2011年6月话题“郁闷--关于小学生的学习讨论”

彤宝贝的妈妈

同意，在孩子需要帮助的时候，要及时加以援手

真爱无价

回复 307# 明月出天山 还没读完，不知道这个问题大家讨论到哪里了，我家立规矩的原则是：伤害自己，或者伤害别人的是不要做，其余的都可以。我觉得很实用的。

琳0824

回复  明月出天山 还没读完，不知道这个问题大家讨论到哪里了，我家立规矩的原则是：伤害自己，或者伤害别人 ...
真爱无价 发表于 2011-9-17 12:10

你这规矩不难,难的是,欲望与满足的平衡.

讨价还价的耐心,说话算话的坚持.

跟孩子的懒惰和需求较量,还是挺累的......

真爱无价

这个帖子真好，我急需要学习如何写作文，实在是我的弱项

真爱无价

我们每天读15分钟英文,15分钟中文,他都是带着手表读的,一分钟也不肯吃亏的样子.

关键是坚持,还有读物要选择好,否则真的如味同嚼蜡,就不好坚持了.琳0824 发表于 2011-6-8 11:30

想着这个场景都可爱，佩服琳的坚持，估计要是我会不会都生气了呢？哪还能坚持呢

真爱无价

不主动教他，从来不管他的作业，做不做作业，做多少，什么时侯做作业，都不管，不在意他的考试成绩。
eee 发表于 2011-6-13 17:13

我实在不能认同这样的，除非你家小孩自己可以把学习搞得很好，否则学习有了问题，小孩子自己的压力会更大，绝对就不是面对家里的这点压力了

真爱无价

我承认我数学真的不好，但这一年级的题，答案到底是啥，极其困扰！！
小明和小强要买同一本书，小 ...
千寻 发表于 2011-6-22 11:00

我列了一个三元方程才解出来的，要是我家小朋友碰到这种题，不会就不会吧，不焦虑，确实太难了

真爱无价

[img]

[/quote][/img][quote]时代变迁都几十年了,过去和现在已经不同了,你只看到那些"靠天收",收出东西来的部分,比如考上了大学,跳出了农 ...
琳0824 发表于 2011-7-22 14:47

说的是啊，要看大多数，不能只盯着成功的

真爱无价

你这规矩不难,难的是,欲望与满足的平衡.

讨价还价的耐心,说话算话的坚持.

跟孩子的懒惰和需求较量, ...
琳0824 发表于 2011-9-17 18:20

是的，但是有了这个原则，其实就会发现需要订规则的事情就不多了，我觉得很多大人定规则就是太随便了，仔细问问他，他也说不清楚到底为什么要坚持这个规则
说起这点，我倒是想起来，小时候每天要求我家小朋友早上起来要洗脸，她就问我为什么，我还真一时没有说上来，到底为什么。

真爱无价

回复 683# 琳0824 她理解了这个规则，就比较容易执行了，不过有些确实需要强制的

真爱无价

终于看完了，非常好的一个帖子，谢谢琳，谢谢大家！

公子哥妈妈

来看了这么多次还没爬完。留个记号。

我爱瑞瑞

准备学习下
最近儿子学习任务猛增,他错误率又高.总是花太多时间改错.有点压力......

琳0824

再来补充几句吧.

前几天看报纸说,孩子动作慢,做作业磨蹭怎么办?

报纸上说的一句话,我蛮赞成的,把加快动作省下的时间交还给孩子.

琳0824

我觉得作业动作快,不仅是个快和慢的问题,其实也在训练孩子注意力集中的能力,当然,潦草的快不算哈.

当我们总是说到孩子上课注意力不集中等等时,我们可以在快慢问题上训练孩子的注意力.

做作业太慢,是个值得家长关注的问题.它不是小问题.

公子哥妈妈

再来补充几句吧.

前几天看报纸说,孩子动作慢,做作业磨蹭怎么办?

报纸上说的一句话,我蛮赞成的,把加快 ...
琳0824 发表于 2011-10-14 13:51

我是这么做的。有多的时间他可以玩游戏。是麻利些。

琳0824

我是这么做的。有多的时间他可以玩游戏。是麻利些。
公子哥妈妈 发表于 2011-10-14 18:31

用这种把省下的时间还给孩子的办法,培养孩子快速作业,注意力集中,是很好的办法.

