我也推荐李网的一张贴 兼谈学校和家庭教育的配合

丁丁姑娘

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拍得不清楚，还望海涵啊。

丁丁姑娘

顺便推荐这本书，真的是非常好的心理学入门书，知识面涵盖很广，深入浅出，也不难读。

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本来是想摘抄的，可还是觉得这三页内容很值得推荐，就拍下来了。

丁丁姑娘

星座说不靠谱，但是也不妨碍大家从各自的星座中吸取正向的心理暗示哈。

丁丁姑娘

我一开始看了家属的“搭车贴”，没发言，因为觉得信息太少，不敢造次。后来看了“详情贴”，才敢来说两句。

一看到四个孩子都是芭学园的，我就会心一笑。芭园的熊孩子不少，真是可惜了这么好的幼儿园环境，被熊孩子包围的老实憨厚孩子确实需要磨练生存能力。

先看搭车贴，让人感觉问题很严重，可是看完了详情贴，我就放松多了，我排这个：
laken  孩子在成长过程中，遇到这样的问题会非常非常多，事无巨细的想解决掉每一个问题是不可能的，觉得不必仔细分析孩子每一个点滴感受，只要大方向无差错，父母不如放松下来，静静陪伴就好。  发表于 昨天 16:22

其实，我觉得D爸的处理无可厚非，D妈的处理我认为挺淡定有分寸的。但是，D爸表面上太文太好，其实并非心甘情愿，所以爱姐姐会说你憋着自己不是好榜样。

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不过，我也表示理解D爸的心情！在巴园挨打、被欺负太常见了，我娃以前经常跟我说谁谁老打她。在学前班还被男孩踢青过腿，过了好几个月才告诉我，老师都不知道，心疼啊，怎么那么能忍呢！她从小身上经常会有伤不知道哪儿来的，所以我当时也没细问。

丁丁姑娘

翻出我以前的记录：

丁丁在学前班年龄最小，可是上月底学前班老师第一次主动找我谈丁丁的事情，说的却是她把班里男孩打哭了而且拒不道歉。起因是丁丁见到俩男孩嬉笑打闹觉得好玩，就上前去揪其中一男孩的头发，男孩被揪疼了，老师来干预，丁丁不认为自己有错，始终不肯道歉，最后老师协调才得以和解。

昨晚丁丁告诉我几个月前她腿上青的那块是被班里某男孩踢的（碰巧就是最近那个被揪头发的男孩）。当时她很疼但是没哭没还手，也没告诉老师，对方是笑着打她玩，好几次了，她说其实每次都想还手但都忍着、只有一次轻轻还手拍了一下。老师没告诉我这件事，丁丁没哭老师自然是不知道的。

我心里很自责，类似的事情已经发生不止一次两次了，可能是因为丁丁小时候打人我管教过于严厉，造成她现在和别人发生肢体冲突时界限不清。对比这两件事，我忍不住感慨会哭的娃儿有奶吃。想起还有次丁丁向我投诉小哥哥欺负她，我为难推脱让她去找对方妈妈，男娃妈回答你们自己解决，这件事我也处理不当。

其实，看爱姐姐的回帖，我特别理解家属现在的心情，心照不宣，一样一样滴。。。

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家属  理解！！然后呢，除了自责还干点什么了吗？  发表于 昨天 15:09

咱们两家孩子性格不同，具体做法肯定是不同的，我就说说共同之处吧。

1、接纳自己的性格、接纳孩子的性格、接纳孩子和自己性格的不同。
这个看起来很虚，但是很重要很重要，只有先做到这些，才能有良性、理智的心态去采取具体的帮助行动。比如，我自己不是强势的家长，就不可能强迫自己展现出强势的风格，我娃天性好动还有点好斗，我也不可能指望把她打压成文静淑女。D如果天性老实憨厚，就不可能要求他爱憎分明有仇必报。每种性格都是有好处的，内心是否强大有力量，跟表面上内外向、好不好斗没有关系的。一年前我发过这个帖子，当时很困惑，如今再看，我感觉自己淡定了很多。感谢大家的回帖，尤其齐齐妈给我帮助很大：http://www.namez.cn/thread-26502-1-6.html，也许对你有一定参考价值。

