有关零花钱的理论及相关话题讨论

21cake

我现在觉得我小时候那样给钱的方式真是挺好的。
因为这钱不是锦上添花的，像现在的孩子其实什么也不缺，再给钱，真是锦上添花的。所以，量不好控制。
我那个零花钱是必须要给的。所以，自己肯定是很爱惜的，不乱花，不乱给，不然自己没得早饭吃。
然后就是给的量，不可能按照最低标准给，肯定是吃得中不溜儿或者偏上那样的标准，其实就给了自己管理的可能性。
当然，要说不好，会是“早饭这么重要的亲子时间也没了，饮食是很重要的呀”什么的。但是单亲又上班的妈妈现实情况就是这样。

21cake

我前几天和学校的头儿聊天，说到“零花钱”的事情。
他自己本身是很成功的企业家，有钱的，而且肯定是比绝大多数人富有的。
他给他儿子从小到大就一直固定一个月给多少钱，从没增加过，而且数量不算多。
他的观点，家里其实不缺什么。小一点的时候其实没什么特别的地方要花零花钱的，如果有什么额外的贵东西要买，那就需要自己长期去积累，因为自己不挣钱，要知道攒钱的不容易。
再大点儿，还是这么多钱。因为虽然会开始有应酬了（比如，初中高中同学生日会什么的），但是自己也大了呀，有能力打工了呀，可以用自己的劳动来支持自己的支出呀。这个不是爸爸妈妈的义务。
他儿子以前不理解的，现在很感激。
儿子已经在美国读大学。

敬听

21cake 发表于 2012-3-29 17:10
我前几天和学校的头儿聊天，说到“零花钱”的事情。
他自己本身是很成功的企业家，有钱的，而且肯定是比绝 ...

糕糕自己和这个例子其实都说明一个问题，每家虽然模式不一样，但是只要双方（家长和子女）均认可和接受，各自觉得舒服，没啥大的原则问题，就是合适的方式。

敬听

悲了个催的，我还在单位值班呢，又陪不了孩子了

21cake

敬听 发表于 2012-3-29 20:43
悲了个催的，我还在单位值班呢，又陪不了孩子了

我也没回家呢。{:1_131:}

敬听

21cake 发表于 2012-3-29 20:48
我也没回家呢。

{:1_149:}

敬听

有关零用钱的原则　　摘抄自《从幼儿园到大学的零用钱计划》

下面这几条原则已经被我众多客户家庭通过实践证明是行之有效的：
　　1、给孩子一个许诺。
    你可能会把第一次宣布给孩子零用钱的时刻看作他成长过程中的一个重要仪式，"等你5岁（或6岁……或任何一个你决定的岁数）时，你就有权得到零用钱了"。你可以告诉孩子，零用钱就是每周给他们一笔数目固定的钱，他们可以用来买他们认为重要的东西。每周确定一天作为发零用钱的日子，例如，星期天或星期一，总之这一天应该对你们家比较有意义。当然，关键是要遵守诺言。

　　2、让孩子向你做一个保证。
    在孩子拿到零用钱之前，让他向你们保证两件事：第一，他必须把零用钱的一部分攒起来；第二，剩余的钱作应急之用--也可以用来娱乐--但是用完后不能再缠着你要更多的钱。
　　记住，孩子们会像你们盼望领工资一样渴望拿到他的零用钱。如果孩子拿到钱后立刻就花掉了，不要再另外给他！告诉他，他必须等到下一个发零用钱的日子。你们也许时而会听到他的唠叨、抱怨甚至摔门的声音，但这种状况不会永远持续下去--孩子们会明白他们应该得到的钱就这么多。如果你让孩子觉得每当他的钱花完的时候你还会给他更多的钱，那他永远也学不会如何合理支配自己的零用钱。

　　3、别把零用钱与家务或成绩搅在一起。
    父母给孩子零用钱是因为他是这个家庭的一员。根据我的经验，以及许多心理学家和顾问的建议，零用钱不应该与孩子的个人成绩，例如考试得到一个A，或者干家务等行为联系在一起。要鼓励他勤奋学习、行为端正，但是可以用别的方式来奖励他所取得的成绩。换句话说，不要试图用零用钱来收买或者奖励他。给孩子零用钱的目的只是为了教给他一些有用的理财常识。

