种子与土壤（2K-4）----晓箫与我（之三）

浅谷百合

明天就动身出发去打扰小检妈妈，后天早上一起去参加大李的培训。

     车票是老早买好了。网上反复查了车次，路程，下车后的坐车方式。依然有些惴惴的。

     想当初，在桂林呆了四年，出门依然迷路。不过看看手头的资料，貌似齐全了。:)

浅谷百合

百合在背后说我坏话。 :qianbian
小俭妈妈 发表于 2010-6-26 08:18

:funk: 我没有。

浅谷百合

培训归来，最高兴的是晓箫。

    他对着我带回家的蛋糕们叹息：“太好吃了！这么多美味的蛋糕。”  小心翼翼取出，放入冰箱，带着甜蜜的笑容去睡觉，估计做梦都是甜的。

    今晚累了，先休息。有些东西也需要消化。

浅谷百合

你几点到家啊？还上网！:muzhi

培训结束，当心远说着结束语，当《月亮代表我的心》的音乐响起时。不知为何，我有种想哭得冲动。
然后大家都站起来，手拉着手，一起跟着歌曲轻轻地哼唱，慢慢的摇晃，那场面好温馨 ...
小俭妈妈 发表于 2010-6-28 10:31

   我就知道提前离开会错过好东西。:L

     但我战胜不了心中对坐车的焦虑。后来去火车站的时候，排错队一次。不过我给自己留了相对充裕的时间，允许我短暂迷路或站错队。

浅谷百合

百合到桂林参加培训了？回头给我们分享下培训内容，先谢了！

晓萧放假了，真好！
扬帆 发表于 2010-6-28 11:21

     扬帆，是上海大李的培训，不是去桂林。  晓箫到这周三就考完了，放假还要再等几天。

      这次大李讲的内容是有关李跃儿教育和应试教育的区别。内容正好适合我的需要，就是我还觉得迷迷糊糊似懂非懂的，有许多需要澄清和找资料了解的东西。

    还有就是看了很多巴学园的片段，关于语文、数学、音乐、音乐欣赏的课程让人耳目一新。

浅谷百合

谢谢送的那些白白胖胖的蚕宝宝，还有那么一大袋的桑叶！你这么远带来，多么不容易！

感谢！:heart1:
绿袖 发表于 2010-6-28 12:22

   :lol 我咋感觉是自己阴谋得逞。感谢所有领养了蚕宝宝的妈妈们，她们同时也收下了找桑叶的烦恼。

      小检妈妈收下来很多很多的蚕宝宝，绿袖你也被我糊弄了好多只，还有其他不知道是谁的妈妈，都被我糊弄了。等看到蚕宝宝那很好的胃口之后，也要为桑叶烦恼了。

浅谷百合

我所遇到的妈妈们

       小检妈妈很甜美，很温柔，说话软软的。对小检那个耐性，那个温和，真是让我汗颜。她总是平和地跟小检讲道理。我家小子估计从来都没有受过这样的待遇。小检爸爸很随和，很让人感觉亲切。

      进入会议室的适合，就看到站在座位后面的心远，穿着柔和的条纹短袖和白色长裙，很沉静的样子，她的微笑让人很是享受。我知道她就是心远，心远一定就是这个样子的。果然，她就是心远。然后我发现，对大李，只要远远看着就好；但对心远，总想着跟她亲近。最喜欢看她那沉静的样子，然后当你觉得需要她的时候，她就出现了。对了，她的声音也是软软的。

      在没见到绿袖之前，我猜想绿袖就是天上的仙女，不带凡尘气。当心远把绿袖指点给我时候，我乐了：就一普通妈妈么。后来问了绿袖一个问题，想到一个词儿：性情中人。绿袖是声音中气很足，很有感染力，只要跟她一说话儿，什么距离都没有了。

      大李，越来越美了。这不是漂亮，而是她内在的东西跟她的外在越来越融为一体，越来越和谐，感觉她整个就是美的。

       可惜这次活动没有把妈妈们的网名show在听课证上，不知道谁是谁。

浅谷百合

百合桂电毕业？
桃园结义 发表于 2010-6-25 23:57

     是。

      桃园对桂电很熟悉么？把“桂电”两字说得这么亲切。:)

浅谷百合

晓箫的语文基础知识考试得了96.5分。

     他的试卷了发现了两处错误，老师改对了。晓爸说让晓箫跟老师去更正分数，晓箫不肯。晓爸后来跟我嘀咕，我说：“我们把分数看得太重。低了要挨骂，高了得表扬。你刚才就说了：这个分数在班里也比较高了。这在我听来就是表扬。”

浅谷百合

不是培训心得的心得

    这次大李上海的培训内容安排得很紧，很多东西都没有展开来讲，关于建构式教育与应试教育讲得比较精要，解释得不是很详细，因此估计有很多人会觉得听不懂。我就是听得似懂非懂的。这次的课程是需要以前培训内容作为铺垫的。 总之，这次的课程很学术，需要很多背景知识的支撑。

