怎样爱你的孩子(一)——冯志梅讲座笔记

独舞欣妈

看完第一段，想探讨一下，对于第一个故事中老二因为“老师把题写在太靠边上了”就没有做完试卷，我有不同的看法。

1.善良待人宽厚与粗心大意并不是矛盾对立的呀。承认了粗心是可以修正的，并不等于就此否定了善良待人宽厚。宽心的孩子为什么不可以做题仔细？宽心与粗心是否可以等同呢？

如果他是一个药剂师，他宽心善良，由此可以因为医生把字写得太靠边了，就不给病人拿那个药了吗？如果他是一个会计，他宽心善良，由此可以因为单据上数字写得靠边了，就可以不去计算了吗？

2.接纳孩子的特质，是否就是顺从？
我觉得孩子在成长的道路上是需要帮助的，特别是在他们的特质带来了种种苦恼或是不利时，我们做为家长，是责任尽可能的帮助他们。我想，考试的分数不能代表什么，可是考试的态度就是一种做事的态度，也是今后面对工作，处理人生中各类事件一种能力。在发现孩子粗心后，我们可以接纳他的个性，接着还要与孩子一起面对，化解劣势呀。

在这里，我想起了欣同学的性格中的一面，她因为认真也就不爱尝鲜，我不强求她去做什么，但是我会引导她多一些选择，发现新的不同。我是这样的观点，我在接纳孩子的同时，我也会辨别她应得的帮助。

3.基于以上的观点，如果我看到老二说的“今天我没被老师罚站”，“妈妈，今天我没有被班长记红叉叉”，我想我不会责怪他，我也告诉他为他感到高兴。接着，我会和他一起探讨，今天为什么没有被罚站，没有被记叉。孩子在学校里遇到了这些难受的事，是因为遇到不公，还是因为孩子没有理解到规则，还是因为有了什么样的困难？如果没有找到原因，孩子在家得到母亲简单的肯定，回到学校依然经历着那些痛苦，他如何真正能接纳到自己呢？

说得不妥之处，请大家拍砖。

独舞欣妈

3）母亲节的礼物
母亲节快到的时候，老二问妈妈你想要什么礼物？妈妈最后说得是，你不需要特别做什么来迎取我的高兴，你自己就是最好的礼物，谢谢你做我的儿子。

马上就要过母亲节了，不知为什么看到这个，我又有了不同的想法……那个，我是不是太扛了？哎，可是不吐不快呀，大家拍我吧/。/。

独舞欣妈

送妈妈礼物一定就是迎取讨好吗？

谢谢孩子是最好的礼物，同时也可以接受孩子真心的礼物呀。爱是互动的，妈妈只付出不收受，孩子只收受不能付出，这样都是不能通畅的呀。

独舞欣妈

皮妈，我看的字面。前因后果文字里没有。

“我觉得每个孩子都应该有权利听到一次。”
绿袖，我没说没不应该说呀……代不代表什么，以后会怎么样，我都不知道呢。我只是看字面，母亲认为孩子送礼物是为了迎取她的高兴而想到的。

我在想说完那段话，然后开心的接受孩子的礼物，表示真心地感谢，孩子并不会有损失吧。当然，也许她其实是接受了，只是这里的字面上没有写。我能想到的，也只能从字面有的，发发感慨了。

独舞欣妈

谢谢你的包容，泉妈。

我想我写下这些，可能是已经走过了接纳这个阶段，更多的是考虑接纳后我可以做什么。

正好身边有好几个朋友正处于把接纳当同意，所以忍不住来插嘴了，不好意思打了岔。

独舞欣妈

:)我可能属于原始型的，书看得不太多，就是有次听到那句“接纳不是同意，也不是同情”，发现与自己的许多想法切合了。

我发现有时候很多问题解决不了，恰恰是在接纳这个地方停留了太久。如果有人在讲接纳时接着讲后面继续如何，可能会让更多的人理解清楚些。

独舞欣妈

看得最多的就是：

我接纳我喜欢拖延，我就继续拖下去吧。然后呢？日复一日。

我接纳孩子最后一名，他一直最后一名也没关系，妈妈永远是爱他的。