我是一名三年级的小学生（女、2005年11月）

加油，我的爱

太久没有来了。

2017这一年，奶奶生病做了手术，姥姥生病做了手术。大然然进入初中，小欣欣进入幼儿园。

这一年真真得体会到上有老下有小的中年时代。

加油，我的爱

现在回过头去看然然小时候的很多事情，还是满满的信心和感动。所以，还是要抽出时间，记录和孩子们的点点滴滴。

现在大然然初二了。2017初一这一年我们俩的适应期，各种焦虑各种打，孩子成绩和小学一下子感觉差距好大，和理想差距好大。似乎一下子别的都不重要了，只剩下了学习、考试、成绩。初二后，我们都度过了适应期，我也调整心态，孩子也步入正轨，慢慢在改善。

奶奶生病，照顾小欣欣的日常任务大部分落在了爷爷身上，所以决定，2岁半送欣欣到小区内幼儿园上半天，提前过度，从2017年10.1基本过渡到2018年5.1，才开始全天幼儿园。这个决定非常英明，爷爷奶奶可以休息半天，孩子过渡期拉长，孩子进入幼儿园真的没受罪，适应得很好。今年9月转入小区外的正规机关幼儿园，表现非常好，从9.1开学到现在全勤，一天没拉，非常爱去。身体好、心情好，真的好省心的小宝。

加油，我的爱

连续三个周末，周五晚上想玩手机，不想写作业。周六写作业，作文还想搜搜，手抄报也要百度，还是离不了手机，一拿上手机，这个效率就没法说了，半个小时写了三行字，熬到很晚，还说不困，我真的火气很大，最后我坐在旁边看着她写，这样她也火气很大，但是起码一直在写，半小时把剩下的全都写完了，晚上11：30，终于睡觉了。

还有两个周期中考试了，作业巨多，还得背。每天晚上搞到10点半甚至11点，现在孩子真的很辛苦，为了节省时间，能替她干的都帮她干了。

昨天放学又倾诉同学关系，和小组内女生关系搞不好，又是谁谁谁背后说坏话了，各种不高兴，我耐着性子倾听，不知道该怎么引导，只是倾听了一路，结果回到家她就坐下来认认真真写作业了。一晚上自己安排时间，写完了背，最后困了说明早再起来背背。看来这就是倾听的力量啊。

爱你如陶

嗯嗯，倾听的力量很厉害

加油，我的爱

实在憋不住了，进来吐个槽。

期中考前两晚，鬼使神差的看起了小说，暑假看过的，现在想起来复习了。我真是看在眼里急在心里。忍不住说两句吧，还不敢说重了。“建议看看明天考的，默个英语单词啊，看看复习提纲啊。“”结果她还振振有词：“这一晚上还能考一百啊，关键在平时。”我天，我就是考虑到你的自尊心没好意思说你，你觉得你平时很好吗？！我只是说：“不是这个意思，巩固一下，可能犹豫不决的就确定了，争取个一分两分的。”但是人家依然我行我素，看到10点半睡觉了。

我简直让她逼出内伤。

BTW:13周岁，1.58米。咋就不长个呢？

加油，我的爱

小宝3岁半，身高接近1.1米，在同龄人中是偏高的。
可能经常有人夸赞他长得高，连续几天晚上他都对我说“我不想长到房顶”。
我说“没有人会长到房顶，你见过长到房顶的人了吗？是不是我们经常说你长得高，你担心长得太高了？”
小宝说是，又说“我不想长到房顶那么高。可是我一直吃饭一直长啊”
我说“我们都在吃饭，但是不会一直长高，长到18、9岁成年后就不会长高了，就会开始长胖了。看爸爸现在胖胖的吧”
小宝很高兴“我长高了会怎么样？”
我说“长得高高的，是个帅小伙啊，”
小宝说“也会长胖吗？”
我说会的。
他哈哈笑了。
最近几天都在重复这个话题。

加油，我的爱

欣宝从9月1号开学，到上周，三个月全勤，一天没拉。这周病了，咳嗽，周一周二请了两天假，昨天去了一天，今天早晨哭着不去了，这种情况比较反常，仔细询问了一下，欣宝说不想画画，老师说他，我问老师怎么说了，他说我不想说。我就没再问，估计他觉得不好不愿说出来。
说到画画，还真是被老师说过好几次了。
从开学不久吧，送孩子入园时交流，老师就说过：各方面都挺好，就是动手能力差点，画画做手工，就坐着好长时间不动，光看着别人。我说以前我们确实没引导过这方面，并且我感觉他一直对画画不太感兴趣，以后我们注意一下。这是第一次。
后来有个家园联系表，老师也是这么说的，希望你的小手能更灵巧一些。我当时回复的是我们尽量注意，给他时间，让他有兴趣有信心做好。
再后来幼儿园开放日，见到老师，老师还是这么说。当天在幼儿园画画，不知是不是因为我在，我感觉也还好，当时画小鱼，他说不会画嘴巴，让我帮忙画了嘴巴，其它的都是自己画的。
后来欣宝说过一次不想去幼儿园，不想画画，老师说他。反映还不强烈，一说就完了。
估计昨天又被说了，今天反应强烈，哭着不去了。
我今天给老师QQ留言，和老师商量让他不画画。同时我也在考虑怎么引导呢？其实从早我就在大茶几上铺了很大的大纸，准备给他涂鸦，貌似我一直没有等到这个涂鸦敏感期。前几天参加活动涂色，他涂的根本不在线内，全部是整张纸涂，涂完了，整张纸几乎都是黑的了，我问漂亮吗？他说漂亮。