　　4、让孩子们养成存钱习惯。
    教孩子存钱的最佳时机就是你第一次给他零用钱的时候。我建议你让孩子从每周的零用钱中攒出25％，每个月把攒出的钱存到银行或放到储钱罐里。帮他为存起来的钱确定一个购物目标，并且让他同意在头三个月里不用存起来的钱。这样做可以帮他培养耐心并扩大储蓄额。 从我的经验看，上述零用钱原则非常重要。在过去的10年中，我们的孩子--现在分别是15岁、13岁、和11岁--把他们的钱都用在请客、买CD播放机、旅行和给慈善机构捐赠等方面；他们还把自己的长期储蓄投资于共同基金。我们就是利用这些原则教给孩子良好的理财技能的。

北京和和

这个话题跟着学习。

我家和和6岁半，一年级，还没有零花钱，我跟她提过，她不要，她认为现在这样就挺好的。

就是她要买啥东西，跟我说一声，我就掏钱给她买，只要不涉及到她过敏的东西，或者特别垃圾的东西，我都会买，尺度比较宽泛。

我跟她解释零花钱后，她可以完全自己决定买啥不买啥，她断然拒绝。她说：妈妈，我要买什么就跟你说，你觉得能买就给我买，如果不能买就不买。

她从小，幼儿园开始，放学回来，经过小商店的时候，每天都进去自己挑一样东西，然后我给她钱，她自己进行全部的购买过程，只把零钱给我。所以我家周围的小商店的超市的人，基本都认识和和，因为她从来只买一样，偶尔买两样。
现在放学也是，只要她想买，我就在小商店门口停下，她去挑选，我再给她钱，唯一区别的是，为了练习她人民币的换算（这学期的数学内容），我增加了一项：她买东西回来，要跟我说清楚，我给了她多少钱，东西多少钱，找回来多少钱。

北京和和

过年的压岁钱也是，她拿到红包后，掏出钱来给我，笑嘻嘻的说，妈妈，又赚了****钱。
然后她只拿着空红包玩。
再不会惦记那些钱。

和和好像对钱，没啥期望。

北京和和

唯一一次特备兴奋的是，她的牙掉了，我这个牙牙仙女放了一个欧元她枕头底下后，第二天一早发现了这枚银币后，很雀跃，说是自己第一次真正的“赚钱”了！用自己的牙齿，并且是牙牙仙女的钱，不是从父母手里拿到的钱。

那次，让我专门找了一个盒子盛放这枚硬币，稀罕了半天后，又归于平静，现在照旧不看不问。

和爸是个零钱随手放的人，我家的哪个桌子上，都会有一些硬币啊小额的纸币啊啥的，储钱罐三个。

所有这些，和和从来熟视无睹，从来不认为钱是多么稀罕的东西，或者有别的小朋友的那种小心眼拿一下啥的。

北京和和

我自己是从初中住校开始有零花钱的，在这之前，就是和和这种状态，衣来伸手饭来张口，我的头绳啥的一切东西都是我妈妈打点好，我只管用，或者提需求。（好像那个时候，我需求都不提的，有啥我用啥）

印象最深的一次就是我11岁，我妈妈住院了，我去医院看我妈妈，那天大集，我就出了医院到处溜达，看到卖丝巾的，自己特别喜欢，就回医院跟我妈妈说，2块钱一条，那是1982年，2元还是挺贵的，我爸爸不想让我买，我妈妈说：孩子那么喜欢，就让她买吧。于是我有了第一件我自己买的东西，这条丝巾现在还在我家呢！那时候质量好啊！

敬听

哪天和妈有空儿把那条30年前的丝巾晒一下：）

敬听

北京和和 发表于 2012-3-29 22:53
唯一一次特备兴奋的是，她的牙掉了，我这个牙牙仙女放了一个欧元她枕头底下后，第二天一早发现了这枚银币后 ...

这个掉牙给硬币是个什么典故？

北京和和

敬听 发表于 2012-3-29 23:24
这个掉牙给硬币是个什么典故？

看来没有看过《查理和劳拉》的动画片。

里面有劳拉掉牙了后，就把牙齿放在枕头底下，然后“牙牙仙女”就会来拿走牙齿，然后放上硬币（银币金币）。
我去找日记来哈。

北京和和

第一颗牙的时候：


晚上上床后，我坐着，和和躺着，我读故事她听。
突然，和和爬起来，兴奋的喊着：妈妈妈妈！我的牙掉了哦！
然后张开嘴伸着舌头给我看，我看到舌头尖上有一个白色的东西。
伸手拿出来，然后让她张开嘴，露出牙，真的哦！豁然一个洞呢！有血丝渗出。

