有关零花钱的理论及相关话题讨论

溪云

好好来学习这个

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我家妞很快就6周岁了，去年开始拥有了自己的小钱包，我们每周给5块钱，通常是硬币。
初初妞很喜欢，出门就带自己的钱包，想买什么就买什么，我也不怎么干预。于是就有好几次妞很大气地说：妈妈，我有钱，我请你吃早餐吧。还有就是会买一些小面包之类的和我一起吃。
可是一段时间后，她发现如果出门就花钱，包包很快就空了。要等到下周才能得到补充，于是她就变成了守财奴，出门也不带钱包了，有时候即使带了，也不舍得花了。给她钱，她就放包包里，现在已经集了不少了。然后我看她不花钱，也就不按之前的约定每周给她钱了。

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日薪 周薪  月薪
               摘自平井信义的《只要一点点温情》

孩子们对金钱感兴趣以后，就应该考虑如何进行金钱教育。对金钱产生兴趣的年龄，不好一概而论，和什么样的朋友交往、以及周围的状况使得各个孩子的情况不同。
但是我认为，上小学以后可以给孩子些零花钱，买他自己想要的东西。但是超 过了这个金额，即使有自己想要的东西也要学会克制，对孩子进行这种指导是非常重要的。
开始时可以实行日薪，每天给。因为只要拿到钱，孩子会全部花光，或者买些马上就坏的玩具，或者不卫生的食品。
这是一种经验。我认为不要开始就告诫孩子：这种东西不能买，那个东西不好，加以限制。父母的干涉多，孩子的自主性就无法发育。
有些父母禁止孩子买吃的。看到别的孩子吃得挺香的，真是诱惑，就会背着父母买，这样父母就造就了撒谎的孩子。看到孩子吃自己不赞成的食品，可以只就这一个食品提出自己的意见。

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孩子在有了各种经验之后，买东西的本领就提高了。就会把几天的钱攒起来，买个贵些的玩具。这时就可以改成周薪了。买东西的水平更高了，就可以改成月薪。孩子会自己盘算：这个月里，要买些什么样的东西，怎样买。用大人的话说，就是做预算的能力。
不管是日薪，还是月薪，如果孩子提出“再给一些吧”，就必须告诉他，你要等到明天，或者要等到下个月。如果孩子还缠着要，或哭闹，父母说声“真烦人”把钱给了他，就无法培育孩子的克制力。
一旦做了决定，不论孩子怎样来讨好，父母都要遵守规定。一边说着“不是好孩子”，一边做出让步的父母，孩子就会丧失对他们的信赖，甚至会逐渐转为施用暴力。
有些孩子上初中后，在家庭施用暴力，威胁父母满足他们的物质欲望，如果不给买这个就要动武。在了解这些孩子幼儿时期的教育时发现，很多例子都是从小就完全顺着孩子的欲望，想要玩具买玩具，想要钱就给钱。
小时的欲望，都是些简单的东西，花点钱就可以买到。到了初中以后，就变成了昂贵的乐器、音响设备、无线电器械、摩托车等。不给买就诉诸暴力的孩子，是因为没有从幼时开始认真地进行金钱教育。