很多孩子磨蹭,一开始是一边写作业,一边有玩有吃,养成习惯后,难改了........要么是家长一见孩子作业做完了,就马上再布置课外的作业,搞得孩子消极怠工,时间一长,就习惯磨蹭了.

坦克妈

用了3天的时间终于爬完了，受益匪浅。

琳0824

马上的期中考试结束后,班主任邀请我在家长会上给家长们做做演讲,我把演讲稿贴过来:

首先非常荣幸，也非常感谢学校和X老师给我这么一个机会，和大家一起交流，从中可以看出学校对咱们班，以X老师的用心良苦，我们大家的目的很明确，就是家长怎样帮助孩子提高学习成绩，就这个话题，我想从三个方面来讲。

第一是家长的正面思维，家长的正面思维可以帮助孩子在学校的收获达到最大化。可能有的家长会问了：孩子的学习成绩跟我的思维有什么关系啊？下面我想就自己的经历来跟大家讲讲这个正面思维的意义，大家都知道，我家栋栋是直接回来读四年级的，之前的语文都是我自己教，我们每天的学习时间只有半小时，包括作业都在这半小时里，我们坚持了近5年，这期间的感受，我可以用短短8个字来形容：闭门造车，苦苦摸索！在去年离开加拿大之前，当地的华人电视台来我家采访，让孩子读了四年级语文上册的《老师，您好》，然后问了些问题，做了一些简单的测试，对我儿子的中文水平表示非常吃惊，因为这在国外的华人圈里，能坚持那么长时间教孩子中文的先例，是很少很少的，那个记者临走时跟我说：你最大的秘诀在于坚持！但尽管如此，对回南京读书，我还是非常忐忑的，所以，我们进XXX小学之前的心态是抱着：虔诚，虚心，学习的态度来的，因为相比于我自己教，我认为XXX学校的老师是专业的，是有经验的，这点不可否认，我对X老师的每一项作业，都跟孩子一起认真地完成。有很多家长认为我儿子学习认真，其实孩子的认真跟家长的态度是分不开的，如果我们回来后，对学校总是抱怨作业多，灌输多，孩子多辛苦之类的，那么我们在执行老师的作业时，就不会以那么积极认真的态度去完成，其结果，肯定跟今天是大不同的，还有我在与X老师的沟通上，我也积极地去发现老师的优点，有时候，我会跟X老师汇报我们在完成某些回家作业时有了哪方面的收获，让老师及时获得家长的反馈以及肯定，让老师觉得家长是很关注自己的教学的，这对老师来说，也是一种工作上的支持。我想用我自己的例子来说明一个简单的道理就是：家长有了正面思维，才会在行动上更加积极真心地去配合，孩子的学习是才会提高，才会进步，最终受益的是你自己和孩子。

