我是一名三年级的小学生（女、2005年11月）

加油，我的爱

我们说到某某娃的独立，然问：她家住在哪儿？我回答后问为什么这么问。

然说：一般情况下家庭条件好的孩子比较娇惯，家庭条件差的孩子比较独立。

呵呵，她还能总结了。

说到总结，她还总结了一次。

前几天，学校开运动会，她班一个男孩跑步从一年级开始总是第一名，然说：我总结出来，跑得快需要一个子高、二瘦、三腿长，迈的步大、四胳膊摆动幅度大。

加油，我的爱

学校整理学生档案，让孩子回家准备东西，包括：获奖证书、书法绘画作品等。

然准备好，我出去复印，但是找了很久没有找到彩印的地方。最后灵光突现，跑到照相馆彩印了绘画作品。

回家告诉然，然说：妈妈，你辛苦了，我犒劳犒劳你，给你炒个鸡蛋吃吧。

哈哈，我的养育看到回报了，赶紧答应啊。

因为是第一次自己动手，我在旁边看着，告诉她怎么开火啊、打蛋啊等。

炒好后，给我和爸爸每个人尝了。

几天后就完全自己动手炒鸡蛋了。

加油，我的爱

借着大宝的地，直接记记小宝吧。

小宝13个月，满地跑了。1岁时体检身高81.6cm，体重25斤。吃饭好，身体棒，每天笑呵呵，真的好省心。

整天屋里哇啦的说，但是不知道他说的什么，哈哈。能说的清的就是爸爸、妈妈、灯、车等几个简单的音。

给他喂饭，热了会吹吹，还能喂给大人吃，姐姐给他喂饭，他再给姐姐放到嘴里，把姐姐美得啊。

晚上我们回到家，高兴得张着嘴去亲妈妈、亲姐姐，我们心里也美滋滋的。

加油，我的爱

这学期，然的班主任兼语文老师休产假了，临时换了语文老师，班主任由数学老师代。

新来的语文老师从未谋面，但对然真是关爱有加，非常看好然，经常鼓励表扬，这就是遇到了合适的老师吧。

从一开始第一次和老师交流，老师就说：这小闺女很好，很稳当，品质也好，是家长教育的好。

然也说，在班上老师也经常表扬她，一次说：你看，什么活交给她干，就办的利索，老师放心。

一次是考试后，然成绩还可以，老师同时表扬了几个孩子，包括然，说这几个孩子学得扎实，不管怎么疯玩，考试的时候就能考好。

考试后，老师让家长在试卷上写感想，我按照然的要求写在了最后，老师没有看到，在班上问然：你的呢？看到后说：嗯，挺好，你妈妈挺关心你的，这孩子长大了错不了。

就这么多次的公开的表扬和鼓励，使然对学习的兴趣高涨，在学校里的生活越来越放松、愉悦，如鱼得水。

加油，我的爱

太久太久没有来了，竟然差点记不起论坛的名字。

借着大宝的地，记录一下小宝，以后这就是他们两个的家了。

小宝1岁半了，身高89，体重28.身高体重都超过平均线，几乎达到了两岁孩子的标准。

一年半来，小宝吃嘛嘛香，身体倍棒。我们大人省心很多。

这一个月来，语言也突飞猛进。原来都说男孩说话晚，口拙。这近一个月，小宝似乎什么都想说，会完整表达一句话了。

全家人围坐一起吃饭，小宝说：“爷爷坐坐、奶奶坐坐、爸爸坐坐、妈妈坐坐、姐姐坐坐，欣欣也坐坐。"欣欣是他自己啦。

小宝坐在床上玩，他想喝水，说：”水“。我嘱咐他，”妈妈去拿水，你坐着不动啊。“他说：”妈妈拿，欣欣等等。“果然他没动。

加油，我的爱

今天中午接到然，她就着急的告诉我要给我讲一件又难过又高兴的事。原来他们今天竞选护导生。

竞选前，然信心满满的举手参加竞选。但是竞选结果非常出乎她的意料，不仅没有竞选上，得票数竟然是最后一名，然当场大哭。用她自己的话说哭得上不来气。

班主任老师把她叫出去和她耐心交流了一番。“老师也很难办，很多家长来找老师安排，所以老师只能采取这种公开投票的方式。老师非常喜欢你，你办事很好，老师也很放心，如果老师安排的话肯定就选你了，以后再有其他机会老师安排给你。继续保持你这种开朗活泼的性格，以后上初中有很多这样的竞选机会，你会选到合适的位置......"