我看看手里小小小小的牙，这天，就这样出乎意外的来了啊！

和和兴奋的大喊大叫，爸爸赶紧拿来盐水漱口，一会儿就不出血了。

据她说，她边听故事，边用舌头顶那个活动的牙齿，一顶就掉了！
我笑：幸好没有咽下去哈。
据她说，一点也不疼。
和和兴奋的在床上跳啊跳，鲤鱼打挺。高兴的喊：我也掉牙了啊！我也成了豁牙子了啊！
然后忽然想到：妈妈，你说牙牙仙女今天晚上回来吗？她知道我掉了牙了吗？
我笑着应允：她肯定知道的，她肯定会来的。
和和：她怎么知道的？我还没有给她写信啊！
我：不用写信啊！她有魔力啊，神奇的魔力。
和和：她知道咱们家在哪吧，她知道我放在哪儿了吧。。。。。。。。妈妈，你说，真的有牙牙仙女吗？是不是只是个传说啊？她会给我金币吗？
我说：明天早上你就知道是不是有牙牙仙女了呢，但是呢，不一定会是金币哦（我想，我去哪儿找金币啊？！）
和爸补充：也可能就是银币或者硬币哦！

我用纸巾把那个小牙包好，和和让我放在枕头下面的正中间，保证一定要放在中间呢！
在极度兴奋中睡觉了。
和和爸爸赶紧去钱罐里找硬币，找了几个欧元的硬币，我趁和和睡熟了，把小牙拿出来，把硬币放上。

早上7点半，和和一醒来，就一咕噜翻身，翻开枕头，然后高喊：妈妈，牙牙仙女真的来过了呢！你看你看！
我睁开朦胧的双眼，说：哦，真的来过了呢！
和和有点小失望：哦，不是金币哦，这是个外国钱。
和和爸爸很煞风景的说：这是欧元，世界上最值钱的钱哦！
我狠狠的蹬了和爸一脚。

和和：噢！！！我真的用我的牙齿赚钱了哦！我没有付出劳动，我没有付出辛苦，我也赚到了钱哦，也不是别人给的，是牙牙仙女给我的，换了我的牙哦！这真的不是一个传说哦！我们同学还不信！看吧，我得到了吧！
和和兴奋的再无睡意。（这几天都是睡到8点半的）
我继续迷瞪着。

也发现和和下边还有另一颗门牙也开始晃了。

上午给我妈妈打电话通报掉牙事件，以及牙牙仙女的神奇故事。
和和：姥姥，真的有牙牙仙女哦，我把牙齿包好放到了枕头底下，然后我早上起来一看，牙不见了，有一个硬币！还是个欧元哦，是最值钱的钱呢！
我妈那边应着。。。

后来我接过来，我妈妈说：真的有牙齿可以换钱啊？
我笑，和和在一旁我又不能说实话，就哈哈笑啊笑，然后说：妈妈，你呀，哈哈，你呀，你也不想想。。。
我这个娘哦，真实诚啊！
我妈现在才领会过来，哈哈在那头笑着。

专门让我找了一个盒子盛着这枚牙牙仙女给的硬币，说这是真正属于自己的钱，想起来就兴奋的蹦高：真的有牙牙仙女哦，我掉20个牙，会有20个金币或银币哦！真是太棒了！
常常从豁口里吹风，哈哈，学劳拉的样子，为此，今天特意要求看了劳拉的动画片。
真没有想到和和第一颗牙齿掉的如此顺利，并且这么喜悦！

北京和和

第二颗牙：

周二下午接的时候，和和上自行车前，我无意看了和和的牙齿一眼，然后让她张开嘴巴，看到晃了好久的牙齿后面冒出了牙尖尖，我就用手指向前压了一下那颗晃动的牙，嘴里说：怎么还不掉呢？
然后，就觉得手下一松，那颗牙掉了。

和和说，她觉得有点尖痛，然后就没有啥感觉了。
这颗牙，就这样，算是“妈妈把它拔掉了”的宣传里，终结了它的使命。

晚上，躺下后，和和突然想起这颗牙还在书包里，我又起床，找到它，用纸包好，放和和枕头下面。
按照她的要求“放到枕头的正中央”。

和和躺下后，我赶紧到另一个房间叮嘱和爸赶紧找牙牙仙女要用的“钱币”。
和爸找到后，过来悄悄放到我枕头下面。
我安抚热烈期待的和和赶紧睡觉。
然后，我  就  也  安然  的   入睡了。。。。。
并且睡的非常甜蜜。。。。
彻底忘了作为牙牙仙女的责任。。。。

