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楼主: 猫言喵语
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[无忧娃] 一儿一世界(皮皮,小小子,2007-05-12) [复制链接]

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41#
发表于 2010-7-15 22:22:19 |显示全部楼层
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-15 22:29 编辑

轶事三

这是幼儿园的轶事,老师讲给我听的,听完后,心里更是百感交集啊~

盛夏,为了消暑降火,幼儿园要求每个孩子每天上午一杯秋梨膏,下午一杯梨水,皮皮可能不喜欢喝~

这日上午,老师发现,皮皮在拿到秋梨膏后,以极快地速度,跑到洗手池旁给倒掉了,老师感慨,1.速度之快,以前可能也干过类似的事,2.还知道倒到水池里“毁尸灭迹”,不倒在别处,很厉害。老师不动声色,蹲下来问他:“你是想喝点白水吗?”皮皮不好意思(注意,是老师的语言)地回答:“是”,老师给他倒了杯白水,咕嘟咕嘟地全喝了.~

讲到这里,老师特别强调,遇到这种情况,千万别直接拆穿孩子,深得我心~

下午,梨水又被皮皮偷偷倒掉,老师依然问他是不是想喝白水,给他倒了一杯~

真的是没有想到,小家伙为了逃避规则,可以想出这种招来应付,完全颠覆心目中的遵守规则的形象,呵呵,在家里还未出现过。

有点不明白的是,为何皮皮不直接向老师表达自己不喝想梨水,而要采取这样的方式,难道是曾经的老师对他们要求太高?

可是皮皮非常非常喜欢幼儿园,是常常催着上幼儿园,不去还不行的那种

嗯,一团一团的谜,不过越来越感觉,皮皮貌似是个适应力很强的孩子,是个非常灵活的孩子,不是一根筋走到头的那种;P

我以前一直倾向于他的特质是那种憨憨的类型呢~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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42#
发表于 2010-7-17 11:32:14 |显示全部楼层
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-7-17 11:33 编辑

轶事四

这件事是我听后最吃惊的一件事,初一听,完全“颠覆”了皮皮在妈妈心目中的“形象”,自以为很了解孩子,其实孩子,予我还是一个谜~

这件事,是幼儿园老师当做一件有趣并且作为观察孩子很有价值的的成果讲的

幼儿园里,每个孩子都分了一堆拼插玩具,自己动手操作,皮皮将自己面前的一堆拼完后,看到旁边小朋友还余有一些,用手拨拉,将玩具拨拉到地上,然后捡起来据为己有,小朋友不知道是拼完了还是发现了向皮皮要,皮皮道:我从地上捡的,是我的,小朋友不干,皮皮立码息事宁人,分给小朋友两块,小朋友接受了,成功:victory:

站在一旁的老师目睹了这一切,小朋友要的时候,没有经验的新老师准备上前干预,让皮皮还给小朋友,被代理园长拦住了,如果孩子没有打起来,闹起来,或者没有向老师求助,是不需要老师干预的,让孩子自己解决,果然,皮皮解决的很好,“皆大欢喜”~

继续观察,皮皮很快又拼完了,抬头看看旁边的小朋友也都已经拼完了,于是走到稍远处还没有拼完的孩子身边,眼睛向前直视,瞄都不瞄玩具一眼,小手啪啦啪啦又拨到地上一些玩具,拿着离开,成功:victory:

一旁的老师乐得都快不行了,当然是心里啦,呵呵~

我听了以后也是哭笑不得,这个一点也不符合我心目中憨憨的宝宝形象啊,回去讲给老公听,老公说其实孩子很简单,成人的眼睛去看去描述,已经加上了成人的判断,所以和我心中的形象不大相符,呵呵~深以为然

很欣赏老师的处理方式,让孩子自己去解决,听老师说皮皮在幼儿园里“人缘”非常好,因为他非常慷慨,乐于分享,从不独占玩具,可能也跟他非常善于观察,善于思考有关,能够根据当时的形式做出最有利于自己的判断,因次,很多园里老师都跟我提过,皮皮太聪明了,特别是懂得思考,这点跟其他的同龄小朋友不一样,学习东西也极快,听完以后喜忧参半,喜得是谁不希望自己孩子聪明,忧的是如果老师会当他面夸得话,势必会带来副作用,呵呵~

