳了孩子，然后在这个过程我接纳了她她也接纳了我。
对于她和奶奶的是非恩怨，我对妈妈说：“算了吧，过去的不要总想总提了，没有意义。没有对错。应该做的是面对现在的事情，解决当前的问题。”
而奶奶，从来不在我面前说我妈妈的“坏话”，但我知道她很不满意她。
奶奶是我很崇敬的一个人。一个人，很辛苦地忙活了一辈子。

这段时间一直有个想法，有时间，我要给奶奶，妈妈，和我自己各写一点东西，来纪念她们，纪念自己的成长。

静听－－婉儿妈

重新拿来淡紫的话，多读读。进步的路上需要警言让自己时时保鲜。

我觉得跟随孩子的脚步，享受一下“天真烂漫乱七八糟拖拉磨蹭”的生活也是一个不错的选择，孩子很快就会长大，这样的、需要你照顾的日子不会长久。呵呵。

      如果你能够放下自己对掌握生活节奏的要求来观察孩子的话，你会发现原来他是有自己的节奏的，只不过，他的节奏和你的不同步，有时只是比你的期望值慢一点点，有时是慢很多，有时你的期望不是他的需要。

静听－－婉儿妈

回复 296# 追求幸福
直接去这个地了。
很多东西又扑面而来。熟悉而陌生的感觉。
两个词最是深刻：接纳，感受。
从几年前最早进李网开始，就一直在看这两个词。看到现在，还是这两个词。就是这两个词，几年后的今天我也依然没有做到。至少没有做好。{:1_122:}

静听－－婉儿妈

暑假的最后日子以一片忙碌告终。因为妈妈侄女的到访，因为婉儿的生病和我的生病。

随后是周18的课时安排。直到国庆节。

奶奶又摔骨折了。国庆只好回老家足不出户地照顾她老人家五天。

日子一溜烟的跑了。
婉儿也毫不迟疑地向前走着，延续着每个人都在经历地生命轨迹。
我仍然机械地工作着，生活着，只是比以前有了些愉悦的心情去忙里偷闲地美容，有了些从容的心情在婉儿闹人哭泣的时候静静地拥抱她，有了些感动的心情面对老公在我坏心情摔坏手机而不做任何指责且事后帮我修理……
生活回复到普通家庭的各种琐碎，各种争吵，我停止了。
我感觉我没有能力再向前走了。
也许我需要休息，但更清晰的是，我自己知道以我自己的能力，我真的再走不了前了。

静听－－婉儿妈

小升初的到来

随着学期的开始，因为一次参加了某培训机构的小升初公开课，我的手机就开始了不厌其烦地被传来各种培训广告，小升初的战事随之升温。
打定主意不接招。
坐班车的时候就常常地要碰到各个年龄段的家长，尤其是妈妈了。
这些女同事们，坐在一起聊的最多的就是孩子了。
听到过最多的就是各个幼儿园阶段的家长们热烈地讨论孩子的秉性、两个人的斗争、周末愉快地出游……
其次就是小学初中孩子的妈妈的关于学校学习的各种话题。
见到我的同事说起最多的就是小升初的问题了。
自然，我也按捺不住，希望获得一些有益的信息。
期间一些高中生的妈妈们告诉我的就是：一定要上好的初中。进到一中成绩才能有保障，即使是差一点的初中考上一中的孩子，在一中也会垫底！
心底慢慢地摇晃。
面对现在扩招的高校，很一般的高校的学风确实不怎么回事啊。

静听－－婉儿妈

回家和婉儿说起，她直接告诉我：外语中学我肯定考不上。
妈妈也不是非让你考外语中学，只是要努力争取上个好些的初中，不要只想着划片分学校啊。（这个以前和她说过，现在觉得说得也有些早，孩子没有目标，是不是和家长的要求也有关呢？）