老师的一番话让然破涕为笑。说老师和她说心里话了，老师还抚摸她的头发。然心情很快就恢复了。她从教室哭着出去，笑着进去。

非常感谢年轻的班主任老师在然伤心难过的时候给了她肯定，给了她鼓励和信心。庆幸、感恩......

加油，我的爱

昨天老师还说：“如果哪位同学嘲笑你，你就告诉老师，他们还没有勇气站出来竞选呢，嘲笑别人是品质问题，你不用怕。”真是感谢老师的细心体贴。

昨天晚上经过详细的了解。似乎有点明白然这次为什么得票很少了。

然现在班上担任卫生委员，卫生委员不能同时担任护导生。如果然竞选成功，她就要交出卫生委员，这是然参加竞选的主要原因：卫生委员她干够了。可能这也是同学们没有投票选她的部分原因。

昨天中午，然哭后，一位以前的护导生同学当场提出来他不干了，他要让给然。老师当时没有回答，说下午再说。下午老师没有说，然很失望。

然哭后，一位男同学，然曾经的同位给然一张小纸条，大意是“你不要哭了，希望你还是开开心心的你，下一次我还会投你的。”看了很让我感动。然也很感动。

加油，我的爱

今天，然起了个大早，我说你怎么起这么早？她说想早点去看能不能遇到老师，问问老师护导生转让的事。我忍不住多唠叨了两句，然说：你别说了，我知道了。

中午一看见我就兴高采烈地说他们解决了。前一任护导生什么都不想干了，愿意转让给然，他俩商量好后，找到班主任老师，老师说你俩商量好就行。结果然成功得到护导生。

然后，然把她的卫生委员让给了她的现任同位，正好同位昨天也竞选失败，心里不快呢，这下也得到了职务。她们又一起告诉了班主任，还有卫生老师。两位老师都同意了，只要她们下周一交接一下就好了。

通过自己的协调，结局还算圆满。小女子长大了，哈哈。

加油，我的爱

今天，然起了个大早，我说你怎么起这么早？她说想早点去看能不能遇到老师，问问老师护导生转让的事。我忍不住多唠叨了两句，然说：你别说了，我知道了。

中午一看见我就兴高采烈地说他们解决了。前一任护导生什么都不想干了，愿意转让给然，他俩商量好后，找到班主任老师，老师说你俩商量好就行。结果然成功得到护导生。

然后，然把她的卫生委员让给了她的现任同位，正好同位昨天也竞选失败，心里不快呢，这下也得到了职务。她们又一起告诉了班主任，还有卫生老师。两位老师都同意了，只要她们下周一交接一下就好了。

通过自己的协调，结局还算圆满。小女子长大了，哈哈。

加油，我的爱

太久没有来了。

2017这一年，奶奶生病做了手术，姥姥生病做了手术。大然然进入初中，小欣欣进入幼儿园。

这一年真真得体会到上有老下有小的中年时代。

加油，我的爱

现在回过头去看然然小时候的很多事情，还是满满的信心和感动。所以，还是要抽出时间，记录和孩子们的点点滴滴。

现在大然然初二了。2017初一这一年我们俩的适应期，各种焦虑各种打，孩子成绩和小学一下子感觉差距好大，和理想差距好大。似乎一下子别的都不重要了，只剩下了学习、考试、成绩。初二后，我们都度过了适应期，我也调整心态，孩子也步入正轨，慢慢在改善。

奶奶生病，照顾小欣欣的日常任务大部分落在了爷爷身上，所以决定，2岁半送欣欣到小区内幼儿园上半天，提前过度，从2017年10.1基本过渡到2018年5.1，才开始全天幼儿园。这个决定非常英明，爷爷奶奶可以休息半天，孩子过渡期拉长，孩子进入幼儿园真的没受罪，适应得很好。今年9月转入小区外的正规机关幼儿园，表现非常好，从9.1开学到现在全勤，一天没拉，非常爱去。身体好、心情好，真的好省心的小宝。

