开贴聊国学！学经典的孩子进来报到啦！

溪云

楼主真是好人，刚在朵云妈妈的贴子里说起自己最近正在关注这个，楼主就开贴来说了。我有这个想法有两三个月了，学还是要学的，就是自己还没有琢磨出来如何学才能快乐地学，事半功倍地学。

溪云

我最近看得比较多的是累积法，方法和模式我比较认同，就是书纠结那套书有些小贵。如果完全自己教，我怕自己没那个心力，也坚持不下去。所以就想用一套方法，加入一个小圈子，时常有人提醒着，跟着读。

溪云

刚才看到悄悄在分数那个贴子里说，那个国学教材用得是“请”字。确实是的，我入的那个群也是这么说的。其实我自己心里还是有些结的。因为我自己对国学并不是很热衷，只是赞同幼儿的记忆力确实是个很宝贝的东西。我小的时候，我奶奶教我背《木兰辞》，当时很多句子都不明白是什么意思，但我很喜欢那个韵律。到现在还记得。上了学，也背了很多课文，很明显的，自己喜欢的主动去背的那些，现在都记得一些，凡老师要求背的那些，现在一概都还给老师了。
所以，我就想，在我家妞现在一二年级作业量还不是很多的情况下，跟她一起背一些这样的古诗古文，或许对她以后会有一些帮助。但又生怕自己用错方法，让妞生厌，反而挫败了她对文字的兴趣。

溪云

非常佩服悄悄的思考力和执行力，我都观望几个月了，还没有开始，我的本意是好好准备准备，开始时是想和孩子一起学，必要的时候，还需要拉动孩子一起坚持下来。看来我需要做决定了，小一的适应已经差不多进入状态了，我也该到每天老师要求的古诗背诵之后再加一点内容了。

溪云

俺们前几个月也是到处找理由，看到一个说得最多的就是：读经典会让孩子的道德水平高，自我约束力强（这个俺们不认同），变得有礼貌，视野开阔，以及打开更大的格局。反正都是文化人说的，道德呀，视野呀，格局什么的俺们自己都搞不太懂，所以也没那么高的要求俺家妞。