单开一帖来说说学校教育

爱无言

海棠花开天馨 发表于 2012-5-9 22:34
继续说华德福。“意志”？谁比较懂？
我看吴蓓请让我慢慢长大，讲意志的这篇文章。摘录部分和大家讨论。
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卢安克这里说的无意识的意志，感觉理解成能量，比较通顺。
没有很多阻抗时，人做一件事情才能集中能量，才能喜欢和投入，也较容易做成功。

有意识的意志力，属于我们头脑里强烈地控制我们的行为，比如我一定要努力，要做完这件事，做好这件事，我要坚持几个月，坚持到最后等等。这种属于头脑里自我驱动，当然有人会有效，也就是有较强的意志力。有人较无效，会被评价为没有意志力和恒心等。

生活里一个人有后一种较强的意志力，当然好了，能做成自己的事情。想要达到这种状态，那就得能量不受阻隔阻抗，比较会运用能量。卢安克理解的感觉就是在说这个道理，在说怎样培养出这样的孩子。

爱无言

明月照我心 发表于 2012-5-10 10:24
智力醒来越晚，意志睡眠时间越长，意志力越强。
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我认为，意志是一种清醒的、有意识的活动。中医中意 ...

也赞同这个。 你说的无意识中的意志，感觉就是无意识中的阻抗和情绪。这些妨碍一个人形成自我时，自然就意志力不强，其实也就是身体不太会运用和调动能量。

爱无言

意志的特点：
1，富有创造性
2，与想象形成对比，想象活跃时候，意志薄弱；意志强大时，想象薄弱。
3，意志处于睡眠状态，不清醒，与认识成对比。如一个人喝酒后，头脑不清醒，干活更有力气。当一个人苦思冥想时候，他的行动能力就弱
4.和意志有关的身体器官是肌肉、血液、新陈代谢系统等，他们都处于睡眠状态
5.意志靠同感（前面解释过同感）。同感和方案，有时候可以理解为吸引和排斥，有时可以理解为主观化和客观化。
6.意志富有活力，它不断想变得精神化。想象力是死的，它不断想物质化。如果让想象力和思考接受创造的因素，想象力就不是那么死。

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荣格关于想象力和能量的关系讲的也比较清楚。感觉那样的语言理解起来更容易一些，这里用的这些词和我们一般人理解的有别，就造成更大的理解困难了。我按我学的理论翻译一下：

能量的特点：
1，富有创造性
2，与想象形成对比，想象活跃时候，能量薄弱；能量强大时，想象薄弱。这句话其实可以理解为，当一个人的能量能集中起来运用时，做事情会投入，这时他就不会有很多幻想和臆想。人处于幻想之中，能量当然就不能集中在做事情上。可是能量和幻想也是有关系的，幻想也是能量运用的一种方式，理解接纳了自己的幻想是怎么回事，不压抑批评自己的这种幻想，能量就流动起来。
3，阻抗防御处于睡眠状态，不清醒，与认知成对比。（勉强翻译吧，其实并不能简单的这么说的。）如一个人喝酒后，头脑不清醒，干活更有力气。当一个人苦思冥想时候，他的行动能力就弱。这里作者想说的是能量和头脑认知的关系，但我觉得这么着理解是偏简单的，有问题的。
4.和能量有关的身体器官是肌肉、血液、新陈代谢系统等，他们都处于睡眠状态。（身体器官都处于睡眠状态？华德福的好多观点都是自己的感觉，有些对，可有些是让人很糊涂的，感觉不够客观，太主观了。）

6. 能量富有活力，它不断想变得精神化。幻想是死的，它不断想物质化。如果让幻想和思考接受创造的因素，幻想就不是那么死。（大概理解猜测出作者想说啥，但是这些词语使用的实在让人挫败。都怀疑是汉语本身的限制吗？）