2、给孩子力量和示范。语言上反复明确告诉ta：放心，有爸爸妈妈在，爸爸妈妈会保护你的。行动上该出手时就出手，要让孩子感受到你的确是站在ta这边的。
对我个人而言，我需要做的第一是避免习惯性地对别人孩子和自己孩子两套标准，我虽然个性使然不愿意去管教别人的孩子，但我可以做到的是告诉我自己的孩子我的立场和态度。如果对方家庭实在是教育理念差别太大，那就避而远之。第二是当我的孩子受委屈的时候我要鼓起勇气站出来say no，这个很挑战我，目前我在缓慢进步。第三，放到最后，是因为对D的case没啥参考，但也是我重点需要做的功课：当我的孩子欺负人了，我要做到既帮助她纠错又让她明白我跟她是一边的，还有些情况下当我觉得自己孩子欺负人而对方并没有觉得不妥时，我要忍住不去干预。

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关于“表面上太文太好，其实并非心甘情愿，这样憋着自己不是好榜样。”可以参考一下这个转贴，里面有我的心得：http://www.namez.cn/thread-27828-1-1.html

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我觉得我就是个大水车，彻底地歪楼了啊！

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他说为什么很多老师能较好自己的学生，却教不好自己的孩子，因为包办。如果对孩子像对学生一样，自己提出的问题让孩子自己思考、自己独立研究，不直接给出答案，对孩子更好，呵呵。

他说玻尔培养了很多得诺贝尔奖的学生，他说过一句话“我不介意在我的学生面前表现出的愚蠢”。

拂晓  丁丁能再解释清楚点儿么，有点儿不明白。  发表于 4 小时前

丁丁姑娘  从老师家长的角度是包办，从孩子的角度是依赖，对老师因生疏而更敬畏，对家长因亲近而更依赖，我觉得。亲身体验。。。  

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首先我自认为不是一个包办的家长，而且我也不介意在孩子面前表现愚蠢，但是我还是一样经常遇到“易子而教”的问题。比如有些事情我和幼儿园老师的方法甚至语言措辞完全一样，可是我娃就是不听我的，我试过用在别的娃身上就管用。还有最近带娃学游泳，我算是很很放手的了，轮滑、骑自行车都是我教会她的，我一点都不怕她摔。可是游泳娃却因为害怕死活不肯好好学，要是老师教她，很可能会强撑着大胆学的，所以她爸建议请教练。这就是我说的依赖，可能用“依赖”这个词还不够确切吧。

丁丁姑娘

敬听 发表于 2014-9-17 11:47
2.数学老师的电话。

妞儿期末考试前夕我收到数学老师的电话，大意说妞儿数学学习不主动，应用题方面不行 ...

看这段，我真是惭愧啊，大概我娃的自信心被我打击得是最多的。想起开学不久我家闺女芭蕾课升班的问题，她同班小朋友升的升、转的转，现在总共只剩下俩娃。黄老师虽然认可丁丁跳得好，但没让她升班，表面上理由是她的学时不够，实际上是想打压一下她。我实在想不出如何委婉地说，就直接告诉她表面理由了，却多嘴说如果暑假好好跳没有表现那么浮躁，也许就能升班了。娃因为我的前期思想工作早就对不能升班有思想准备，但得知开学有两个同班小朋友升班了，立刻泪眼朦胧很愤怒地说再也不上芭蕾课了。到了下一个周末，又像没事人儿似的照常去上课。

丁丁姑娘

敬听 发表于 2014-9-17 13:12
丁丁很强大啊！

另外，既然老师也觉得丁丁跳得好，为毛不给她升班呢？为什么要打压？我们这个班因为是 ...

