之之妈妈该如何帮你（二年级，8周岁）

上海悄悄

感觉孩子小时候没有玩好：
——没有高质量的亲子陪伴时间；
——没有和同龄人建立社交圈，缺乏社交经验；
——精神世界比较空虚；
——没有发展良好的心智；等等

这些是根源，导致的是学习上、生活上的这些表象。

要改变，只有从头开始补上这一课。让孩子把童年重新过一遍。

上海悄悄

最近之还有一反常行为，经常会想起以前我做的错事，一边还气狠狠地瞪着我。
你还把我关到门外；还我赶下车；我没错你还批评我，我和腾腾都不想理你了，想把你丢掉（那次去四明山玩）。
好心疼好愧疚！
之之妈妈 发表于 2011-3-28 09:20

孩子在测试你是不是真的愿意理解她，你体谅她究竟有多少，你的底限在哪里。

放开你的内心，让孩子走进来、住下来。

上海悄悄

28# 上海悄悄  
　　安妈，你这么说，感觉之之是在给我机会了。
　　今天放学回家，很兴奋地跟我谈跟客人老师说您好的同学被老师表扬的事。之说得不是很清楚，我没听明白，之又耐着性子，从头跟我说了一次。我按自 ...
之之妈妈 发表于 2011-3-28 19:30

你有没有类似的经历？——和亲近的人分享快乐对方却觉得你不知所云。。你当时的心情怎样？你希望对方如何与你“共情”？

想明白了这些，再回过头来想想自己对之之是如何的。共情，不是那么浮于表面的说几句话就好了的。

上海悄悄

31# 六木  
六木，原来情绪也有疆界，学习了。
以前对孩子的教育中，这个不行，那个要这样的。现在则是另一个极端，不知道该怎么办好。我得深入看一下“跟孩子划清疆界”。
之之妈妈 发表于 2011-3-29 10:25

这是一个必经的阶段。接下来就是你自身的修复与成长。只有你好了，你的孩子才会好。

绕来绕去的，似乎很有点“远水不解近渴”啊，呵呵。不过仔细想想，这才是正道。加油，之之妈！

上海悄悄

有的时候，温情比规则重要。
这件事情，我觉得你做的是对的，因为你听从了自己的内心感受。
你也知道之之目前最抗拒的就是抄写，这么大的英语单词抄写量，这么痛苦的写，就算是遵守了规则，承担了责任，孩子收获的 ...
禾苗苗 发表于 2011-3-30 12:21

{:1_143:}  赞同。

另外有一点，我觉得如果没有之之之前对语文作业的努力，我想你的内心不会有这样水到渠成的想要帮她一把的同情。你及时伸出援手，也表明了你对之之努力的认可。这对之之来说，很重要。

上海悄悄

昨天的事让我体会到该发火还是要火！
    昨天放学之在5点之前完成，说好在5点前完成可以去同学家玩。去接之时，之正跟同学在小区玩，看见我来叫她跟同学一起赶紧跑，可怜我背着包，她们跑到东我跟到东，跑到西我跟 ...
之之妈妈 发表于 2011-4-2 15:32

努力做一个界限清晰，拥有智慧的爱的妈妈。加油！

上海悄悄

真好呢。。。。

上海悄悄

　　之描述：昨天中午休息时间，数学老师带着之去看“学习好的同学”和“学习不好的同学”。学习好的同学在树下乘凉，学习不好的同学在用拖把拖地。不知道老师是什么意思。老师问我，现在最重要的事是什么。我回答， ...
之之妈妈 发表于 2011-4-13 21:42

别说之，我也没看懂数学老师到底想要表达什么？——学习好的人将来舒舒服服的乘凉，学习不好的人只能做低等的劳动？是不是这个？

拖地是惩罚？OMG

上海悄悄

看晕了，禾苗同学同意老师的做法？
水下掠艳 发表于 2011-4-16 21:34

是教孩子看到老师的善意，让孩子懂得老师的爱（虽然不是真正智慧的爱，但至少那是爱）。

有时候的确是，教给孩子懂得分辨真理，还是教给孩子懂得爱，权衡之下，需要取其一。或者说，优先取其一。

上海悄悄

早上6点半把之叫醒的，问数学还补吗，不补，妈妈7点再来叫你。之揉着眼问几点了，随后就起来，洗漱、吃早饭，还看了一眼小兔子，坐到桌前7点5分了。到7点20分看她，才做了2片，抬头说，妈妈，我没做。我想可能已发了 ...
之之妈妈 发表于 2011-4-18 08:33

