我也推荐李网的一张贴 兼谈学校和家庭教育的配合

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这里人多，求解惑。

4个小孩，ABCD三男一女，都是5、6岁相当的年龄。
A比较强势，孩子王
B唯一的女孩
C也较强势，能说会道、主意多。
D老实憨厚

A和B是好朋友，C和D也是好朋友，他们两两在一起玩的机会多些。

C和D呢，一般都能玩得挺好。但因为AB的加入，C很容易就跟AB站到一队,
进而形成一个新的小团队，玩游戏渐渐孤立D，
此处的孤立呢，很可能是语言的，比如“我们***可以怎么怎么样，D你不可以”
也可能是行为的，我们能干啥你不能，打架就是三打一。
很明显看到D委屈的样子,特别是打架时欲哭又止。
从D的言行和行为看，他也努力想加入那个三人的团队，但都未成功。

所以加入不成功的D呢，可能就干别的事情去了，
缺了D吧，C可能又觉得没意思了，然后C呢就会过来叫D过去一起玩
例如，“你跟我们玩***吧”。D呢，还是比较相信C，但因为有前面的背景，
D就说，“那你们不能一起打我”之类。
但结果呢，D是去了,也还是被ABC孤立了，三打一给打哭了。

如果你是D的家长，你觉得针对上面的事有必要在哪些个环节帮助一下D吗？
如果你认为需要，那有什么好的建议呢？
谢谢。

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六木 发表于 2013-11-26 14:19
珠海培训恰恰有类似的案例
我个人理解的核心之义是要看D自己的感受和状态
如果D自己没有感觉不舒服，那 ...

这些道理都能理解。
现在还有一个问题就是，D不愿意跟你分享他的感受。
他会说“我不想说这个”

以家长的理解，他既然说这话，总还是感觉到一些困惑。
因为对于其他一些他感兴趣的话题，他还是愿意跟我们分享的。

家属

家属 发表于 2013-11-26 13:40
这里人多，求解惑。

4个小孩，ABCD三男一女，都是5、6岁相当的年龄。

写个更具体点的。

四个孩子原来都在一个班，9月份学前班之后，A和B一起去了日日新，C和D在芭园学前班，但不在同一个班级，每天户外还是一起玩儿。
C和D一直就是打着长大的，现在终于两人一起的时候不打了，但是C总是占据着强势的位置。

周日我们去B家玩,A住B家隔壁，本来是我们跟C去B家的，但是小院都连着，孩子们都是互相串的，然后A也过来玩了。
早上我们先去，D跟B在屋里开火车玩游戏，两人玩的挺好的，然后A来喊B去他家，B不去，他两继续玩，后来C来了，他们三又玩别的，再后来A又来了，一起玩。

日日新学武术，A表演武术，B跟着，然后他们不知道问啥了，反正D说他会，他们就都说D不会。估计D本来是不会，或者自以为的会跟别人说的不是一回事，然后他们就闹起来了，3个对付一个。

孩子们后来就进卧室了，我中间进房里看了下，看到的景象就是：
A他们三个在高低床的上层，他们把梯子撤了搬上去了，D想上去，把在边上，等于是悬在空中，然后当时上面的3个阻止他上去，他就拼命把着。上面的人就用床单抽，疼倒罢了，我担心被抽之后，松了手可就摔下来了。
当时D的表情一看就是很委屈的样子，就是没哭出来而已，然后我就去了，把他抱下来，我觉得危险还是挺大的，我就说，这样挺危险的，容易摔下来。我基本没怎么处理，就说了不要打人，好好玩。

中间还有一段，他们在上面，D在下面，还是上面的抽床单，我就跟D说，你可以躲在下层里边，他们就打不到你了。后来还有，我觉得没啥重要的。过了一会不知道因为啥，他们三就跑了说去A家拿什么武器，不带D。一溜烟跑了，我就跟D说，咱们也出去走走。

然后他们几个每人拿了个玩具武器出来找D，三个人把D围起来，我就把D带出去散步了。

散步回来，D妈在院子里整理材料，准备玩树枝，D就加入进去了，之后那三个孩子也都过来玩树枝了，等于前面的一段冲突被中断了。玩了一段时间树枝，C不感兴趣，要去玩打仗的游戏，他就跑了，后来A也就跑回屋里。

D继续跟着玩树枝，他喜欢，但是C和A也没有对手，C又跑出来喊D，D不想去，C游说，D说那你们不能打我。
C答应了，D就去了，结果很快B就跑出来说D哭了。然后D妈就进去看了看。
C和A在那喊"哈哈，你这次终于哭了,上午憋着不哭,这次忍不住了吧",D很委屈地站在客厅里,满眼泪水,但不哭出声。

D妈抱着D，C还在旁边说，D妈就说C你先离开，D想一个人呆着。C就不，后来D妈就带D去了玩具屋；D妈想问D，试图让他说说怎么回事，但是D不说；发现D大了之后，不像小时候那样有情绪就表达，会憋着，尤其跟小朋友一起的时候，明明看到D是委屈的，可是还忍着不哭。D妈就只能抱着他，跟他说妈妈爱你，爸爸也爱你，然后D就哭了2声，很快又止住了。

之后他说还想去装饰圣诞树，D妈说”好，那我把地上收拾下“，D妈收拾的时候，D就看见一张纸，然后就趴地上折飞机。
C应该是想跟D玩，一会儿他又进来了，看见D折飞机，他也折，嘴里一边说一边折，说我不是你那样的，我是这样弄得，啥啥的。结果D就自己接话了，然后就跟他一起折了。

后来D妈收拾好了，出去拿圣诞树回来，跟D一起装饰，那三个孩子在高低床那屋，B妈让他们三收拾屋子，打扫房间啥的，D玩了会也跑过去门口看，然后他们让D帮忙，D就进去帮忙了，这事就过去了。

嗯，基本情况就这样

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爱无言 发表于 2013-11-26 21:09
D太压抑了，孩子心软在乎情感关系，又很好强，和我娃很象很象，我家是闺女，好歹还嘴巴快，男孩子嘴巴又 ...

非常感谢这样的分析，
这个视角对我们自己而言，确实之前没怎么考虑过。

再说一句，D爸爸太文太好了，孩子们都那么合群用床单抽打孩子了，却难受着还是好好和孩子们说，没啥明显举动，同样很憋着自己啊。目前对D来说不是好榜样。

让我想起前不久同事们玩的九型人格测试，结果我是典型的“和平型”。