不过,如果皮皮经常干这种类似的事情的话,估计会慢慢被小朋友们排斥,疏远,但我相信他也会在遭受一些挫折后,会进一步调整自己的行为,社会化的成长,就是这样,一点点试探,受挫,然后再成长起来,当然,前提是成人不轻易干预,让孩子自己去摸索试探解决~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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43#
发表于 2010-7-27 15:29:11 |显示全部楼层
小事一则
昨晚妈妈手攥一个kitty猫的小铃铛,让皮皮猜在哪个手里,皮皮用力晃妈妈的手,笨妈妈还没反应过来,呵呵,小皮皮已经根据声音判断出在哪个手里了,呵呵~~惊叹~

童言稚语
爷爷带皮皮在大中玩洗衣机,皮皮总是卖力地转着滚筒洗衣机的转桶,一日售货员阿姨开玩笑说:小朋友,如果再玩就让你爷爷掏100块钱了啊“,皮皮看着阿姨回答:“洗衣机是大中的不是阿姨的”,晕~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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44#
发表于 2010-7-28 10:22:41 |显示全部楼层
爱上托马斯
0707

皮皮非常喜欢小火车,特别是托马斯,喜欢到什么程度呢,有一件托马斯的连帽t恤,白天得穿着,晚上也得穿着,原来找的理由是衣服脏了,妈妈给你洗干净,早上穿,并且必须指明哪儿哪儿脏了,他无言以对,只好同意晚上穿睡衣,早上起来第一件事就是跑到阳台拿衣服穿

很快人家就找到了解决之道。干脆吃饭很少,免得弄脏衣服,幼儿园老师夸他现在吃饭一点都不漏了,也拜此衣的功劳,如果还是不小心弄脏了,人家要求自己洗衣服,一洗能钻在卫生间里半个多小时,打肥皂,用搓衣板搓,然后投,第一次我简单指点了下,自己搓了无数回,投了无数回,洗得干干净净,第二次自己全程负责,洗出来一看,干干净净,投得也干干净净,太佩服了,这样,我们现在是隔一晚自己洗一回

在淘宝上速度买了几件火车头衣服,还是他自己选的,挑的,明天到货,忽然想,利用这件事情,我可以如何引导孩子?

引导皮皮吃饭时爱惜衣服,虽然效果是立竿见影,但有点吃饭少的副作用,并且容易引起焦虑

引导孩子自己洗衣服,很成功

带孩子去看火车(未专门带去过)

带孩子去坐城铁或者地铁(至今尚未执行,而且和托马斯貌似没啥关系)

带孩子看关于火车和托马斯的绘本以及百科(不是特别感兴趣)

讲解火车的工作原理(和托马斯貌似没啥关系,讲也听不懂)

买了个托马斯的小书包等托马斯的周边商品(已买,对小书包不感兴趣)

自己做个小火车?貌似不会哈

……

困惑,请大家解答:

1.如何引导?

2.感觉他是很喜欢火车,但火车中更喜欢托马斯,托马斯中更喜欢这件衣服,不知道为什么?幼儿园里的小朋友们都很喜欢他的托马斯衣服,所以我猜测跟这个也有关系

3.当孩子对一件事物非常感兴趣的时候,成人是否主要以满足为主?是否需要适当的延迟满足(个人认为每晚的洗衣服,等到早上再穿可以理解为延迟满足的一种,认为是必要的)?

4。尊重孩子的喜好,和实际现实(衣服脏,衣服连帽,所以容易起痱子)的平衡:购买新衣、自己洗衣服是一个选择,其它的呢?

