慢养- 给孩子一个好性格

姗姗妈

【分享文字】天才老爹用幽默的方式，不但获得孩子的认同，也解决父子间可能发生的冲突。如果要获得别人的认同，戏剧化的说明是一个很好的方式，这也和天才老爹中处理冲突的方式相当雷同。

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    天才老爹用幽默的方式，不但获得孩子的认同，也解决父子间可能发生的冲突。在卡内基的训练中同样也提到，如果要获得别人的认同，戏剧化的说明是一个很好的方式，这也和天才老爹处理冲突的方式相当雷同。

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我还记得有一集是在谈父母和孩子的互动，天才老爹有一天坐在沙发上，念中学的儿子回来了。儿子那时正是反叛期，天才老爹跟儿子说：“这个周六我邀请你的数学老师到家里来吃饭。”没想到儿子一听生气了，跟爸爸说：“你怎么可以没有经过我的同意，就随便请我的老师吃饭！”换成是台湾传统的父亲可能已经生气了，只见天才老爹笑笑的拿起茶几上厚厚的一迭信件说：“这是水电费，这是电话费、这是房贷……上面写的全都是我的名字，所以我要请谁到家里来吃饭，应该不用得到你同意吧！”这么一说，爸爸也笑了、儿子也笑了，天才老爹用这种方式来取代一般父母可能会有的反应，例如“你有没有搞错，这个家谁做主啊！”或是“你这个大逆不道的不孝子！”

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我那时就在想，在这样家庭长大的孩子，一定从父亲的表现中学到，纵使每个人都有自己的喜好，但也绝不会强加在别人身上，而是充分尊重别人的想法。但在台湾很多父母就会一昧要求子女：“你一定要考上台大！”不明就里的下命令，也不告诉孩子为什么。

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有一次天才老爹的二女儿丹尼丝高中毕业要申请大学。黑人爸爸寇斯比是宾州大学毕业的，他很希望女儿念他的母校，但在丹妮丝选校过程中，他又得充分尊重女儿的意见，复杂交错的情绪产生很多趣味点；丹尼丝寄了十多封申请信出去给各个学校，在等待回复的过程中，天才老爹会拐弯抹角暗示女儿，但女儿也存心逗他，只要一谈到选校的话题，女儿就假装听不懂。有一天吃早餐的时候丹妮丝宣布她选的十多所学校，故意把宾州大学放在最后一个，让老爸紧张了一下又松了口气；又隔了几天，也是早餐时间，丹妮丝决定要公布自己的决定，只见天才老爹魂不守舍，非常紧张，一直把奶油往面包上头抹，令人啼笑皆非，最后丹妮丝说：“我最后选择的学校是：宾州大学！”只见本来还故做镇定的天才老爹瞬间把手上的东西全都扔了，冲过去抱着女儿，又亲又吻的开心得不得了。

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在陪伴四个孩子成长的过程中，我们经常全家一起看当年最流行的《天才老爹》影集。太太告诉我说，孩子们总是会一边看一边指着电视机笑说：“这个天才老爹跟爸爸好像！好像！”我觉得这是我一生收到最好的赞美。这代表我在小孩心目中的样子跟寇斯比（Cosby）一样，是可以跟他们一起耍宝，一起平起平坐、起哄、开玩笑的朋友，而不是一个教官、一个主管或导师。

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【图说】我是孩子心目中的天才老爹，可能和我从小到大创意十足有关，虽然不太会念书，但总是团体里的灵魂人物。

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天才老爹    【章前文字】孩子说我像“天才老爹”，这是我一生收到最好的赞美。这代表我在小孩心目中的样子，是可以跟他们一起耍宝，一起平起平坐、起哄、开玩笑的朋友，而不是一个教官、一个主管或导师。

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另一个重要因素是和黑幼龙的相遇。大学毕业的那个暑假，我在一次辅仁大学举办的大专同学夏令营活动中认识了黑幼龙，夏令营分组活动，各组都要表演节目，黑幼龙就是他们那一组的策划和灵魂人物，当时他带表演活动，好精采、好有趣。那时候我就觉得：“哇！这个人怎么那么了不起，会做这么多我不会做的事情！”和黑幼龙交往后，我更深深觉得，读书读得好也没什么了不起，黑幼龙也没念什么书，但却创意活力十足。而且他留级又念军校，这么惨也没怎么样，所以孩子功课不好，再惨也没有比黑幼龙糟吧！那又有什么好怕、好担心的呢？

