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上海悄悄

丁丁姑娘 发表于 2013-1-18 14:36
以前没有仔细关注过国际学校，最近在网上考察了一下，最吸引我的是IB课程，而且有的国际学校学习抓得很紧， ...

以前看过一篇Mina Choi的《我为何不送孩子去读国际学校？》

转过来看一下：

在上海的外籍朋友总是问我为什么不送孩子去读国际学校。他们会问：“美国学校怎么样？耀中怎么样？德威呢？”而我总是摇着头说“不，不，不”。

为什么呢？我很想先给个高尚点儿的理由，但事实上摆在第一位的就是学费。这个算盘很好打：上海本地的公办学校是免费的（义务教育阶段），由于我们属于在华外籍人员，随行子女就读需要支付一定的费用，但仍远低于国际学校的收费水平。当然，学费只是一个方面，就性价比来说，我感觉上海本地的公办教育机构已经是目前最好的选择了。

我与一位教我们孩子中国语言文学的美籍教授讨论过这个问题，她也为自己的孩子选择了一家本地学校，并很认同我的看法。她说：“这不光是钱的问题。我参观过几家收费高昂的国际学校，并看了他们的课程安排。他们的收费比我现在所选的这家本地学校贵了25倍，如果他们的教学也好过本地学校25倍的话，那我为孩子出这么多钱也心甘情愿。就算只好过两三倍，我或许也愿意一试。可是，我并不觉得那些国际学校比本地学校好多少，至少从课程设置来看是这样。”

我深以为是。据我观察，国际学校的课程难度较低，只教学生一些最基本的中文，这一点恐怕跟任何一家本地学校都没法儿比。我面试过一些国际学生，他们在中国呆了五年，却连一年的中文都没学过。他们基本不太会说中文，只顾着炫耀自己完美无暇的英语能力。在我看来，这简直是白白浪费了大好机会。当然，好的一面是这些国际学校往往设置了全英文教学、范围广泛的课程，并把校园建设得异常豪华，以至于我的孩子进去参观时都惊叹不已。

我不选择国际学校的第二个原因是我受不了很多国际学校出来的孩子的态度。有一次，我在朋友家碰到一个七岁大的欧洲小男孩，他居然因为我长着一副中国人的面孔，就想当然地认为我是打扫卫生的“阿姨”。他也不想想我跟他是用英文交流的。在他看来，所有带着中国人长相的妇女都是为他服务的，这有点让人误以为又回到了黑暗的殖民时代。仅仅因为大部分中国人的经济水平不及他们，这些孩子就变得如此膨胀和自大，我的孩子怎么可以同这样的孩子打成一片？此外，国际学校常常令很多孩子与本地人隔离开来，无法融入到他们真真切切居住着的国度，了解当地的风土民情。

我的另一位朋友从英国飞过来时，曾在飞机上碰到一群随父母移居中国的外国小孩，下面是这位朋友的原话：“这些小孩一直在谈论的是司机会不会准时到机场来接他们。他们真是被宠坏了，完全无视自己住在中国的事实，这令我很不舒服。”

第三个原因是很多国际学校聘用的都是些形形色色、来上海逗留个三四年就会离开的国际居民和教师。学生有进有出，教师、校长和管理层也是如此。教职人员的频繁流动对一所学校来说通常都不是好事，对孩子来说也不够稳定。此外，多元化的国际人员构成也意味着往往超过一半的孩子在家都基本不说英语。这种情况固然有利于形成一个充满生气和多元化的环境，但英语水平往往并不如人意，考虑到这些国际学校每年收费超过2万美元，这种性价比并不让人满意。

因此，我和先生经过综合考量后自问：我们花钱到底是为了什么？我们又愿意为什么花钱？最终，我们得到的答案始终是：对上海的国际学校说“不”。

上海悄悄

再继续看这篇：

.Mina Choi：儿子在上海的曲折择校路

去年这个时候，有个问题困扰了我们好几个月的时间──尽管我们尽了最大努力，但在上海读书的大儿子，还是没有进入一所好中学。这一方面是因为我们对体制不熟悉，一方面是因为我们缺少人脉把他弄进好学校。另一个之前没有预料到的因素是，由于他是外国人，大多数学校只愿意给他提供一个“国际班”的位置。我们对国际班有些疑虑，因为我们听过太多的当地学生对国际班的蔑视，他们把国际班贬低为一个拥有外国护照又有点钱的成绩较差的学生呆的地方。

我们曾参加过一所著名的公立中学举办的国际班接待会，该校副校长在会上用英语说道：“你给我钱，我给你一个出众的人才。”(Give me money and I’ll give you honey)。这在某种程度上终结了我对国际班的认同，为水平更低的教育多花一大笔钱是一回事，而因此受到侮辱又是另外一回事。

