开始陪女儿读英语，为了坚持下去开贴记录。

C同学

昨天孩子发烧了，没念英语。 放假一天。

今天好多了！ 早上听了一会国家地理，她喜欢听小熊猫和SHOPPING WITH DAD这两课

C同学

昨天能背YOU CAN MAKE POM-POM了。 开始读 MY FRIEND AND I.  昨天散步回来晚了，没读攀登。

自己听了VOA一篇文章。

C同学

MY FRIEND AND I 昨天基本能背了。中间有两天我出去了，没有学，爸爸只给复习了前面的。 这篇又比较难，所以进度比较慢了。

后面这几课都有点难度，句子变得比较复杂，重复部分也没有以前的多，需要3天-4天才能搞定，这次这篇她刚开始也是跟不上，跟我读了两天一直到昨天才跟上了， 早上她刷好牙跟我说她又在心中把这篇默默的背了一遍，心说真是好学的孩子！    

本来有点担心难度加大了以后会影响到她的兴趣，现在看来结果还不错，属于跳一跳还是能够着的难度。

C同学

昨天听了听VOA慢速英语，前几天听了几天STANDARD ENGLISH回过头来听SPECIAL ENGLISH真觉得容易多了，虽然还是有些单词不知道的，但是无论从语速，句子结构，词汇来说慢速英语确实是难度小很多了，基本上除了不认识的单词大部分都能听懂。 我考虑以后还是间隔听听比较好， 提升一下信心。。

STANDARD ENGLISH其实词汇量并不多多少，单很多句子结构比较复杂，有时候我一边看原文一边听还是觉得理解上有困难， 有的句子要看几遍才能理解语法结构。慢速英语句子结构上容易多了。 最好有慢速英语相同的文本但是速度加快一些的听力材料就好了。

最近比较忙，时间不够啊！  

C同学

昨天读了 NOW AND THEN。 这课感觉难度还好，不算太难的。跟我读了两遍以后她听跟音频也不是太吃力。 攀登读了 THE SPEICAL SPIDER.

早上还是听KID'S ABC， 她说早上听这个能让她清醒。

自己昨天听了VOA 常速一篇，关于HIV。

C同学

昨天读了COME TO MY PARTY， 现在入门级还余下4本没读， 她挑了这本她最不喜欢的，说这样到最后看的就是喜欢的了。

这本比较难，每页有两句，估计要花个几天时间。

C同学

昨天COME TO MY PARTY 能熟读了。 她听到每段后面那句： HAVE YOU ENJOYED THIS BOOK？ 问我是什么意思，我说是问喜欢不喜欢这本书， 她说：说实话，这本书我一点都不喜欢！

这套国家地理里面她说她只喜欢跟自然相关的，看起来还需要找些跟自然相关的简单的英文书。 这个可有点不好找啊。 体验B系列偏难了点，不知道预备级的B系列如何？

后来又读了攀登里面的PARTY SHARK，也跟邀请去PARTY相关的一个小故事。 正好巩固一下。  

C同学

COME TO MY PARTY基本上能背了，虽然还有点嗑绊， 不过也不打算要求过高了，过吧！ 毕竟不是人家喜欢的。 入门级还有三课就完成了。我在想是不是完成入门级以后休息一周， 读点有趣的换换口味。

攀登读了 A PEA IN THE SEA。 还是这个简单啊！每次读完儿百读这个连我都觉得信心大增。 PEA这个单词她已经忘记了，虽然第一级攀登里面其实读过，毕竟是泛读的，记得确实不太牢！  

C同学

入门级只有三本了， 今天学的是 WHAT DID THEY DRIVE？ 开始出现过去式了！ 原来曾祖父是用GREAT GRANDFATHER表示的，学习了！

攀登读了FLOWERS FOR MOTHER

C同学

这几天我出差，爸爸带着复习WHAT DID THEY DRIVE? 昨天回去她很骄傲的说已经背出来了。 只剩下最后两课了！


今天打算学习小岛这课，她说学了几课不喜欢的，学学喜欢的放松放松！
下面提高级的打算就按一课自然一课人文来吧。 学入门级的时候为了引起她的兴趣我都把她喜欢的自然类放在前面了，导致现在剩下的课都是她不喜欢的人文类的。 下面注意纠正。