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虽然在课业上的表现还不错，但传统父母亲没有赞美孩子的习惯，每次亲戚朋友和爸爸妈妈谈到我的时候，亲友说我功课很好、很棒，我的爸妈就会回答说：“没有啦，她那有聪明，其实她很笨！”父母虽然是为了谦虚，但我却把他们的话信以为真，我一直觉得自己很笨！纵使我读了北一女、考上顶尖的台大，我还是觉得自己很笨！也让原本个性就内向的我越发退缩。或许就是因为读书过程的不愉快，我潜意识里不希望四个孩子重蹈覆辙，我觉得我已经够苦了，我不要孩子们跟我一样活受罪。所以我告诉自己，我绝对不要管他们的功课，每天我只问他们功课做好了没，从没有看过他们的作业，也不会因为他们学业成绩上的表现不好责骂他们。

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其实我并不是很聪明的小孩，只是大家对乖孩子有一定程度的期望，而我也为了达到父母眼中好小孩、乖小孩的期望拼命努力，每天拼死拼活读书，就为了保持班上前五名。念书也没诀窍，就是秉持铁杵磨成绣花针的精神，别人念二十遍就背起来，我背不起来，那就念二十五遍直到记起来为止。小学五年级的时候，晚上要补习，但补习班的灯光很暗，长时间苦读下来我发现自己的眼睛怎么看不见，小时候不知道这是因为近视，还以为自己生病了，后来戴眼镜，还被同学嘲笑是四眼田鸡、书呆子，所以我虽然看起来一路风光又顺利，但我一点都不快乐！

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对孩子的功课学业能完全不管，很多家长或许会觉得不可思议，但我认为可能和自己读书的过程以及我遇到黑幼龙有关。我们家住在三重中央印制厂附近，我从小就是大家眼中的乖小孩，功课很好，直升北一女中，又考上台大，看起来好像一帆风顺非常风光，其实只有我自己知道，这段读书的历程对我来说有多辛苦！

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有一天，黑立国下午放学回家。他从花园新城小区最底层一边跑一边挥着一张考卷，我老早就听到他兴奋的喊：“妈！我今天拿鸭蛋回来！”原来学校考国文，他一题都不会，果然考了零分。接着，我又告诉他们，你们再来的考试，应该比较好，会拿一根油条加一个鸭蛋，也就是10分。我会在孩子们考试前，先告诉他们可能面临的状况，让他们理解分数不好不是他们的错，也不会因为考试成绩差而觉得有挫败感。

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四个孩子成长过程中的功课，我和黑幼龙从来不管。从美国搬回台湾后，我们住在花园新城，孩子要从美国的学校回到台湾的教育体制，当然要花一段适应期，对上课内容都不懂也是很正常的事情，本来就不用太紧张，我预估他们可能要花一到二年来慢慢适应。这段时间我告诉孩子们放轻松，能学多少算多少，尤其像黑立国，根本没有上过台湾的国文、数学，怎么可能一下子就跟上进度，所以孩子们回到台湾上学前，我就告诉他们：“你们现在去学校一定很惨！国文、数学都会听不懂，尤其是国文一定拿一个鸭蛋回来！”孩子们不懂什么是鸭蛋，我还画给他们看。

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【分享文字】孩子们会听父母的话，但他们更想看父母怎么做，如果能一起参与孩子的活动，孩子的接受度会更高。我们都希望能够教养孩子，却忽略了父母以身作则其实非常重要。

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宁愿在孩子的起跑点，帮他找到自己成长的力量，不要追求一时的方法，而输在起跑点；我们要和孩子一起赢在人生的终点，享受父母与孩子带来的祝福。

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在这个过程中，不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异；慢养，可以让父母找到相信孩子的力量，孩子可以发现最好的自己。

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最近，台湾兴起一阵“慢活”风潮，其实教养孩子也要“慢养”：和孩子抱一抱、和孩子谈一谈、相信孩子、等待孩子，父母要转向孩子，孩子要转向父母，这样的家庭是互相关心的，家庭才能为孩子加分。

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其实，孩子的十岁、二十岁甚至成家立业后，会有很大的不同，也许父母可以放轻松一点，不必急于一定要马上有成果，因为有的孩子成熟得快，有的较慢，孩子是慢慢养大的。

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说实话，孩子们交往的对象和我们的想象都有差距，但后来结果都很好，我想这除了幸运外，也教导父母，应该要相信孩子自己的选择！