0707

后续(0708):

汇报一下昨天拿回去托马斯新衣的情况,一共拿了三件新衣,一件小背心,正好适合现在穿,还有两件,都是秋天穿的略厚的长袖,小背心果然很喜欢,立马要求穿上,晚上吃完饭,我让他试另两件,结果穿上其中的一件后,宣布那件是他最喜欢的,不肯脱了

晚上睡觉,卧室没有开空调,小家伙不再坚持穿着厚衣服,脱下来后,妈妈趁机讲解为何衣服要到秋天穿,秋天和夏天有什么区别,秋天最明显的特征是什么,呵呵,小人儿听得很专注

早上,小人儿亲了亲他那件最喜欢的衣服,主动说,秋天天凉了再穿~~呵呵,延迟满足成功

后来又买了两件夏天的T恤,但第一选择还是那件连帽的


后续(0720)
因为没有和老师及时沟通,中午睡觉时老师帮皮皮脱了托马斯衣服,皮皮哭了,细心的老师后来发现了原因,让皮皮抱着托马斯衣服睡觉

困惑:皮皮回家向妈妈表达了一下,但不知为何不对老师表达


后续(0727)
下午接了皮皮,在外面玩耍时,遇到了一个同园不同班的小哥哥,哥哥叫皮皮“托马斯”,,

晚上,睡觉前,妈妈问皮皮,你们班的小朋友叫你“皮皮”还是“托马斯”,皮皮笑着骄傲地说“托马斯”,呵呵,看来当初猜的不错,这件衣服曾为皮皮争取了很多眼光、注意力和羡慕~
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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45#
发表于 2010-9-21 17:00:31 |显示全部楼层
姥姥二姨来京,住在家里
一日,爸爸将妈妈搂过来,皮皮也凑过来要搂妈妈
爸爸逗儿子,将他推开:“这是我老婆,搂你自己的去”
妈妈忽然心血来潮,笑眯眯地问皮皮:“你老婆在哪里呢?”
皮皮指向厨房方向:“我老婆在厨房呢”
暴汗,厨房此时只有姥姥在做饭
小心翼翼地问:“你老婆是谁啊”
“我老婆是姥姥”
汗死,原来带一个“老”字,就可以是一个啊。
看到妈妈石化中,皮皮已经兴高采烈地奔向厨房,大声冲着姥姥喊:
“我的老婆是姥姥,我的老婆是姥姥”
姥姥一脸愕然,听错了吧?
埋头,继续做饭。
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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46#
发表于 2010-9-26 09:44:51 |显示全部楼层
用心灵拍照,刺激孩子无限的想象力

带孩子旅游时会发现很多美景,我们可以让孩子把心中的美景用图画表达出来。

来到郊外,可以将孩子的眼睛蒙上,拉着他的手去森里散步。为了让孩子充分感受森林的信息,要遵循一个规则:不能说话。

孩子一旦蒙上眼睛,只能依赖妈妈行动。大部分的孩子都会感到很不安,但可以通过这样的方法培养孩子对妈妈的信任。

散步的时候,妈妈的任务就是让孩子感受大自然,例如触摸树叶、溪水、花草等。如果眼前出现美景,就让孩子用心去拍摄这个画面。试着让孩子睁开眼睛几秒钟,把眼前的风景用心灵拍摄下来。

用以上的方法再拍5张照片,这时可以松开孩子的眼睛,和孩子尽情讨论刚才拍过的照片。这时候妈妈的提问可以刺激孩子的想象力,例如哪些画面你最喜欢,有没有听到奇特的声音等。回家后让孩子把刚才拍摄的照片用图画表达出来,再把这些图画编成一本“只属于我的书”就更棒了。

从事这个活动的时候,如果有同龄的孩子一起参与会更好。

以上摘自《你的孩子一定有自己的强项》
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47#
发表于 2010-9-30 13:37:21 |显示全部楼层
骄傲,骄傲!顺服!顺服!