自己学英语没有很好坚持，今天醒得早，读了10页英文版的小王子。 上班的时候听了听 走遍美国的一课。

C同学

周六晚上她去游泳了，回来也比较晚了，感觉她也很累，就休息了一天。

昨天读了THIS IS AN ISLAND!   感觉这课还比较简单。 估计今天应该可以搞定！

C同学

昨天还是读THIS IS AN ISLAND， 基本上都是她自己听着跟读的。

昨天洗澡以后，我催她赶紧上床睡觉，她说，还要洗脸刷牙，还要学英语呢！

看来这个习惯已经内化了，她已经把学英语当做每天的ROUTINE了。

C同学

学习到最后一本了：NEW CLOTHES。 昨天去游泳回来比较晚，我跟她读了一遍以后，就一遍刷牙一边听了。

有个疑问， 里面有一句说 YOU NEED A SHOES TO KEEP YOU WARM.  我的理解SHOES是复数，怎么前面可以加A呢?

C同学

昨天真的发现儿百书上的一个印刷错误， 还是这课NEW CLOTHES，里面一句KEEP YOU FEET WARM,  另外一句是KEEP YOUR HEAD WARM， 仔细听了听音频，确实应该是KEEP YOUR FEET WARM.   

这个不应该啊！

C同学

NEW CLOTHES能背了，儿百的入门级全部结束了，今天休息了一下，给她读了一本苏斯的ABC，另外把攀登的神奇字母的最后一本 THE OSTRICH也读完了。 这两本纯属娱乐。

C同学

总结第一阶段的学习，孩子还是很配合的，没有任何抗拒，学的也很顺利,  初期阶段碰到的困难也比较小, 很快就过去了, 不过也因此我自己也就懒惰了，没有动脑筋和花心思去在游戏中学， 学习整体来说都比较枯燥和刻板.,趣味性不够.

在下阶段要注意向隔壁的珊瑚果儿学习, 人家那学习真叫润物细无声!   下面争取在日常生活中引入一点小游戏, 丰富一下学习的内容.

C同学

自己学英语有点断断续续,   时不时的会听听VOA和走遍美国, 小王子看到48页, 没什么进度可言,不过总是好过完全不听不看吧!   好吧, 对自己也要鼓励为主!

C同学

昨天开始了提高级的学习， 芊芊挑的第一本是她喜欢的： 青蛙有条黏舌头。  

这本还是挺有意思的，每看到那句： WHAT ELSE HAS ....? 就会让芊芊说一说还有什么动物是有这个特征的， 说到LONG NECK的时候，芊芊说了A GIRAFFE HAS LONG NECK, 翻过来一看正是长颈鹿，我们一起欢呼猜对了！

最后封底A LADYBUG HAS SPOTS，我问她： WHAT ELSE HAS SPOTS,  这个难倒她了， 我说了一个豹子， 还有SOME DOGS， CATS， 最后她想起自己穿的袜子上有点点，举起她的小脚丫，说SOCKS HAS SPOTS， 虽然这句有语法错误，应该是MY SOCKS HAVE SPOTS, 不过太可爱了，以至于我当时都没想起来纠正她的语法！

C同学

早上芊芊醒过来的时候说做梦学英语了，说学了一课新的，但是很容易，都能跟得上。具体学什么都忘记了！ 哈哈，这是睡前学英语的副作用！

C同学

前面说的A SHOES 果然是印刷错误，我不禁开始怀疑这是否是盗版书了， 因为人家老版的儿百是正确的。  这套是在当当买的11年的点读版，12年第二次印刷。