婉儿不置可否。好好好地答应着，没有厌烦也没有情愿。总之，妈妈三句话离不开强调学习。

静听－－婉儿妈

再一天，打听附近几所比较著名的初中情况，又被吓了一跳。
第一所在全市进行选拔，挑出2－4个实验班的重点初中，刚上初一，孩子们晚上基本都是在12点才能写完作业睡觉，据说有的孩子要写到2点，早上6点就要起床，因为到学校还有早自习。家长说孩子当初努力考上（且是不需额外交钱的前几十名）时全家都特别开心，现在想转到低一点的重点班了。孩子不适应，家长也特别痛苦。
第二所市重点初中。是个普通班的孩子。每天晚上孩子也没有在10：30前睡觉的。这还是写得比较快的。
最有名的外语中学就不要提了。有同事告诉我，以前她们的孩子上外语中学，最后都是家长一起帮孩子想办法怎么能赶紧完成作业。12点睡觉很平常。
家长们说：素质教育怎么越变越成这样了呢？！

静听－－婉儿妈

最后是划片中学的一个孩子。他妈妈说每天到家基本上都没有作业了。
因为在学校下午其实是有两节自习课的。孩子的作业在那两节课里都写完了。当然这个孩子算写得快的。
那个家长告诉我为什么其它重点中学学生作业多的写不完了。因为只要在校，就没有自习课，每个学校都是下午五节课，没有自习课，全上课，自然没有时间在学校写作业，上的课又多，自然作业也越多。结果就都到晚上才能有时间来写一天上的那么多的课的作业了。
这个初一孩子的妈妈还告诉我她们院子里一个今年刚考上初中的孩子前一段哭着说不想上学了。

我又完全动摇了。如果好成绩是这样出来的，这个代价我要不要我的孩子去承受呢？

静听－－婉儿妈

笑话一则

某日晚上刚看完赵丽蓉老师以前的小品－－打工奇遇，里面有个片断是巩汉林让她报菜名，她说：知道了，我就是那饭托！
第二天回来讲起她们的科学课。老师要求每节课都有一个四人小组上来讲一个或做一个有关科学的实验。说她们同学还有的设提问环节，然后嘿嘿笑着说，“其实他们事先都把答案告诉了一些同学，譬如***他们那组上去演讲的时候就会提问我，因为他们把答案已经给过我了！我就是那题托！”

静听－－婉儿妈

今天在磊妈家看到她总结的这段话，搬来。谈谈感受。

如果你抗拒父母，不接纳父母，你的能量就很空虚，像无根的大树，根基不扎实。所以，为了小孩，去修复和父母的关系吧。换个角度，看到他们的好，感激他们的付出。家是一个系统，系统里面如果内耗太多，能量就下降。然后系统里面最弱国的一个成员就会出现问题，承担系统的问题。孩子，就是疾病或反叛。 所以，维持整个系统的高能量，孩子就能保持高能量 。

这个，我太有感触了！
有一天，当我突然感觉到我接纳妈妈了，我已经基本能忘记以前的不快，我能够站在她的角度切身地体会并理解，并原谅她了，我也突然感到妈妈对我的爱了。
我曾经非常痛苦地说过：这辈子最痛苦的事是没有一个妈是爱我的！那种就是没有根基的感觉啊，磊妈说得太到我心底了！
当我发现我接纳了 妈妈，妈妈也越来越接纳我的时候，我对孩子的爱才开始能够称得上是爱了。

静听－－婉儿妈

婉儿同学体育课上把胳膊摔骨折了。今天终于把捂了五周的胳膊解放出来了，呵，浑身掉皮啊往下。
骨折的第一天晚上，我呼呼大睡的半夜，婉儿同学跑过来，轻轻地推我：“妈妈，妈妈，我疼！”
俺没心没肺地压根没想到骨折会是什么感受！那一刻，惭愧地搂住了孩子！

静听－－婉儿妈

吊着小胳膊的女儿，每天幸福地跑来跑去。因为不能背书包，每天我和她爸要跑四趟，送，接，送，接，女儿很满足地样子。从来不提胳膊疼。即使头几天手肿地象发面馒头。

静听－－婉儿妈

因为是左手骨折了，所以倒是郁闷了几天呢，“为什么不是右手？那样我就不用写作业了！”