直到早晨，和和一睁眼，咕噜一个翻身，掀起枕头！
无限失望的说：牙牙仙女没有来？！！！

我立马从混沌状态里清醒无比，飞速翻身，一只手从我的枕头下面摸到硬币后，迅速的移动到她的枕头下面，嘴里说着：不可能，你好好找找。
借着天色昏暗，（6点半），借着被子和枕头的掩护，顺利的把硬币转移到和和的枕头下面。
和和在我说“你好好找找”的时候，低下头仔细寻找，“果然”立刻发现了一枚“银币”！
激动万分的喊：真的来过了！在这儿呢！
然后又无比失望的说：那她怎么没有拿走我的牙呢？
其实，我的手，一直在忙活，摁着那包着牙齿的纸巾，迅速的用一只手打开，移走牙齿，另一只手，从和和手里拿过来银币，嘴里说着：让我看看，牙牙仙女这次给了你啥样的钱币？
装模作样的研究着，另一只手忙活着（打开包装，移走牙齿）。
等这只手忙活完了，然后对她说：牙牙仙女拿走牙齿了啊，你看，她这次没有拿走包装，她只是拿走了牙!
和和拿起打开的纸巾，疑惑的说了一句：哦？刚才我摁了一下，硬硬的，好像我的牙齿在里面呢！
我安慰说：她肯定拿走了，否则怎么会有硬币出现呢？！
这时候，和和已经忙着兴奋她的硬币了，不较真这些了，兴奋的喊着：爸爸，牙牙仙女来过了！我又有一个硬币了！这次是银币哦！

爸爸过来，祝贺她。
讨厌的是，爸爸过来的时候，又拿了一枚硬币，然后放我枕头下面，然后故意的掀开来我的枕头，说：咦，怎么这儿还有一枚？

我心里那个恼火啊！这可怎么解释？
和爸说：是不是牙牙仙女不小心拉掉了？

和和疑惑的拿起来说：有可能，怎么办呢？
我赶紧说：你的这颗牙是我帮你拔下来的，也许她为了奖励我，所以，在我的枕头下也放了一枚吧。
和和说：给我吧，我都想要。
我说：好，我给你，你拿着吧。
和和雀跃！并且自己解释说：有可能这是我掉的第二颗牙，所以她给我两颗。
我只好说：也有可能。但是呢，以后她可不一定你掉第几颗就给你几个硬币哦！

然后狠狠狠狠的瞪了和爸几眼。
唉，当个合格称职的牙牙仙女也不容易啊！

北京和和

这不算歪楼吧。。。。


跟钱有一点一点关系。。。。。。

敬听

美好的经历！找动画片儿去！

书香

这么晚了，你们还在聊钱的事啊？真财迷！

北京和和

敬听 发表于 2012-3-29 14:36
钱可以分享吗？

热心公益算分享吧！捐款算分享吧！资金扶贫算分享吧！如果是出于自觉自愿的，是发自内心 ...

我没有特别仔细看全部的帖子，很快浏览了一遍，只是对这个问题有点想法，因为没有仔细看紫幽兰的帖子，因此不是具体针对她的情况来说的，只是就是看到敬听“钱可以分享”吗？有感。

目前，分享，对于大人来说，对于孩子来说，好像都很看重。
如果不分享的话，会被别的孩子说这么小气哈之类的话。
分享的范围也被一再扩大，甚至我们开始讨论钱是不是可以分享的话题了。

对我来说，我不认为钱可以分享。

钱是非常特殊的一种东西，如果单纯的看，除去它所承载的附加价值，它不过就是一张材质特殊的纸或者画。
如果这样的话，分享没有啥问题，就像交换小贴画，甚至分享书啊漂亮的本子啥的一样。

但是，钱不是这样简单的一种存在，它的附加价值超出了它本身。
因此，它不再是简单的分享问题。不像是食品贴画那么简单，里面牵扯太多的认知。
那么，对于孩子还不能掌握这些内在价值的时候，我就会简单化处理——不能分享。

如果出现了小朋友有困难这种情况，对于孩子来说，我也会鼓励她用物质的方式去帮助，而不是用钱，当然根据实际情况，这个时候，我认为孩子该跟我进行沟通，采用哪种方式能让对方更接受，或者我们更能表达我们的关心。