上学的时候,我必须将学习的内容用笔将大纲写下来,做些笔记,才能记得住,而且效率奇高,工作后,慢慢将这个适合自己的“优良"习惯抛弃了,于是,养成了只浏览,不吸收的阅读习惯和方式。

刚才和老公用文字“交流”,终于让我意识到在我们关系中间,一个重要的问题:骄傲,一直以为隐隐约约地感受到但却抓不住。
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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48#
发表于 2010-9-30 13:38:00 |显示全部楼层
”是的,我知道用心理学中各种各样的技巧去和你沟通,然后”如愿以偿“地看到你相应的反应,可是,我只是在动用技巧,没有一个真诚的心,去感受你,而我偏偏意识不到。”
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49#
发表于 2010-9-30 13:51:42 |显示全部楼层
本帖最后由 猫言喵语 于 2010-9-30 13:54 编辑

因为自己“惊人”的阅读量,近三年来,我读了无数的心灵成长以及育儿的书籍,曾经以为,不能说完全内化,但也已内化了不少,在不断螺旋式成长,而如今,又是一个低谷时期。

长久以来,我用自己“武装”起来的大道理,改善了曾经“千疮百孔”的婚姻,甚至一度时间内,觉得自己在关系中间,游刃有余,可老公还是不断指责我“总是自己对的”,很委屈,委屈的背后,发现了自己的问题,很震惊。

是的,我知道用心理学中各种各样的技巧去和你沟通,然后看到你如期的反应,在我“已经做得很多”的背后,“我都这么对你了,你居然还这么对我”的潜意识想法中,不由自主,站在了一个比你高的位置上,去“俯视”对方,而没有真正的用一颗心,去感受你的痛,去感受你的心,最终让你对我说:对不起,我感觉不到,虽然这句话,你没有如此表达。

下面使我们的uc对话,我逐步觉察的过程

“我觉得自己是个很容易意识到自己问题的人,很善于反省的一个人,不知道你怎么会对我这个“总是自己对的”印象
可能我确实有些问题,不过我觉得你好像都聚焦到不好的地方,很难看到好的地方,或者是我们沟通方式的问题
不知道,但我想,不管怎样,真诚很重要,还有就是是不是真的想去改变
如果只是一味的指责,对解决事情无济于事,除了乱发泄一通,于事无补。
不过仔细想想,我好像确实有理论脱离实际的毛病
不仅仅是你说的那些啊
我觉得好像有点说的和做的不太一样
我理解你说的意思了
可能是觉得自己应该这样
但自己又做不到
还振振有词
为自己搬各种各样的冠冕堂皇的理由
这些理由可能也是来自于各种道理
所以让你很烦
“可能是觉得自己应该这样
但自己又做不到”不对,应该是自己以为做到了,但其实没有做到
还觉得自己做的不错呢
亲爱的,谢谢你,我好像终于知道你想表达的意思了(不知道对不对)
是的,我可能觉得自己知道不少理论,心里骄傲,但实际上有些地方根本没有内化,“骄傲”,这个词用的也许不够准确,但可能确实是这个原因”

谢谢你,亲爱的,由衷的谢谢你,帮我找到这个问题症结:我以为自己做到了,但其实并没有做到,因为,我只关注了技巧,关注了理论,而没有真正的接纳,没有真正的爱,即便再优秀的技巧,也抵不过一颗温柔的心、真诚的爱,这是我早已知道的理论,可是,我却没有做到,而且一直不知自己,没有做到
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50#
发表于 2010-9-30 13:53:37 |显示全部楼层
骄傲,不仅伤害了你,也伤害了我自己,我的心,因骄傲而蒙蔽,因骄傲而被重重包裹,而其实,我的骄傲深处,隐藏了什么呢?
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51#
发表于 2010-9-30 13:57:08 |显示全部楼层
我想起了圣经,里面有很多有力量且温柔的话语,我想此刻,它最符合自己的心境

“骄傲在败坏之先,狂心在跌倒之前。”(箴言书16章18节)

“谦卑与骄傲完全是相反的,在它里面没有骄傲的存在”

我想抱着圣经大哭
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52#
发表于 2010-9-30 14:05:52 |显示全部楼层
我的骄傲背后,究竟隐藏着什么?

