之之妈妈该如何帮你（二年级，8周岁）

禾苗苗

昨天我有一件事做得很不好。帮之抄写了英语作业。
共23个字听写单词，之对了7个。没听写出来的一写四。晚上忙着做语文，最后来不及做了。我问还做么？她说算了不做了。我说好，如果不做会如何？她说，要么一节英语课 ...
之之妈妈 发表于 2011-3-30 09:14

有的时候，温情比规则重要。
这件事情，我觉得你做的是对的，因为你听从了自己的内心感受。
你也知道之之目前最抗拒的就是抄写，这么大的英语单词抄写量，这么痛苦的写，就算是遵守了规则，承担了责任，孩子收获的却是痛苦-------这些累加的痛苦是不足以支撑到她茁壮成人的，这才是最可怕的。

权妈

47# oliver2000

刚刚跟过去看了，并且把戎戎妈妈以前的帖子也一并看了
很受教。写了！

上海悄悄

有的时候，温情比规则重要。
这件事情，我觉得你做的是对的，因为你听从了自己的内心感受。
你也知道之之目前最抗拒的就是抄写，这么大的英语单词抄写量，这么痛苦的写，就算是遵守了规则，承担了责任，孩子收获的 ...
禾苗苗 发表于 2011-3-30 12:21

{:1_143:}  赞同。

另外有一点，我觉得如果没有之之之前对语文作业的努力，我想你的内心不会有这样水到渠成的想要帮她一把的同情。你及时伸出援手，也表明了你对之之努力的认可。这对之之来说，很重要。

之之妈妈

昨天到家后先玩，我和之爸也没要求她写作业，甚至连提都没提。到了8点半让之睡时，她担心地说作业还没做，并表示还想做。我可以说是又惊又喜啊，居然会主动提出来。说明之还是想写作业的。有了禾苗苗和安妈的认同,昨天又陪之写作业.帮之写了所有数学答句,还有英语(要求她先读熟,才帮她写,我一边写她一边读),情绪不错。但还是有很多语文作业没有补。之又说不想上学。
     今天回家路上开始就不开心，不想上学。直到楼下，说不想走。是怕回家后要做作业吗？不下面答我，还说不想走。喃喃的样子，让人很心酸。拥抱了一会，表示“妈妈理解你不开心，上学有作业，还有讨厌的同桌，但我现在很饿，要去做饭了，你在下面玩，一会儿妈妈来看你。”
     我做饭时，之在楼不远处玩，看到她耸着肩，略拱着背，低着头，一副自卑，可怜的样子。漫无目标地东看看西看看。逐渐地活跃起来，在寻找什么，估计是找到了玩的主题。我做好饭下去时，之已很兴奋了，让我沿着她做的路标，找东西。这让我想起天天妈妈说起画地图找宝藏的游戏。提议，我们可以画个地图，把宝贝藏到一个地方，让爸爸来找。之立刻来了兴趣，马上要玩。我们上楼后，我让她吃饭，不肯。我自己吃，她在画地图。画完后说，我下去了，等我藏好了，你来找。之爸回来后，我让他先不吃饭，我们一起去找宝贝。之看到我俩一起去，很兴奋，她怎么也想不到，我俩是怀着怎么复杂的心情来陪她一起玩的。之给我们一张标示了宝贝位置的地图。我俩在之的提示下，一一找到宝贝。我们也觉得很好玩，三人开心回家。到家后之又露出苦瓜脸了，不想吃饭。后来还是来吃了一点，没有勉强她，但也叫了好几次，吃了一点点。饭后三人又玩餐厅游戏。我跟之玩了宠物店游戏。到了8点半让她睡，问她要不要写作业。她说要。我问：妈妈这么陪你一起做作业你感觉轻松一些啦？回答很肯定。我说，在你没能力完成之前，你有需要，妈妈都可以帮助你。今天语文作业没有书面的（其实有，没记作业，当作没有），数学在托班完成。只有英语要背。我们一起背。一人一次。不是很流利，但也能背出来。不再高要求了。我推说有一些句子不会读，想听听磁带。她说我读的就是磁带，你跟着我读。我又跟读了二遍。听磁带时，我们一起听是什么意思，用手指出来。感觉之在听力方面反应不慢。象是玩，很开心，囔着再来一次。
    但之还是说不想上学。真想答应孩子啊。但我还没准备好。休学都可以做，为什么不能给孩子更宽松的环境呢。感觉不好意思的是面对老师，给班级拖后腿了。之这种状态，老师没有嫌弃她，已是很感谢了。今天发来短信：四会字过关到底有没有在做，孩子的听写情况实在太说不过去了。之爸回复：之最近不想上学，我们也在努力，让孩子恢复学习兴趣，请老师多支持。老师回复：我们一起努力吧。真是好老师。
    之睡前跟我说不完的话，看着时间一点点变晚，我开始烦躁，在之讲了10多分钟后，终于让我有机会让她结果。讲的是她幻想中的事，跟好朋友一起玩等。洗漱时谈到：今天我疯了，补了8课语文，我不玩了，一直在写。后来开始说同桌陪她做的，又说了一会儿，变成同桌帮她一起做，同桌看她写得慢，夺过来写，又夺过去等。我估计，基本是同学做的。问你觉得这是好事么，她说，我觉得不好，但他一定要帮我写。我没有批评她，说实在的，我都巴不得亲自帮她做，正好。听之说还有4课，抄写还有2课就可以完成了。我说一下子写这么多还挺麻烦的哦，你是不是越积越多，后来就不想写了。她说，是的，越来越多，最后还是要写的，那还不如每天写一点。我笑了笑，没答她。（不知道该怎么说）