     自从上海回来，工作很紧张，人很累，晕车后一直没有恢复过来，脑子处于迟钝状态，不愿意去想那些深奥的问题。倒是大李教的手指谣做了好多次，每次做的时候就想起大李的模样，不禁微笑。

    最高兴的是见到了心远。我基本上保持远远观望，没有过多打扰。翻开照片，发现留有一张她的照片，远远地站在台前说话，不是很清晰。绿袖解答了我的一个疑惑，真是感谢。见到绿袖真好，想象中的仙女回到凡尘，让我自卑的心理少一些了。看着心远多少会让感知到距离，但绿袖不会带给我距离感，真好。

     最大的收获是见到小俭妈妈和小俭。小检妈妈的温柔甜美，对孩子的温和耐心，让我自惭形愧。在这样的环境里，小俭在家里很是有说话权，不惧怕父母，发展得挺好。现在每次对晓箫说话，我就想到小检妈妈对小俭的说话方式。在我家里，跟晓箫说话总是命令式的，晓箫要么反抗，然后我们就商量或者强压；要么顺从。我突然意识到晓箫在家里其实一直是被命令着的，他做什么事情要先考虑：我爸妈是否会反对。因此，他的对策就很好理解了：先下手为强，讨好，反抗或被压服。

     从这个角度说，听再多的课程不如实地观察体验一次。

浅谷百合

百合你搞错了吧！第一次有人形容我甜美，温柔的。我跟这些沾得上边吗？我这几天一直在想，小俭那么粘我肯定跟我界线不清有关系。我要把我家的那些个书从头再好好翻翻。
小俭妈妈 发表于 2010-6-30 12:20

   小俭妈妈，我说得没有错呢。在电话里听到你软软的声音，我就在猜测你是啥样子的了。

     我唯一觉得的就是，你对小俭如此有求必应，自己的时间和空间就很少，会累，最终会受不了而爆发。因此适当拒绝小俭，告诉他我现在想做自己的事情，请不要来打扰我，会让你觉得轻松点。

    还有，不要老强调小俭不喜欢跟爸爸一起。孩子会因为你这样的想法或提示更变得粘你。出去活动什么的，就是要小俭爸爸一起，让小俭爸爸多带小俭出去玩，让爸爸在孩子心里占上分量。在这方面，你可以想办法做些工作呢，让父子俩的关系亲密些。同时也给你自己空出自己的时间来。

       我到不觉得你需要看很多书呢。像我这样的人才需要看书。不一定要看育儿的书，看小俭看的书，然后跟他讨论书中的内容，用跟成人讨论的语调和方式（有时候我会犯幼稚病）。

浅谷百合

同恭喜晓萧！真羡慕百合，见到了那么多名人！
扬帆 发表于 2010-6-30 15:09

   可惜，估计我见到的名人很多，就是不知道是谁。;P

浅谷百合

百合的话，句句见诚挚。

难怪李网的姐妹们扎堆时都能敞开心灵。我真的很喜欢李网妈妈们对自己、对姐妹的诚挚心态。
玉冰 发表于 2010-7-1 00:10

  玉冰:handshake

浅谷百合

最后的考试是全市统考，晓箫以失败告终，语文和英语都考了90分，数学还不知道，班主任说给他们留着面子，不在班上念。很意外，本来全市的考试应该比较简单，容易得高分的。

     每个学期末，都会评星级学生。上个学期晓箫评到三星级，那么这个学期呢？晓箫如是说：“这个学期没星级，陈老师说我小组长当得不错，给我三星级。”

     所以，在大家觉得晓箫考试不错的时候，他连星级都评不上。晓爸给晓箫的目标是前20，从现在看来，不太可能了，倒数前20的样子吧。

     现在的孩子读书都太好了，孩子不容易，当父母的又何尚容易？

浅谷百合

放假了，电脑成为争执的大问题。

浅谷百合

昨天晓箫一整天都里，是同学妈妈来接去和送来的。

    明天，孩子们会来我家里玩，必须得好好安排他们一天的活动。这些孩子，相互间串门，这倒也是好事，就是父母要辛苦一些。

     明天，晓爸将去我父母家接外甥女来家里小住。

      明天，我本来安排要加班的，得抽出时间去应付一下公司里的事情。

       明天，必须跟晓箫制定暑假计划，按计划来过漫长的假期生活。

        明天得再去采些桑叶，否则蚕宝宝要挨饿了。

浅谷百合

天气越来越热，这有效减少了我上网的时间。

      放电脑的房间没有空调，这么高的温度，真的不能呆久。

浅谷百合

整个期末成绩

语文听说读： 优-  
             作文：  优+★      
             阅读理解：83      
             基础知识：96.5     这个结果让晓箫认为自己的基础知识是扎实的。
             综合统考： 90