在与不同的人交流并且权衡了各种选择之后，我们最终把儿子送进了本地一所中学就读。和以前一样，这所学校离我们的公寓只有几条街远，小区内的很多孩子都在那上学，不同的是这次的学校不是一所名校，不是一个能让其他家长发出“啧啧”羡慕声的地方。让人感叹的是，我们总是听到不同的家长说：“读什么学校很重要，但是在什么班更重要。”似乎哪个班的老师和学生最优秀总是有内部消息，而对于那些不了解内情的我们来说，这真是一件不幸的事。

这家本地中学并没有要求我们缴纳惊人的“赞助费”，而我们的一些朋友自孩子上幼儿园以来就一直在交这笔费用。此外，与我们打交道的行政人员都非常有素养而且考虑周全。

我们决定尝试一下。于是，儿子穿上了新学校的校服，他的课本也变了，他的同班同学普遍都比他长得高。他开始自己去上学，有了一个成熟的12岁大男孩的模样。

然而，在开学后数周内，问题就明显地暴露了出来──他开始心生厌倦。每天的生活千篇一律──上学、做两三个小时家庭作业、死记硬背准备考试。由于他读的不是一所顶尖的学校，他并没有那种与最优秀的学生一同竞争的兴奋感。从他带回家的成绩单看，他的成绩处于中等水平，这让我们感到担忧。如果是在一流学校读书，中等成绩还可以接受，但是在一所水平一般的学校读书，中等成绩就让人无法接受了。此外，他还明显对学校的所有活动缺乏兴趣，只有在我们带他去踢足球时，他才会眼睛一亮。如果我们不在他放学后盯紧一些，他就会躲到卫生间去，只看漫画书。

他时不时会和一些在竞争更激烈的中学读书的朋友见面，他的朋友们每天要做四五个小时的家庭作业，而他的课业负担只是他们的一半。他知道自己可能会达不到要求，甚至不能通过中学或是大学考试。

最终，我们极不情愿地得出了一个结论──我们在本地学校的实验结束了。如果我们的儿子继续这样下去的话，他不会有什么未来。我们尽了自己最大的努力，但还是不够。尽管我们的儿子依然还有选择──要么转到国际学校，要么转到双语学校读书，但是对这两个选择我们都不怎么中意。

当然，我们还有另外一个选择。前一年，儿子在英国私立学校的入学考试中表现非常不错，他被两所顶级私立学校录取，条件是他能够通过英国的统一入学考试(Common Entrance)。他还有一年时间来准备这次考试，考试时间是七年级的期末。

我们不情愿地做出了这个选择──把他送到英国的预科学校读书，让他做好考试的准备。如果他通过考试，那么他将走上与他父亲和祖父同样的道路；如果他没通过考试，那么我们还能把他带回中国上国际班或者尝试不同的方式，离开中国学校一年不会成为一个巨大的损失。

当我们把儿子带到那所意向中的英国预科学校的那一天，儿子觉得目眩神迷。说实话，谁不会这样呢？那些学校的学费非常之高，而且看起来就像一个乡村俱乐部。我们在这所学校遇到的学生看起来都很开心、充满热情而且专注投入。当时我的小儿子说道：“这比我的学校好100倍。”我告诉他，这儿的学费差不多也要贵100倍。

如今，一年过去了，我们的大儿子已经通过了统一入学考试。如果一切顺利的话，接下来的五年他将在英国学校上学，我们为他感到骄傲。尽管如此，他所接受的教育中的一个核心部分──中文教育，却已经结束，这也让我们不禁感到伤感。他未来会感谢我们做出的这个决定吗？我们无法预料。我们唯一要做的就是心怀最好的希望，然后合上双掌祈祷。

上海悄悄

有一句话说：应对应试教育的良方是什么呢？

就是 用绝对的实力打败它！！！

上海悄悄

丁丁姑娘 发表于 2013-1-25 07:07
那些一心要把孩子送到国际学校的家长，都无比重视英语学习，对中文反倒不太重视，认为在中国生活有中文环境 ...

中国孩子，学好中文是王道。

我也一贯反对那种，中文都还没有学好，就急急忙忙拼命上英文的做法。

更有甚者，在中国孩子的身上投入了大量的人力物力，全身心发展英语，除了英语什么都不学，为的是孩子将来出国后“无缝衔接”。孩子长到10几岁出国，英语程度与国外孩子是无缝衔接了，可是孩子悲哀的发现，这十几年，自己除了英语，居然一无是处，而英语，可能当你在国内的时候，它能帮你赢得许多人的羡慕，拿到这样那样的证书奖状，但当你身处国外，你的英语再好，又能怎样？——我是亲眼见过这样的孩子的。

母语的深度代表了思维的深度。而且母语的水平，终将决定第二语言的水平。我一贯是这样认为的。

上海悄悄

丁丁姑娘 发表于 2013-7-12 20:32
to越越洋洋，巴学园的学前班为了给不同小学做衔接，这一届的学前班分了主流和非主流，我家要上传统小学，所 ...

巴园也回归现实了哇