小天上学记（20051116）

上海悄悄

天天的学校进度好快呢，都开始要求认单词了。我们开学3周英语作业都没有，口头鼻头都没有。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-9-13 10:26
就是念牛津教材呀。单词要求出现能读出，不要求拼写。
因为都是些常用单词，所以，一般有点英语基础的孩 ...

要看天妈你，对天天的英语有一个怎样的期望值呢？

比如，应付学校功课，过得去就好？要在学校取得特别好的成绩，老师的得意门生这种？还是希望孩子有真正的英语能力，能听懂适龄的故事，能自己阅读适龄绘本和其他读物，有适当输出？

这上面越往后的选择，当然你和孩子需要付出的努力也就越多。

还要看孩子每天能花多少时间学英语？额外的，学校的功课不算。

上海悄悄

我们家现在没时间了，到家6点半多了，还要吃饭洗澡做作业。。。每天能保证20分钟看动画片都不容易，阅读最多最多半小时。

你家时间充裕是个很好的条件。趁着小学低年级，能利用的时间尽量利用吧，上了学的孩子，时间只会越来越少了。

上海悄悄

自然拼读小天学校教了吗？没有的话，我觉得你不用急着教这个。

首要的是每天帮孩子复习学校老师要求的内容，帮助孩子跟上进度，避免受到打压后失去信心和兴趣；
做到这个以后，如果我是你的话，我会把玩starfall的时间用来让孩子学分级（跟读、认读和听力训练），同时买一些简单有趣的原版绘本跟孩子一起读。听力和阅读同时起步，是学龄孩子最适合最有效的学习方法。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-9-13 16:19
从小天的中文阅读来看，她要有一定的识字量才能进行阅读。

可是，你们的中文识字量的累积，也不是一个字一个字地学，认识后，才给读词组，读句子，最后读书，对吧！

英文也一样。不需要这么掰开了揉碎了地学。这样效率不高，而且很为难孩子。试试看，从跟读中学习认读，从听故事中也学认读，整篇的故事——句子——英文词汇，这样反过来的积累效率更高，孩子也更容易接受。

上海悄悄

原版书其实目前还是你读为好，每次选两三本，读给她听，每本读过几遍之后再鼓励孩子自己读一部分。

另，如果买引进版的分级读物就会便宜很多，比如体验、国家地理儿童百科等等。机灵狗也可以，那个主要是phonics思路的

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-9-26 15:22
我买的这套Usborne的Very First Reading，一共15个层级，1-7各两本，每一层级孩子读的单词基本是差不多的 ...

天妈，这样学要花多少时间呢每天？一本书读一星期，这个量有点偏少，但孩子能读出来，很棒！

你看有没有可能加大这个你读的量，比如加一套机灵狗，每本你读给她3遍以上听一直到她可以自己读下来为止。或者加点原版非分级绘本。

我的意思是，比如同样花30分钟，做法1让孩子就读1本书读3遍，这本书假设100个单词；做法2让孩子读1遍花10分钟，另外20分钟你给她读书，即使孩子最后同样都认识了50个单词，做法2明显效率更高，因为孩子对那些虽然暂时还没有学会的单词，至少也混了个脸熟。

小学生腾出点时间学点什么特别不容易，所以这个时间的利用率的问题，大人要多花心思多下功夫了，看怎么样孩子既省力又能学好。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-10-9 16:19
长假不远行
       今年这中秋国庆连一起的8天长假，我早早就决定哪儿都不去。因为我要准备考职称，因为长 ...

中国产动画片，都有些什么啊？

上海悄悄

小孩儿犯这错的不在少数，跟风是大众行为。。

上海悄悄

记性真强大，补一周以前的日记吗？

上海悄悄

怎么育儿版记了，日记贴荒啦？

上海悄悄

上周五的计划，这周执行的如何？按计划，今天应该是最后一本以及总复习了？

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-11-7 11:15
上周六，小天花了半小时，才勉强能念GHI 当中80%的单词。她立即要求，每天学一本书。到昨天学了4本书，而 ...

我们上了学的孩子，每一点时间都非常宝贵，学点儿什么真是不容易啊！

所以我现在也倾向于，学前能开始的尽量开始，能坚持的一定要坚持这个思路了，实在是受限于上学之后的功课安排，使得家长不管是多有想法也好，孩子是多有兴趣也好，基本上，没有多余的时间去实现了——时间成为最大的阻碍。

所以，小天妈你也要考虑下，小天花这个时间（半小时），去学这些单词（一本的80%是有几个单词），划不划得来，性价比高不高的问题；孩子是把它当成一项学习任务在勉强完成，还是饶有兴致？有没有更高效的路可走？

上海悄悄

小天妈，如果我是你的话，我会考虑铺量上去，我读她听的量。目标定位：建立兴趣。对于小天究竟学会了读几个单词这个，我暂时不去纠结，我会放一放。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-11-7 15:28
我试试看。
大概是个什么量呢？每天30分钟？
我读的时候小天不专心听的话，我怎么处理？

把原来要小天读书的时间，分出一大半来，由你读给她听。这部分，对她能不能读，记住多少单词，完全不做要求。

对她的要求是坐在你身边听就好，指读不指读看她能不能接受。
对你的要求是，摸准孩子的胃口，买她会热爱的题材的书。让她喜欢听你读书。要她欲罢不能。
不需要了解她听的效果。或者可以这么说，她有多爱听，这效果就有多好。

我不相信有孩子不喜欢听妈妈讲故事。


至于孩子自己读的书，每天10分钟就好。这10分钟，不是要她每天认多少个单词，只是建立一个读书的习惯就好。

上海悄悄

小天妈，亲子阅读，这开始的头半年，孩子在学校的英语成绩啊，或者表面上你看到的孩子的英语水平啊，都不会有立竿见影的提高。

你别急，这个时期就像春雨润物，就像孩子牙牙学语的沉默期一样，其实，种子在地下。但是因为看不见，对父母来说，是最难坚持的。

但是坚持下去，一定能收获百花齐放的美丽春天的。到那时，就会发现，与只是跟进学校教学的同学相比，亲子阅读的孩子，各方面听说读写的能力都开始显山露水了。两种方法学出来的孩子，根本不是一个层次比较的。

上海悄悄

阿毛阿飞 发表于 2012-11-9 10:03
11月5日—6日 平静的两天  
  小天的回家作业数着有好多项，一样样做，倒也用不了太长时间。
  依然是英语 ...

是不是橡皮不好啊。

http://detail.tmall.com/item.htm ... p;cm_id=&pm_id=



试试看这种。我用过最好用的橡皮。很容易擦的干净。

还有小天用什么铅笔？我们老师要求与用2H，比较淡。不容易一擦一片黑。

上海悄悄

默默地看。。。

上海悄悄

看得。。。很心疼小天。孩子的心力明显不足以应付目前的功课了。

上海悄悄

刚往前翻，想看下小天到底在哪个学校，居然要求才上了三个月学的孩子会单词拼写！我忘了问过没有，小天难道上的是上外附小这样的英语特长学校？