      数学计算： 97
    数学基础知识：96
            应用题： 94+10     
          操作：98
          综合统考：92
   
       英语口语： 优
           笔试： 88
          综合统考：90

     学校星级的评比是要计入平时成绩的，晓箫的平时成绩显然不是很可观。

浅谷百合

三人行

        一大早，张张的妈妈就打电话过来，说张张今天不来我家了，因为最后的考试成绩不够理想，语文阅读理解和语文统考、数学统考没有达到95分以上。为此取消了他整个暑假外出玩的行动。昨天晚上她就比较犹豫，因为去冯冯家里的那天，孩子们玩电脑游戏玩得很起劲。我向她保证了在我家不玩电脑，会把活动安排好，有完成暑假作业，也有玩儿，但一定不碰电脑。没想到昨晚班主任把最后的数学考试成绩短信给家长后，结果很悲惨。

     张张本来计划着期末考试好了，能买块活力板的；结果因为不上90分给取消了。我们本来计划着把晓箫的旧活力板送给他的（他体轻），结果今天不能来。 晓箫很不满意：考试的事情已经过去了，为什么要罚现在和以后呢？

     冯冯和枫枫如约来了。我带他们去了公园，找了个亭子坐下来，告诉他们先完成作业。孩子们反对，我说明理由如下：如果他们不完成一些作业，那么以后再聚集在一起的可能性就不大了，因为所有的妈妈们总是要看自己孩子今天做了点啥，作业是否有完成。

     冯冯在班里是学习成绩非常好的，晓箫的数学统考只有92，冯冯却有99的高分，连语文阅读理解都考了92分，而整整一个学期根本就没买过什么《阅读理解》的练习册。

      他们都带来了暑假作业本，大家围着石桌写作业。我买了食品坐一边，告诉他们：完成作业之后就可以享用这些零食了，先劳动后享受。孩子们安静地写作业，居然一个个进入状态。这个亭子临水而筑，小桥连向回廊，亭子周围一半被高大的柳树很绿叶树包裹着，另一半儿面水，迎春藤绿意正浓。人工小湖波光潋滟，如无数碎银在阳光下熠熠生光。湖的那面是石桥，爬满绿藤的围墙，围墙外是树木层层叠叠的府山，满目除了绿还是绿。风从小湖上吹来，带来凉意；柳条从亭子顶上伸展下来，随着风儿摇荡；一只灰色的雀儿飞扑到亭边的迎春藤上，张着小嘴不出声儿；树上的蝉在厅顶一阵阵地嘶鸣，当蝉声停息，便可以听到远处的蝉鸣和鸟雀的叽喳。 在小亭背后，石桥连出去的廊下，一群年轻的老人们（看他们的状态，比那些宅在电脑前的小伙子们要年轻得多），正咿咿呀呀排练越剧，拉琴敲鼓，话筒声扬。然而无论是蝉鸣还是越剧，孩子们似乎都没有感觉到，喧闹声中，小亭分外宁静。

     冯冯成绩出众，自有其出众的道理。他计算的速度很快，在很短时间内写掉大量的作业；笔一直在写，他的思考凝聚在笔端，笔触迟缓是意味着思考，下笔迅疾怎是思考完毕写答案了。当作业时间到（我给他们四十五分钟的时间作业），晓箫和枫枫开始吃东西，但冯冯依然写他的作业，无论两人怎么诱惑他和打扰他，他都不为所动。另外两人终于按捺不住，再次拿起笔来写作业。这个状态维持到冯冯突然宣布不写了为止。

     看冯冯和枫枫写作业时的专注的样子，再回过头来看晓箫，他好像永远有事儿发生：不是挠痒就是摸脸，就算手不动，他的脚一定在晃着，或这样，或那样。写了一半儿时间之后，他就开始心浮气躁，写不下去。

     这个考试成绩如何，并不在于孩子写了多少作业，或者有多“用功”，而是在于孩子的状态。像冯冯这样的孩子，并不畏惧写作业，他按自己的计划行事，全神贯注。晓箫是数着页数完成作业的，依然视作业为麻烦，不得不做而已。

     从孩子的状态，就可以知道父母的功力如何。羡慕人家孩儿成绩如何优秀，不如去了解人家父母为孩子的状态做了什么。但这绝对不是像张张妈妈那样，考不到95分以上就取消一切活动的逼迫。一个是孩子的状态，一个是为着分数，这两者之间截然不同。

浅谷百合

   家长若是为了分数而努力，那么孩子的成绩想必维持不了多久；重要的是分数背后的东西，那就是孩子的状态：兴趣，专注等等。


    孩子的状态好了，学习成绩自然不用操心。