我想起来了,在初知现代育儿理论时,曾不遗余力地向周边的同事朋友“推荐”自己认可的那些文章,如小巫,如李跃儿。

我表面的心里:有层悲天悯人的善良:自己多么希望看到天底下的所有孩子都能终得幸福,但背后,还深藏着那种优越感:看,我比你强,我的儿子多幸福,我甚至有可能成为“育儿专家”,而这种优越感,是建立在最深层的自卑之上,实际上,我并没有那种真正悲天悯人的胸怀,我只是,想让自己的感受好一点,仅此而已
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53#
发表于 2010-9-30 14:10:43 |显示全部楼层
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小颀妈妈 发表于 2010-9-30 13:54


呵呵,谢谢,这么快都功勋会员了~:muzhi
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54#
发表于 2010-9-30 14:17:34 |显示全部楼层
在懂得疆界之后,在懂得每个孩子都有自己不同的人生际遇后,或者说,我不再有这种优越感的需要后,我停止了推荐,只和有共同语言的妈妈交流,或者,只在别人主动问起的时候才会淡淡地提起,淡淡地推荐,我很高兴地是:我真的不再需要那种优越感,可是,我看那些所谓“受苦”的孩子,不再有曾经莫名的心疼,也许,是源于,我已知道,任何一种教育孩子的方式,不会是一无是处的,我不会再犯绝对化的错误,而孩子,也各有各命,可是我的心里,好像还是缺少了什么?
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55#
发表于 2010-9-30 14:18:00 |显示全部楼层
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小颀妈妈 发表于 2010-9-30 13:54


呵呵,谢谢,这么快都功勋会员了~:muzhi
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56#
发表于 2010-9-30 14:30:30 |显示全部楼层
是的,你什么都不学习,在心理领域,你什么都不懂,这个家,就是依靠我的改变,才能带动你的改变,才能带动我们的改变,我们才可能有一个幸福的人生,儿子才可能健康地成长。虽然我从未对你如此说过,甚至自己都没意识到,它却是我意识中的潜台词,因为我的心理相较而言更健康,所以,要更听我的,因为我在这个方面我懂得更多,所以这个家还是需要我掌舵,这种心理,虽很隐蔽,隐蔽得我自己都不知道,但它,却让你实实在在地感受到了,我却不知,依然以为是你不懂,亲爱的,我是如此地愚蠢,没有一颗柔软的充满爱和包容的心,如何能得到真正的幸福,亲爱的,我今天才真正懂得。
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57#
发表于 2010-9-30 14:59:46 |显示全部楼层
可是,我为什么做不到全然的接纳和爱,是不是因为,我的骄傲,我的不顺服?

“你们做妻子的要顺服自己的丈夫,如同顺服主,因为丈夫是妻子的头,如同基督是教会的头,他又是教会全体的救主。”(以弗所书5章22、23节)
这句话,我一直不理解,也始终排斥,甚至一听就烦,我想,这是我的伤痕之一,因为,我一直偏激地以为,顺服,意味着什么都需要听,而对另一句熟视无睹:
“你们作丈夫的,要爱你们的妻子,正如基督爱教会,为教会舍己。”(以弗所书5章25节)
现在,我明白了,顺服,不等于没有自己的意志,更不等于唯命是从,唯唯诺诺,顺服,意味有颗谦卑的心,有一个温柔与安静的心灵。(彼得前书3章4—5节)

顺服,是一种力量,我渴望有一颗柔软的心,如何能有颗柔软的心?
那些偷偷溜走的时光,催老了我们的容颜,却丰盈了我们的人生

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58#
发表于 2010-9-30 16:34:59 |显示全部楼层
我看到,你正在,拥有这种力量;
你正在,通往这颗柔软的心。
小颀妈妈 发表于 2010-9-30 16:04


呵呵,谢谢你的倾听和陪伴,现在感觉好多了~:)

我也相信,我会慢慢地拥有,那种真正发自内心的,爱和温柔的力量
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