加油，我的爱

连续三个周末，周五晚上想玩手机，不想写作业。周六写作业，作文还想搜搜，手抄报也要百度，还是离不了手机，一拿上手机，这个效率就没法说了，半个小时写了三行字，熬到很晚，还说不困，我真的火气很大，最后我坐在旁边看着她写，这样她也火气很大，但是起码一直在写，半小时把剩下的全都写完了，晚上11：30，终于睡觉了。

还有两个周期中考试了，作业巨多，还得背。每天晚上搞到10点半甚至11点，现在孩子真的很辛苦，为了节省时间，能替她干的都帮她干了。

昨天放学又倾诉同学关系，和小组内女生关系搞不好，又是谁谁谁背后说坏话了，各种不高兴，我耐着性子倾听，不知道该怎么引导，只是倾听了一路，结果回到家她就坐下来认认真真写作业了。一晚上自己安排时间，写完了背，最后困了说明早再起来背背。看来这就是倾听的力量啊。

加油，我的爱

实在憋不住了，进来吐个槽。

期中考前两晚，鬼使神差的看起了小说，暑假看过的，现在想起来复习了。我真是看在眼里急在心里。忍不住说两句吧，还不敢说重了。“建议看看明天考的，默个英语单词啊，看看复习提纲啊。“”结果她还振振有词：“这一晚上还能考一百啊，关键在平时。”我天，我就是考虑到你的自尊心没好意思说你，你觉得你平时很好吗？！我只是说：“不是这个意思，巩固一下，可能犹豫不决的就确定了，争取个一分两分的。”但是人家依然我行我素，看到10点半睡觉了。

我简直让她逼出内伤。

BTW:13周岁，1.58米。咋就不长个呢？

加油，我的爱

小宝3岁半，身高接近1.1米，在同龄人中是偏高的。
可能经常有人夸赞他长得高，连续几天晚上他都对我说“我不想长到房顶”。
我说“没有人会长到房顶，你见过长到房顶的人了吗？是不是我们经常说你长得高，你担心长得太高了？”
小宝说是，又说“我不想长到房顶那么高。可是我一直吃饭一直长啊”
我说“我们都在吃饭，但是不会一直长高，长到18、9岁成年后就不会长高了，就会开始长胖了。看爸爸现在胖胖的吧”
小宝很高兴“我长高了会怎么样？”
我说“长得高高的，是个帅小伙啊，”
小宝说“也会长胖吗？”
我说会的。
他哈哈笑了。
最近几天都在重复这个话题。

加油，我的爱

欣宝从9月1号开学，到上周，三个月全勤，一天没拉。这周病了，咳嗽，周一周二请了两天假，昨天去了一天，今天早晨哭着不去了，这种情况比较反常，仔细询问了一下，欣宝说不想画画，老师说他，我问老师怎么说了，他说我不想说。我就没再问，估计他觉得不好不愿说出来。
说到画画，还真是被老师说过好几次了。
从开学不久吧，送孩子入园时交流，老师就说过：各方面都挺好，就是动手能力差点，画画做手工，就坐着好长时间不动，光看着别人。我说以前我们确实没引导过这方面，并且我感觉他一直对画画不太感兴趣，以后我们注意一下。这是第一次。
后来有个家园联系表，老师也是这么说的，希望你的小手能更灵巧一些。我当时回复的是我们尽量注意，给他时间，让他有兴趣有信心做好。
再后来幼儿园开放日，见到老师，老师还是这么说。当天在幼儿园画画，不知是不是因为我在，我感觉也还好，当时画小鱼，他说不会画嘴巴，让我帮忙画了嘴巴，其它的都是自己画的。
后来欣宝说过一次不想去幼儿园，不想画画，老师说他。反映还不强烈，一说就完了。
估计昨天又被说了，今天反应强烈，哭着不去了。
我今天给老师QQ留言，和老师商量让他不画画。同时我也在考虑怎么引导呢？其实从早我就在大茶几上铺了很大的大纸，准备给他涂鸦，貌似我一直没有等到这个涂鸦敏感期。前几天参加活动涂色，他涂的根本不在线内，全部是整张纸涂，涂完了，整张纸几乎都是黑的了，我问漂亮吗？他说漂亮。