这个补数学，这个量，之之妈要权衡是不是超出了之之能承受的范围。

现阶段只能给她稍微跳一跳就能摘到的桃，让她充分体会到自己摘到桃的快乐满足，让她对自己付出的努力感到满意，这是一个正效应。如果给她的压力太大，她无论如何早起努力做都补不完这个数学作业的量，就不适宜鼓励她去尝试。这个挫败感只会带给她负效应。

上海悄悄

水下，不是同意老师的做法，而是对老师的理解，或者往高点说，是放下。
    我一直不愿意在孩子的心中种植对老师的仇恨，虽然我也从不在孩子面前树立老师神圣的形象。试想，在之之目前的处境中，老师能这样，已经是 ...
禾苗苗 发表于 2011-4-18 09:03

苗苗做的不错。这个做法很机智。

上海悄悄

教育是慢的艺术。{:1_143:}

上海悄悄

适当的时候给孩子一点拔高的自信心（哪怕让她狂妄一点也没啥，她现下缺的是这个），比如：你看你没怎么用功学习都能考这样的分数，要是用功了努力了，还不得把你们班那些尖子甩到远远的去啦？

有时候，当孩子相信她是个聪明的孩子，她真的就会变得越来越聪明，很多事再也难不倒她。

上海悄悄

回复 312# 上海悄悄


我自己就是个例子。

小的时候虽然我什么都不出众，但是我一直相信自己是个聪明的孩子。因为我爸爸曾经一再向我、以及周围的亲朋好友说过我幼年时表现的非常聪明的几件事。   

所以我虽然看上去平平凡凡，心气却高。

初二下学期末的时候，我的成绩还在班里排名倒数第十（全班60人）。到了初三上学期，我已经跻身前十的行列，高中报送我们那里最好的学校。

其实这个改变的过程，我并没有如何用功，始终支持我的唯有信念：我相信。相信自己是个聪明的孩子，相信努力一定会有回报，甚至带着点狂妄天真的相信：只要我一努力，你们都不是我的对手！我想这个信念，是当初我能走过来最大的帮助——它令一个人在她想要发力的时候全副身心都在为之努力！

信念是你能给孩子最好的礼物之一。

上海悄悄

回复 316# 皮皮妈



冒昧问一下：

你期望自己在多小的时候能够像你最近这样的“客观认识自己”呢？

客观的认识了自己的之前之后，你觉得自己的踏实程度有没有改变？

上海悄悄

每个人的人生际遇不一样，甚至不同的人，对一段类似的人生经历所下的注脚也不相同。

回头来看，我没有一点点遗憾“假如我早一点开始努力会怎样？”，我相信我已在我该发力的时候尽了力，也得到了我该得到的东西。早年那段“差生”的经历，现在回想起来依然十分怀念。我想那是我人生的一个低谷，但若没有高峰低谷，那么人生该多么无趣？

我对于自己在当时那个困境中所怀的信念感恩。感谢那常在我心中燃烧的一团火，我想它带给我的不只是光明、温暖，甚至还有勇气、力量、希望和梦想。

上海悄悄

回复 320# 皮皮妈

之之不存在被过度表扬的问题，孩子现在最需要的恰恰是自信心。

上海悄悄

回复 323# 皮皮妈


    {:1_113:}

上海悄悄

发现安妈和皮妈虽然都是自小认为自己聪明的，但学习表现不同。安妈认为聪明且努力我能比你们都好；皮妈觉得 ...
之之妈妈 发表于 2011-7-6 23:44

这两天其实也反复想过我和皮妈的不同意见。

总结下来，我想，我仍然坚持，我会向我的孩子强烈的传达这个信息：你是聪明的孩子。你的天赋不输于任何人。所以，在这个世界上，没有什么是不敢想的，没有什么是不可战胜的，就看你付出多大的努力了。

我向我的孩子传达这一点，只要我是发自内心的认定他是聪明的，而不是为了让他接收到这个信息而口头上功利的说他聪明，我相信这样一个信念的传达，对孩子就绝对益大于弊。

上海悄悄

回复 389# 之之妈妈

写话是不是看图说话再写下来一类的？可不可能由之之口述，妈妈代记，最后孩子抄一遍？