第二个问题我想说说作业，家长怎样参与到孩子的作业中来，这是非常具体的话题，如果有人要问我，我给栋栋是怎么辅导的，我的回答只有一个：作业。我觉得老师布置的作业都是有一定考虑的，是有目的的，那么家长就要尽量让老师的目的达到最大化，这里我想特别说一下X老师布置的“日记”，常常有孩子会说：我没什么好写的，不知道写什么。在这种情况下，我的经验是和孩子一起观察，告诉孩子可以写什么，怎么写，比如今天街上的红绿灯坏了，很不方便，可以写；今天又修路了，很难走，也可以写写；今天妈妈做了什么好吃的，可以写写。。。。总之，生活里处处是可以写的东西，通过家长跟孩子的这些交流，让孩子感觉到这么“小”的事情也可以写啊！还可以写那么多。。。。。这就是帮助孩子在观察。我最喜欢的就是X老师布置的日记了，因为每次儿子写日记都要问我写什么，这是我可以辅导他写作的好机会，时间不需要很长，几分钟即可，帮助孩子建立观察是我的第一步，我们要把我们看到的，想到的，可以写的事情，告诉孩子，这样不仅大大节约了孩子写作业的时间，而且，也一下子把孩子观察事物的能力以及语言表达的能力，提高了一大台阶。有家长说，这样帮助孩子写作业，不是养成孩子的依赖心理么？我觉得不会。孩子生活内容单调，除了学习，平时没什么太多的活动，加上语言表达能力也有限，要他们每天都有东西写，确实不那么容易，在他们遇到困难时，如果我们不参与进去，那么孩子做作业时，要么会想很长时间，要么就简单地应付了事，达不到老师布置这个作业的目的，与其这样，家长不如参与，有什么不好呢？我就是这样一句一句地灌输，我不仅告诉儿子写什么，而且要告诉他怎么写，就这样一步一步，一天一天，我很清晰地感觉到，有了日记这个作业，使我儿子在语文写作上，进步越来越大。
另外一个作业，我想说一下预习，这学期的预习和上学期有不同，预习的要求里有一项是写这篇课文主要讲了什么内容，带着这个题目，孩子就会去认真读课文，如果学生能用自己的语言，用简短的话，把课文主要讲了什么表述清楚的话，说明孩子对课文大致是看懂了，以后上网查个资料什么的，需要孩子具有很强的阅读理解能力和概括能力，概括能力也是非常重要的，我在X老师第一次布置这个预习作业时，就发了个短信，具体谈了我对这种预习作业的肯定和赞赏，其实这个训练，我早在X老师布置的“读书笔记“里就已经开始了，对于读书笔记，我们没有写读后感，也没有写好词好句，我们就写故事主要写了什么。在语文教学上，我和X老师有很多不谋而合的地方，我也从X老师身上得到了很多的启发。对于作业，简单地说：家长要经常看看孩子的课本，看看孩子的作业，孩子不会的作业，我们要帮助他们，这是家长了解孩子学习的机会，家长的参与赛过上外面的辅导课。有的家长可能会说了：我又不会，怎么参与啊？我始终认为会有会的办法，不会有不会的办法，拿我自己来说，辅导课堂里的语文数学英语都没有问题，但是最让我苦恼的问题是辅导我儿子的课外英语，因为回南京后，也没有给儿子找到合适的家教，又很担心他的英语会后退厉害，所以，我是实在没办法，硬着头皮琢磨跟他一起学，所以在过去的一年里，我每天要到网站上收集英文资料，要自己先看，先理解，然后再跟孩子一起学，以观察他有没有理解这些文章，我有不懂的，查了字典也看不懂的句子，就标出来向儿子请教，经常地被儿子嫌烦，有时候他是看懂，但说不清楚，我就得从他的表述中仔细捕捉到底他有没有理解文章的意思，我还尽量要避免用中文来交流，能少用中文就少用，真的是很难，我想在座各位辅导孩子的作业，再难没有我跟我儿子学英语这么难吧，很多事情，真的是需要硬着头皮上的，因为没有办法，因为孩子是你自己的，在孩子的教育上投入的每一分心力，告诉你，不会后悔！因为这份投入是不会浪费的，一分耕耘一分收获，孩子教育上没有捷径。

最后，我简单说一下孩子的心理方面，基本上说，女孩10岁起，男孩11岁，就要开始步入青春期了，我们家长要有心理准备了，准备什么呢？准备好孩子不再是个小孩子了，他们不再是你说什么就什么了。。。。。在青春期准备的时候，我们要加紧建设好跟孩子的关系，加紧加紧再加紧，在非原则性的问题上，家长要更加宽容孩子，多多妥协，不要伤了彼此的感情，更不能简单粗暴对待孩子，家长跟孩子的关系不好，这是青春期教育的大忌，从现在开始，多多关心孩子的心理，适当地也要满足孩子学习以外的要求，在学习上，以参与和帮助来代替责骂和要求，以理解和支持来代替只追求分数。我是觉得：跟所有人群打交道中，只有跟孩子打交道是最单纯的，人心都是肉长的，我们的付出，孩子一定能体会得到的。最后，祝福孩子们能学习进步，谢谢大家！

心舒

回复 699# 琳0824
琳，讲演稿写的真好。

佩服，特别是坚持二字！