之之妈妈

这二天之爸的改变，让我很开心，感觉自己不是孤独的，之爸会跟我一起面对这个困难。心情自然也好了很多。吃饭期间，我也更多地跟之爸闲聊，让之感觉爸妈的关系是不错的。（之认为我们俩不相爱）
     我跟之爸表示，必要时休学也不是说不可接受的。今天我上线时，让他看安妈的四点评论，看他在思考。真好。

之之妈妈

还有工作心态跟大家分享：领导就某事的指导有些反复，让我无所适从。还对我上次交的材料表示不满意。我能很泰然地认为，我努力在做了，但能力和精力有限，没法让领导满意，那也没办法。
接纳自己的有限能力的现状。这是最近学习心得。

marya1116

66# 之之妈妈

之之妈妈，看了你的贴感觉真好，你和之之爸爸正在为孩子而努力改变，相信孩子一定能够感觉得到，推荐你几篇祈祷文-《甜水吧，宝贝》《接受自己》，如果你愿意每天可以读给孩子听哦。

我爱瑞瑞

之之妈妈,看你这么努力的帮助孩子,孩子一定会改变的.
瑞瑞也是二年级,以后多探讨.

之之妈妈

67# marya1116
谢谢marya!曾经给之之也读过此祈祷文，之很喜欢听。以后多读，多跟她这些贴心的话。

之之妈妈

68# 我爱瑞瑞
瑞妈，孩子的教育真是不能寄希望于别人。老师也只能锦上添花，要想在老师帮助下孩子有很大进步，例子有，但不多。禾苗苗给我很多帮助，她始终认为帮助孩子最重要的人还是父母。
瑞妈，我对自己说，也对之爸说：我们不帮助之，没人可以帮助她。
我们不能推却，可能会走很多弯路，但再难也得走。

之之妈妈

推荐一套绘本，妈妈和孩子共勉。
《你很特别》《你是我的孩子》《爱你本来的样子》《绿鼻子》
细细体会，你会明白什么是爱、什么是自我，
“我爱你不是因为你有什么，而是因为你的身份，你是我的孩子！”

