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楼主: 妤彤妈妈
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[育儿困惑] 给孩子讲数学题真崩溃   [复制链接]

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241#
发表于 2012-3-23 14:15:18 |只看该作者
我们现在来补 两位数的连加连减

10-3+2=?

等于那个几呀呀呀~~~~

点评

石头  笔误。略过…………  发表于 2012-3-23 14:22:13
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~

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242#
发表于 2012-3-23 14:16:50 |只看该作者
这就是皮皮让我别发脾气的题。她说这么多个数,到底谁×谁,谁÷谁啊?数字一多,我就糊涂了。

过分关心结果。一旦过程不是那么直接,就无法一步到位得到结果。

我的孩子也有这样的问题。她即便是能做出来的,也是刷刷刷直奔答案而去。
我现在都告诉她,答案对,过程没有,一个叉叉。

如果皮愿意去想,肯定能想明白,问题是她这时候脑子里是“恩?不知道答案,算了,不知道”。

我估计这是3年级数学的转折点,也是女孩的普遍问题,也是所谓三年级问题的原因。
当老师的看看我这个估计对不对?

点评

公子哥妈妈  我以为皮妈穿越得这么成功呢。哈哈。  发表于 2012-3-23 14:59:58
皮皮妈  山水既不是皮皮爹,也不是皮皮妈,他就是引用我的话没做任何分割和标记。  发表于 2012-3-23 14:51:16
皮皮妈  不是奔结果去的,是整个一个两眼一抹黑。三年级转折点?已经转的更好了!要是看着一二年级啥情形,那就更。。。不说了,一把辛酸泪啊。现在我的要求降到极低,只要做的出来就行,明白不明白,我不管了老师去管吧。  发表于 2012-3-23 14:50:30
公子哥妈妈  哎呀,山水到底是皮皮爹呢,还是皮皮妈?  发表于 2012-3-23 14:34:35

Rank: 8Rank: 8

243#
发表于 2012-3-23 14:18:49 |只看该作者
山水 发表于 2012-3-23 14:16
这就是皮皮让我别发脾气的题。她说这么多个数,到底谁×谁,谁÷谁啊?数字一多,我就糊涂了。

过分关心 ...

我估计这是3年级数学的转折点,也是女孩的普遍问题,也是所谓三年级问题的原因。
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家有一年级女儿对数学一样糊糊的妈妈学习哦

点评

小滕宝宝  排队排队  发表于 2012-3-23 15:04:26
皮皮妈  在我们后面排队吧。  发表于 2012-3-23 14:54:29

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244#
发表于 2012-3-23 14:28:53 |只看该作者
好 现在石头小朋友得出的结论是:
经过一分钟后,B在A的后面 9米处。
那经过两分钟后呢?B在A的后面几米处?
石头小朋友能回答吗?

点评

石头  两分钟后,B走了3*2=6,A走了2*2=4,10-6+4=8,距离8米…… 等等。乌老师,我发现了一个规律,每过一分钟,他们两之间的距离就缩短了1米。是不是乌老师?石头怯生生地问道。  发表于 2012-3-23 14:32:10
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~

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245#
发表于 2012-3-23 14:34:25 |只看该作者
唉呀 乌老师终于等到石头同学自己总结规律了~~ 不容易呀 一头汗呀 好有成就感呀

那乌老师问:几分钟后,B同学追上来,啪的一声拍了A同学的肩膀呢?

