琴童妈忍不住来吐槽！有人一起吗？

山丹丹

我家男孩学琴即将3年了，去年暑假考了三级，孩子本来学得还算顺利，热情不高但也不反对，按时上课按时练习。去年考级时大量的练习把孩子练苦了，担心第一次考级就通不过，我当时逼得有点紧，弄得孩子开始不喜欢钢琴了。考级过后，休息了一段时间，换了老师，孩子现在又学得进入状态了。老师最近一直表扬他进步很大。我家孩子的学习进度相对慢一些，每个学期20次课，寒暑假，节假日安排孩子休息，休息的时候，正好把原来的曲子复习巩固一下。因为孩子贪玩，每天练习的时间有限，学习速度一直比较慢。如果孩子学得很累很挫败的时候，不妨把速度降低一些，让孩子缓一缓，然后会发现新的热情。我自己学了古筝，一首《浏阳河》我练了100多遍了，有时候特别挫败。挫败的时候，完全听不出琴音，就是强迫自己反复弹，每坚持一段时间，不知不觉就发现有很大进步，然后就特别欣喜，到处显摆。

所以，尽量坚持，可以少练一会，学慢一点。在这段时间，正好花些时间读书或者做其他事情，就当做一个调节。

学琴的意义在哪里呢？ 99%的孩子不会走专业的路。我的理解是，即使娱乐，也要娱乐的专业点，瞎糊弄着玩和有深度的玩儿，满足感是不一样的。我小时候没机会接触乐器，现在学古筝，节奏感和乐感特别差，一首简单的左右手合奏的曲子，我就弹得非常辛苦。相比而下，孩子的协调性和乐感就好太多了。就算为了孩子以后哪天想学个乐器娱乐一下，花这些时间还是值得的。

既然作为娱乐，什么时候适合放弃呢？ 我的想法是，等孩子到了高年级，如果时间实在非常紧张，影响到睡眠时间，户外活动时间，还有正常的功课，权衡各自的重要性，我会考虑让孩子放弃弹琴。

山丹丹

孩子学到三级以后，建议学学乐理。我家孩子喜欢上乐理课，乐理课是小班上课，孩子们学的是不同乐器，互相交流有点攀比的意思，孩子会卖弄自己的所学，感觉也是个促进。此外，乐理课的知识和打节拍对于学琴有帮助。老师给我儿子教新曲子的时候，会让孩子先把曲子的节奏打拍子打一遍，把节奏弄准了再开始弹奏。这样，孩子上手就比较快。

山丹丹

最近，我家孩子学了莫扎特的《香槟》，上课回来给我说“学了3年，终于弹到莫扎特的曲子了！“他把这首曲子练得非常熟练，有点小自豪。呵呵。

他上课的琴房里，墙壁上挂着莫扎特的肖像.

山丹丹

曲子难的时候，一定要分段练习，然后再合起来。否则，会感觉整体弹的很乱，容易有挫败感。

我现在命令孩子这么练习，尤其是卡的地方，反复练，最后再完整弹几遍。这样，练习的效率会高一些。