知易 ...
贝贝他妈 发表于 2011-3-29 09:25

贝妈，你说的推荐的几本书，都到了，我自己选看了一遍，非常好。晚上跟之好好享受。谢谢你

之之妈妈

昨天的事让我体会到该发火还是要火！
    昨天放学之在5点之前完成，说好在5点前完成可以去同学家玩。去接之时，之正跟同学在小区玩，看见我来叫她跟同学一起赶紧跑，可怜我背着包，她们跑到东我跟到东，跑到西我跟到西，我在后面大声喊她，她当叫听不见。我跟她同学说，奶奶让我捎信，让你赶紧回去了。同学嘴马嘟哝着，但还是毫不犹豫回去了。最后终算在同学家门口被截住。我此时已筋疲力尽，非常生气，大声说，今天妈妈有很多事情要做，姐姐要来吃饭，我还要去买菜做饭，你却在这里跟我捉迷藏，把我累得半死。以后你不用再来小朋友家了。很久没有这么跟她说话了，之很难过，轻声说，我不知道你有这么多事要做。我当作没听见，继续往前走。到菜场后，自顾自挑菜。之在跟着我，过了一会儿说，对不起，我以后不会了。妈妈，对不起。我回转头，说：妈妈知道你还想玩，如果没什么事，我也会让你痛快玩的。但你连听妈妈说一句话都不肯，让妈妈跑了这么多路，还浪费这么多时间。我很生气。之含着眼泪，说，我以后不会了。  我想做得太过也不好，听了这话就缓和语气，让她帮我挑个玉米。这事就过去了。
    这件事的心得：爱孩子，该批评还是要批评哈。

之之妈妈

近段时间内，对之很迁就，一直哄着，宠着。怕她不开心，怕她玩不痛快。连作业也可以帮着做。想尽快进入修复状态。但很多事与愿违，我越是迁就，她越是皮，不听话，经常感觉无奈，不知道如何智慧对待，对自己失去信心。

之之妈妈

之昨天跟我谈他同桌的事和托管班另一同学的事。
说今天考试没写完是因为同桌一直在踢她，老师一来就不踢了，最后同桌考试也没做完。之昨天考了34分，她说本业是38分，他们算错了。
    之不喜欢她的同桌，要欺侮她，让之带糖，带小玩具给他。估计之也有过几次行贿。上课不听，打扰之。
之是极易被打扰的，她的话我也不能全信，可能也会有给自己推卸责任的因素。但这位同学我也还是比较熟悉，几次在写字课时，在老师面前和背后表现截然不同的二面。还能让老师非常相信，他真是不得了。
    同桌把之的飞机撕破，之生气，也去撕，同桌会说，你为什么撕我的飞机？。。。我又没撕你的。
   我安慰之：这事是你同桌不对，他要这么做，你可以大声告诉他，你很生气。（我说了，没用的）。你不要难过，因为这不是你的错。

     托管班同学说她是白痴，笨蛋。之很难过，抱怨说，我才问老师一句，她就这么说我。她自己向老师问了很多问题。
      我跟之说，每个人都会有不懂的问题，老师，妈妈，科学家都会，你是学生，是去学校学知识的，当然有很多东西不懂。她这么骂你，真让人生气。但这事肯定是她的不对。
      我感觉之的脸一下子变得很轻松了。真好啊。

mingming_mummy

我觉得之之妈妈向之发脾气和倾听之的抱怨，这两件事都做得挺好的。前者让之了解了妈妈的感受，后者让之排遣了她的情绪。

上海悄悄

昨天的事让我体会到该发火还是要火！
    昨天放学之在5点之前完成，说好在5点前完成可以去同学家玩。去接之时，之正跟同学在小区玩，看见我来叫她跟同学一起赶紧跑，可怜我背着包，她们跑到东我跟到东，跑到西我跟 ...
之之妈妈 发表于 2011-4-2 15:32

努力做一个界限清晰，拥有智慧的爱的妈妈。加油！

我爱瑞瑞

70# 之之妈妈

是啊.这么想我就觉得自己很有力量.因为最能帮助孩子的人是我们父母.
最近我常常鼓励孩子,他也很开心,作业效率一直不错,就是错误率高.我提议做错一题加做两道,这样让他下笔的时候谨慎点.

我爱瑞瑞

74# 之之妈妈
这段很有感触,孩子在学校可能承受不小的压力.在家就不能在给她压力了.要不孩子真太痛苦了.

