开始陪女儿读英语，为了坚持下去开贴记录。

C同学

自己学英语最近倒是没有松懈，AUTO SPEAKING通常每天两课。 今天还听了走遍美国中的一课。纳尼亚也看到150多页了。

C同学

回来了真好！

爸爸给孩子复习这几天发现一个问题，他发现我只给孩子念和背不解释，有些单词孩子不太明白。现在他加入进来讲解，这可真正是精读了！   我的本意是不要解释太多，念多了就自然明白了。不过要培养下爸爸的参与精神，就让他去讲解去吧!

C同学

我不在的这几天都没学新课。 我回来的那天开始学了SHOPPING WITH DAD.到昨晚基本上可以背出来了。 正好KIDS ABC里有一首歌，SHOPPING WITH MOMYY TODAY，可以找来给她听听。

纳尼亚还有最后一章，快看完了。AUTO SPEAKING这两天太累没学。 不过这次出差天天讲英语来着，勉强算我过吧

C同学

昨晚还看了攀登的the grandpa's umbrellas.  老规矩，她自己念，不会的我教。 这次听她念完，LG说：“你以前买的那些原版书可以拿出来看了。 我以前反对你买那么多原版书，现在可以用上了！”  其实我也心疼的呀！

C同学

儿百开始新的一课，SOME THINGS FLOAT.
攀登第一级昨天读了TEN CUTTLEFISH 这样第一级全部泛读一遍。 是重新再读一遍呢，还是再开始泡泡第一级或者攀登的神奇字母组合系列呢？

自己学了一课AUTO SPEAKING. 这次出差回来的时候在飞机上看了两集FRIENDS， 没有字幕的，觉得也能听懂不少， 昨天就把FRIENDS翻了出来，不过这个有字幕，效果大打折扣了， 奇怪了，为什么有字幕反而觉得听懂得更少了呢？

C同学

这阵子工作很忙，有个同事要保胎，临时休息没有人可以替，我得兼做她的工作，这几天常常加班到很晚。 学英语的事情也不免受到影响。常常是我开始了一课，爸爸给复习几天， 进度有点慢！

儿百现在在学WHERE ARE THEY GOING，  感觉这课不太难。 现在为止，儿百入门级学了一半了。  攀登英语一级泛读完了，开始看神奇字母这套。。 读了WAIT WAIT WAIT， 这套跟PHONICS相关，也是比较简单的。

C同学

这两天学习了MAKING A HAT，这本很简单，学了两天，能流利背出来了。 攀登字母组合看了NO BOOK JUST COOK，MAKE A CALL, THE GREEN FAMILY。 孩子把攀登称为搞笑版。 不过这套里我看了看以后会出现一些我不认识的词，看起来以后还得备课。

早上起来以后一般我会给她放KID‘S ABC的音频，因为看过视频，她听音频可以回想画面，还是满喜欢的。 其中一集因为里面有她喜欢的歌曲，反复听了好多遍，她都快全背出来了， 效果不错！

C同学

有天晚上，她把毛巾打开，说 I’M A WITCH， 虽然很简单，但这是她第一次主动自发跟我们说英语。 以前都是被动的。

C同学

反观自己的英语学习，惭愧了，这阵子有点忙，很累，松懈了很多。 除了在车上听了点的音频，基本处于停顿状态。

反思原因，还是枯燥，趣味性不够。 跟孩子一起学，跟着她一起念和唱，虽然是学习，还是觉得挺温馨的，有点重拾小时候亲子阅读的感觉，所以不觉得是苦。 而自己一个人学习吧，真的觉得有点苦。。。

C同学

昨天学了新课，WHEELS，这个也算简单的。估计两天可以搞定了。 发现后面的儿百有几本句子开始复杂一些了，尽量还是先挑简单的给她看。

另外读了攀登的TRAVEL by tree. 这个对孩子自己读有点难度，所以我提示得比较多。 发现她对单个原音掌握得还好，但是凡是有L, R的音她拼起来都有些困难， 还是需要多练习。   

C同学

IPAD坏了，触摸屏突然没反应了。 明天拿去修。AUTO SPEAKING只能暂停了。

纳尼亚第一部今天看完了最后一章。 本来我打算接下来看查理和巧克力工厂的，下载在IPAD上看。 达尔的书情节性较强，希望能吸引我看下去。现在只能放MP4上看了。  AUTO SPEAKING不能学的期间，打算通过看FRIENDS+裸听看过的MP3来继续学习吧。

