推荐金韵蓉的《爱在左，管教在右》

相澄妈妈

前天，利用坐地铁的时间，看完了金韵蓉的《爱在左，管教在右》。
金在我的心目中，是个完美女人。如果问我，在现在的时代，你最粉谁的话？男士我选孟非，女士就选金韵蓉。
记得李静有句话：“自从认识了金老师，我再也不惧怕衰老了。女人老了，还可以美成这个样子。”同感同感！

这本书是金的亲子书，延续了一直以来细腻、感性的文风，从专业的心理学角度、解析了孩子的心理，诠释有效的教子方法，书如其人，内外兼修。（扉页摘抄）

选择几段我HIGHLIGHT的语句：
*有些父母（有残疾孩子）只能卑微地祈求孩子健康正常，而已经拥有健康正常孩子的父母，应该因此而动的感恩，并懂得去享受它。
*心理学家就“如何表达爱”概括了5种方式，它们分别是“肯定的言辞”、“身体的接触”、“精心设计的时刻”、“礼物的馈赠”以及“服务的行动”。
*母亲的一项责任——无条件的爱与包容。
*我生长在 一个充满了爱的小康家庭，母亲没有读过太多的书，但是她却做到了一件很难做到的事——我们4个孩子从来就没有见过爸爸妈妈红过脸吵过架。
*妈妈，你错了，这些不是幸运，是责任。
*幸福就是每天晚上能安然入睡，坦然而没有惧怕地睡着；而每天早上，则愿意睁开眼睛，有勇气面对新的一天。
*面对这些失败的打击时，他有一句对我来说至今受用的话：”又不会怎么样！”
*“标签理论”是指一个人的思想和行为，会下意识地由他脑门上所贴的标签来主导。
*阶梯理论的重点是，先找出孩子目前的位置，然后在现在的位置与希望达到的目标之间，搭出几个他们力所能及、经过努力之后就可以攀爬上去的台阶，让孩子在每登上一级台阶之后，享受成功的美好经历，习惯进步（是的，习惯进步！），并且相信自己也可以成为成功的人。
*每个孩子，终其一生都在寻求父母的认同。
*不论对大人还是孩子，我对阅读的理解是：只要是你喜欢读的书，能静下心来读的书，读后觉得有收获的书，对你来说，就是好书。
*任何一个孩子都可能会有表现“暴力行为”的瞬间，这是人性，也是情绪还没有完全成熟的她们处理挫折的方式，所以不需要惊慌，也不要立即下结论，只要在他发泄过后，好好地引导，就能规避日后的危机。
*孩子需要的是我们的信任，信任他具有往前走的勇气和能力，信任他能以自己的方法去获致成功，而不是假意的安慰，或让他对自己有不切实际的期望。