说来话长，整个过程挺折腾丁丁的，不过她也确实有她的问题。暑假让她作为唯一的替补参加了创作班的排练和演出，一开始她很畏难压力很大，好在后来顺利完成。但从此后就翘辫子瞧不上剧目班了，不肯踏实上课，老师对她的表现很震惊，从没见过她这么不认真，然后就决定压一压她了。同班小朋友升到创作班她留下，有失落感在所难免，其实升不升班我倒无所谓，关键看丁丁的状态，先静观其变吧，如果她不再提，我就顺其自然。而且，黄老师说创作班的孩子其实功底不如剧目班的扎实。

丁丁姑娘

敬听 发表于 2014-9-18 09:32
比如我娃每周老师都会听写，我一般不会在听写的前一天花半个小时给她来个总复习，这样第二天老师公布名单的 ...

这段让我想起4年前我上心理学课的时候老师告诉我们：相对来说，北京的几大重点中学里人大附中的学生最轻松、老师最辛苦，其它学校诸如北大附清华附的学生都是题海战术，而人大附则是老师先花大量时间精选题目然后再有针对性地给学生做，而且老师批改卷子的速度特别快，让学生能迅速进阶。

丁丁姑娘

小学的重点是培养浓厚的学习兴趣、同时建立一定的学习习惯。初中的重点是培养良好的学习习惯，同时掌握有效的学习方法，高中重点是掌握高效的学习方法。但因为现在社会竞争激烈、节奏快、效率高，所以这些重点都变得提前，很容易让人忽略了这些重点的次序，每一个时期的重点都是建立在前一个重点已经搞定的前提下。
到目前为止，我娃上学近一个月，除了觉得数学太简单了无聊以外，对其它各科上课内容尤其是语文颇有兴趣，数学课也经常看一个动画片，这个她很喜欢。
其实吧，我觉得现在的小学生各科课本趣味性和紧密结合生活实际的程度都比我们小时候提高多了，也可能我孤陋寡闻好多年没有翻看过小学课本，世界早就发生了变化吧。反正我觉得减负也不能矫枉过正。

丁丁姑娘

昨天的课外活动科学课，讲了龙卷风的相关知识，丁丁很感兴趣，直到今天早上还跟我津津乐道。但是老师拿糖果作为答对问题的奖励，虽然目的是好意为了调动孩子们学习的积极性，但对丁丁来说这个刺激太强烈，弄得她非常不淡定，虽然举手了但没有得到回答问题的机会，当场就落泪了。

丁丁姑娘

昨天我身边有一些妈妈在聊公立私立学校，貌似主题是抨击公立毁孩子，我没有参与，心里想起我认识的一个小男孩，今年已经14岁了，小时候长得眉清目秀非常帅气，现在却。。。主要就是因为那双眼睛变得黯淡了，少了小时候的神彩和灵气。据说公立出来的孩子无一例外会变成这样。

后来我仔细想了想，其实无论什么样的学校都是有利有弊的，公立不公立不是重点，关键还是看父母。那种不顾孩子死活拼命施压报班，而不是关注孩子学习兴趣和习惯、启发思维的家长，其实是十分虚弱和内心充满恐惧的，这样的家长就算选择送孩子去私立、去国际学校，也一样会遇到问题。

好吧，以后咱公立娃的眼睛还能不能继续亮，就靠咱家长自己了！

丁丁姑娘

敬听 发表于 2014-11-4 14:10
娃今天校广播台去朗诵了，昨天就让我给她找漂亮衣服，貌似还要录像。

前段时间选朗诵的内容，老师要求是 ...

娃今天回家也说要去广播台朗诵，我马上想起宣宣选中的这篇有品位的小美文。丁本来不让我找，我给她读了一遍后，她立刻就喜欢上了。多谢多谢！