儿百的WHEELS芊芊能背出来了。 今天给她看了一个STARFALL网站上的两个小故事。攀登读了一课。

C同学

儿百读了WOOD，看她自己跟读得还好，我就去洗澡了，回来正好她读完，攀登读了A LONG LONG SONG，这个故事画得很搞笑，芊芊自己要求再读一遍。  

C同学

这几天她自己跟KID'S ABC的音频学会了 TWINKLE TWINKLE LITTLE STAR，JUMPING JACK MAN，THREE JELLY FISH这几首儿歌， 看视频+裸听的效果果然非常好。 不知道什么时候她才会对猪小妹，卡由这样的动画片开始感兴趣呢？

C同学

昨天听了一集FRIENDS，看过的一集，看了一遍剧本以后再听，还是有不少听不到，不是听不懂而是压根没听到那个词。 汗。我存了几个MP3在车里的音频卡上，打算利用垃圾时间磨磨耳朵。

觉得学美剧还是挺有意思的，语境是鲜活的，比单纯学句型有趣味多了，而且能够更多的了解美国的文化风俗背景。

象这集里面RACH说PHOEBE：  How have you never been on Oprah？ 如果不知道OPRAH，那就不会觉得有什么好笑的了。

美国人也有作弊的小抄：CHEAT SHEET。

发现这里面的人都很喜欢说 STUFF这个词。  
IT'S A WHOLE MESS OF STUFF.  
JUST SOME STUFF FOR PARTY.

发现看这个剧集光看字幕有些地方其实没完全弄懂，看了注释的剧本才知道笑点在哪里。 这是比较有趣味的地方。

C同学

昨天学了儿百的PLANTS AND AMIMALS LIVE HERE。 这课重复的比较多，孩子说比较简单。基本上能背了。  攀登看了THREE LITTLE FISH。 她觉得很有意思，所以又裸听了一遍音频。

C同学

昨天第一次碰到了瓶颈。

昨天听的是BRICKS, WOOD,STONES. 这课有点难度，首先念BRICKS她舌头转不过来，老念成GRICK, 然后这课生词多，念的速度快，她听我念了一遍以后跟音频还是跟不上，听着听着她开始哭了。 可能相比以前都是轻轻松松的跟读，这次的困难对她来说确实有点挫败。  

我抱了抱她，问：是觉得太难了吗？她很委屈的说听不清在念什么，跟不上。 我抱着她说，没关系，我们慢慢来，就跟学游泳一样，刚开始憋气是不是也觉得很难？ 但是现在你已经做得很好了呀。  她点点头，擦了眼泪，继续去听了。 我跟她说跟不上可以先不跟，先听， 回头跟妈妈念，妈妈可以念慢一点，念熟了就好了。 听完音频我又带她念了一遍， 看了一本攀登 PURPLE PURSE. 这个简单多了。

难度方面我开始有点担心了， 我希望她能够保持快乐学习的状态，偶尔一次挫败没关系，但是后面儿百第一级还有8课，这几课的难度感觉都比较大，我不希望她每次都感到挫败。 我在想，是不是需要把儿百的难度大一点的课放后面一点。先读完攀登神奇字母和攀登二级，  或者我先带她读，读得很熟了再听音频。 我读她跟不上我可以等，或者断句读。 这样会不会好一点。 晚上再试试。

C同学

关于自己的英语学习，今天车上听了听走遍美国之前听过的片段，突然发现自己还是有进步了的。 很多以前听不清的词这次听到了。 当然走遍美国也确实不太难， 生词不多，只是语速比较快。

相比孩子的英语学习来说，一直没觉得自己有什么进步，没什么成就感，拿着放大镜找点进步鼓励下自己！

C同学

昨天继续BRICKS,WOOD AND STONES，我先跟芊芊跟我读了3遍以后再听音频，这回果然好多了，她不但可以跟上而且还能比音频还快。

看她能跟上之后高兴的样子，想想这样也好，也算一点小小的挫折教育吧。 很高兴看到她能够体验到通过自己的努力克服困难之后的喜悦，这是一个正向的体验和经历。 当她以后碰到类似的小困难感到挫折的时候，也许更能够鼓起勇气面对。

C同学

BRICKS,WOOD AND STONES基本能背诵了，只是有些地方主语是单数，动词她总是忘记要加S。

读了攀登的TICK-TOCK GOES THE CLOCK.  

C同学

这两天读了儿百的YOU CAN MAKE A POM-POM， 基本可以背诵。 这课是教做手工的，下周日做一做试试看，正好还可以复习一下。

读了攀登的DRAGON AND DRUM和TWO THIEFS.  

自己在看英文版的小王子，之前想看查理和巧克力工厂的，只是电子书看起来有点费劲，这个是纸书，看起来比较舒服，也不算难，生词也不是很多，我也懒得查，就囫囵吞枣看看。看到第20页。