静听－－婉儿妈

其中巧的是，同一天，班里另一个孩子摔住腿了，然后两周没来上课，接下来又只是上半天课，然后还不写作业，这可是让婉儿同学又多了一层不平。呵呵。我说：“要么你也和老师说说，要求一下？”

静听－－婉儿妈

洞察力

前一段在美容院被忽悠着又买了一套产品，和几个护肤品，连续做了几周美容后，某日的晚上，趴在镜前观察，又不死心地问LG，“你看看我，有什么变化没有？”
LG笑，未开口，正欲凑近俺脸跟前看时，女儿在那边桌前悠悠地说，“你别难为人了！”
一时石化。
两秒后，才有力气喊道，“你什么意思？”
小人慢慢说，“毛孔（俺一直纠结于鼻子处的毛孔较明显）本来就那么大，变化又那么小，可不是别难为人嘛！”
和LG语塞，爆笑啊！

静听－－婉儿妈

孝

昨天在电视里看到一个孝子故事的报导。那个男士说到一个流传的短信：如果你的母亲从现在开始还能再活30年，如果你每半年还能去看望她一次，那么你也只有60次的机会去看你的母亲了。
我正在心里感慨中，女儿突然大声对她爸爸说，“爸爸，这说的就是你啊！你现在不就是半年才能回去看奶奶一次吗？”
她爸爸立刻说，“是啊，我不是都回去的嘛。”
我的心一瞬间被孩子感动了。奶奶虽然从小几乎没带过她，但是她仍然对她们有这么深的爱，而且能够懂得让爸爸孝敬老人。
我深深地拥抱了她。

静听－－婉儿妈

小升初的大军俺也参加了

听了一场报告会，约略地了解了些此地各路中学特色。鉴于长远学习之目标，俺决定让孩子淌淌水，试试深浅。
报了两个短训班。一个语文，一个英语。都是只有6次课，一周一次。
结果是全部讲了去年的某中学入学试卷。
拿回来看看，觉得题目还是有些难度的。（孩子选择“极难”）
语文注重阅读理解，英语也注重阅读理解。
觉得适当的看看，让孩子也知道学习的方向也是好的。
目前我心里有两个目标学校，教学不错，评价都是比较人性化，不强压学生，可以有自己的时间，最后的成就很大程度和自身的管理有关系。
我的心态是：不逼迫她，不强制她，但会提醒，督促她。如果她能够努力考上最好，考不上，就划片。

静听－－婉儿妈

我周围也有不少家长面对小升初的压力，为了进重点初中必须去培优，拿个奥数奥英的奖状可以面试敲开重点 ...
红蝈蝈 发表于 2011-10-19 15:05

就我现在了解的情况来看，现在只有奖状仅仅是个敲门砖了。不是有就可以上的。比以前好些。
据说初中重视奥数的原因是，学校认为数学思维清晰的孩子中学学习会更容易拔尖。
目前我的看法是，不能以成绩论英雄。但成绩还是能说明一些问题。对于成绩，家长做到的就是心态平和。知道要怎么面对成绩就行了。

静听－－婉儿妈

有可能我现在站着说话不腰疼啊，我还是倾向于上能孩子自己的时间的学校，这样孩子本身的特点才能得到发展， ...
小石头妈 发表于 2011-10-19 12:55

我看周围孩子的情况，觉得最好的是知道自己孩子的特点，上适合的学校。譬如我一同事的孩子，上那些填鸭式的好学校，非常好，因为她努力，肯学，但不够灵活。有老师教导比较多，她能够按照老师的要求走。
要是婉儿上，估计就太累了。但是如果让她到一个普通学校，没有足够的压力（成绩好的学生和要求的老师），她也会损失一些动力，也不能很好让她发挥出自身的能力的。

静听－－婉儿妈

看到这些可怕的初中
心里真打鼓！
看来前面还有更大的老虎等着我们呢！
孩子要加劲，我们也要努力啊！
...
京京妈 发表于 2011-10-19 12:14

我目前越来越觉得要做的是幕后工作，了解各个学校的情况，了解孩子的情况，随时给孩子能量。（尤其最后一句，难做。）