之之妈妈

　　武汉之行回来了。收益良多哦。
　　课程内容涉及心理学心灵成长课程－－“转念”，对处理信念、情绪特别有用。西班牙白大卫授课，过程由浅入深，自已估计听懂了十之八九吧，还有待于慢慢消化和深入。有些关于身体记录、负面思绪产生的缘由等原理也有不同程度的理解。课程非常棒！这四天完全沉浸在心灵成长和感悟中，除了上课还包括晚上与同学的交流，都围绕着自己生活困惑现买现卖，操刀剖析。四天很快就过去了。又继续报了张宝蕊老师超人本心理咨询认证的系统课程。6月中旬开班。怕到时没时间，但还是毅然报了，万一有时间呢？！不能错过。
　　今天怀着一颗安宁的心回家。没有兴奋，没有焦虑，有那么一点点喜悦，还有一些跃跃欲试的冲动。见到女儿的时刻没有象以前一样夸张地拥抱，是那种自然的温和的爱与温柔，很美好。　　之见到我，一脸的兴奋地向我汇报，这几天爸爸表现还不错，陪我去日湖公园玩，放风筝，让我去了同学家，还看到小蝌蚪了，有一条还长了腿了。我问它会这样这样蛙泳吗？之说，它还没学会呢，关节还不会动，只会这样（说完揭开被子，双手双脚剧烈抖动）。又跟我说起现在课后不跟同学玩了，而是在读一本＜我的野生动物朋友＞这本书，上面的图片已看腻了，现在在看上面的字。问，写得有意思吗？很有意思，小孩叫什么什么名字（说了二遍，还是没记住），她有朋友有象、豹、蛇、蜥蜴。。。。后来又聊到爸爸去开个会，一个仪式，（感谢之爸真诚地告诉之！）我姑夫过世了，之说着又开始流泪。问：你很难过啊？之点头。再问，你感受到什么？之说：难过，还有恐惧。我拥抱着她，告诉之，关于生死，还加上禾苗苗的话“小孩子都会感动害怕，妈妈小时候也很害怕”，现在妈妈成长了就不怕了。之慢慢平静下来。我想她是被我这种平静与温和的表情与声音感染了，她感受到安全。（我做得很好，心里在表扬自己哦。）聊了1个小时。之很满足地睡了。
　　之看起来过得很不错，这让我更坚定了：只要我成长，之自然会成长。这次课程中二次专门为这事咨询老师：一次，表达我的担心和焦虑，问主讲老师，老师回答：一个8岁有问题的孩子长大了也有可能是没问题的。不要担心，孩子有自己的成长轨迹，那是她的事。你只要做好你自己。（这话很耳熟。哈哈。禾苗苗曾跟我说过不止一次，李网妈妈也提醒了。）为什么那时一直做不好呢？我想是我还没准备好。现在我准备好了！我还问了，如果我做得足够好，之爸不配合呢（当然事实是之爸在努力！）？大卫说，那是他的事，不是你的事。又说，事实上，如果你改变了，你身边的人都会改变。另一次，问心斋程微燕老师，（这是位有魅力的老师，深深吸引我。当我表达我对她的喜欢时，她说，可能我是你的投射吧。），问之是否需要心理治疗，程老师否定了，只要你做好自己，很乐观，很快乐，在你言行中会表现出来，孩子自然会成长。
　　这次关于转念的感悟中，我做了二个案例，攻击我的二个信念：1.之需要我的帮助。转念后成了：之不需要我的帮助。我需要之的帮助。我还列举了几个理由证明，转念后更接近事实真相。2.上司总是不想让我好好休息（基于偶尔会在周末给我布置工作任务）。转念后：上司想让我好好休息。我总是不想让我好好休息。我也用事实证明了，确实有这些因素存在。这方法还要不断操练，但确实很有用。
　　还有很多关于同学的事和问题，都非常有意思。以后慢慢说哦。

禾苗苗

之之妈妈，好样的，勇敢地迈出了第一步！