2012年12月话题：一年级的同学们集合了，3个月过去了，大家适应的如何？

敬听

书香牛人，哈哈哈，看得我直乐，你咋日记里没写这段呢，哼哼~~~

敬听

我有张书卡快到期了，于是被动去西单图书大厦去消费，抽风儿买了一本识字卡上册，共81个字，宣基本都认识，搞得我们也也很惊讶，从来没主动教过，都是通过看绘本认识的。

老公让我把中和下都买了，试试宣到底认识多少字了。但目前我们自主阅读还不行。

敬听

我想请教各位的是，大概需要储备多少识字量可以让孩子一年级过渡得轻松些？

敬听

另外，是不是光认识还不行，还要会写？

敬听

我家属于各方面知识引入的比较多的，一直比较困惑的是有没有提前唤醒？一度还认真研究了一下这个理论及出处，发现很不符合理科生的思维逻辑，于是继续满足孩子的各种“超前”的求知欲。

PS:我是文科不太好的文科生。。。

敬听

太喜欢这个帖子了，集理论、实践和辩证思维于一体！既有战略的，也有战术的，大家继续，希望看到更多精彩的言论，还没上学的筒子们有福啦~~~

敬听

上海悄悄 发表于 2012-12-10 15:51
我家现在的兴趣点在 写字。

这个字怎么写，是左边什么右边什么；那个字怎么写，这个字和那个字有什么不 ...

我家也是。

那天宣跟我说：妈妈，你看这个频道的“频”字，一共包括五个字呢！有止、少缺一点儿，页、贝、人，我写会了这一个，其他就都会写了{:1_114:}{:1_114:}

说实话我还挺意外的

敬听

我也觉得雅歌妈妈木有跑题，尤其烘焙那段给我挺多启发的，谢谢！

敬听

高雅高歌 发表于 2012-12-10 21:13
再解释一下“烘培”。

那个讲座就是提醒家长不要只用劲用在课本上，功夫在生活中（在学习之外）。

理解理解。

我为什么说你之前说的对我有启发呢？是因为我和宣一直玩烘焙，但每次都是我提供配料，她来负责制作。

看了你说的，我灵光一闪，打算下次做饼干的时候，把方子画下来（配汉字），但标注克数，完全让孩子自己来配置，我觉得她能力上应该能行，也顺便学习一下认字和称重。{:1_153:}

今天写下来也给别的妈妈参考一下。