点评

乌雅  不好意思 是 除法~~ 只是这题刚好是每分钟缩短1 显不出除法的优越性来~~。唉 老师累了,一累就容易出错呢~~。  发表于 2012-3-23 14:52:44
石头  我发现一个人要追上另一个人,她们的距离就是0,是不是说,B只要走完一开始两人相距的那段距离就一定能追上A?如果AB距离20米,那B就要算出走20米用了几分钟?是不是呢乌老师。  发表于 2012-3-23 14:52:32
石头  嗯,乌老师说得一定是对的。我一定要找出规律来,不然以后还不累死啊。我先试试看  发表于 2012-3-23 14:49:25
乌雅  你走了一两次之后,总结出规律了 可以试哈用乘法不呢?要不 我们再来?  发表于 2012-3-23 14:47:21
石头  那么,下次万一要7天,我要画好多杠杠哦。乌老师,是不是?  发表于 2012-3-23 14:45:55
石头  走了1分钟后是9,走了2分钟后是8,走了10分钟后是0,我只能这样扳手指头或者在纸上画杠杠,画10次,得到答案。  发表于 2012-3-23 14:43:49
乌雅  这道题只要你解出:B追上A花了几分钟,没让你解 他们分别走了几米~~ 我管他走了几米哟,与我无关~不必理会~~  发表于 2012-3-23 14:43:25
石头  咦,不对啊。B比A 多走了10米,但他走了几米并不知道啊,那么……是不是多走几米和这道题没关系啊?  发表于 2012-3-23 14:41:48
石头  嗯,刚才说,B走了10米才拍到A 的,就是说,每分钟缩短1,缩了10次就是0,B用了10分钟追上了A! 乌老师,我知道了,答案是10!  发表于 2012-3-23 14:37:24
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~

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246#
发表于 2012-3-23 14:38:06 |只看该作者
哎呀,石头出现,我对我的数学水平一下就有了优越感。

点评

敬听  小心他以后见到你不给你敬礼~~~  发表于 2012-3-23 14:58:46
跳哥哥 2004年9月22日

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247#
发表于 2012-3-23 14:39:42 |只看该作者

谁能提供个答案——“为什么要学数学?加减乘除我都会了不就完了嘛,为什么还要学几何?什么地方用得着算圆的面积?三角的面积?”


点评

Elf  嗯,下次装修一定要她来算,就知道有用了  发表于 2012-3-23 19:40:18
皮皮妈  这个问题可以由数学不咋好的皮皮同学回答你。她是热爱数学的好孩子。皮皮说,生活中不能没有数学,就算回到原始社会,一个什么换三个什么,这个1,这个3,还是数学!  发表于 2012-3-23 16:03:17
明月照我心  我第一想到的也是装修。  发表于 2012-3-23 15:49:15
敬听  比如装修结算的时候,核对刷墙漆的面积是否正确时用得到。当然如果钱多到可以不在乎,确实可以当大头:)  发表于 2012-3-23 15:00:15

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248#
发表于 2012-3-23 14:40:07 |只看该作者
好 我把石头教会了!打完收工~~

点评

溪云  乌老师才不崩溃呢,兴致正浓呢!  发表于 2012-3-23 15:03:29
贝贝他妈  这帖子该叫《给石头讲数学真崩溃》  发表于 2012-3-23 14:46:16
公子哥妈妈  先擦个汗,喘口气,休息下啊。  发表于 2012-3-23 14:44:26
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~

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249#
发表于 2012-3-23 14:45:45 |只看该作者
Elf 发表于 2012-3-23 14:39
谁能提供个答案——“为什么要学数学?加减乘除我都会了不就完了嘛,为什么还要学几何?什么地方用得着算 ...

加减乘除只是算术

数学于我,最大的得益不在于会加减乘除,会算面积,会了几何。而在于,我的逻辑思维得到训练~现在行走江湖,我就靠这吃饭了~~

点评

明月照我心  排。我也靠这吃饭。不光吃饭,还靠这理家、解决问题呢。  发表于 2012-3-23 15:55:20
乌雅  你就给她讲:那以后有可能象石头叔叔一样,被一群阿姨围观,鄙视,并且想群抠,很惨的~~  发表于 2012-3-23 14:56:53
Elf  人家问了“那我要是不学计算机、不学理工,就不用学数学了吧?”  发表于 2012-3-23 14:51:36
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~
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禁止发言

250#
发表于 2012-3-23 14:50:05 |只看该作者
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251#
发表于 2012-3-23 14:50:24 |只看该作者
石头同学,用方程好理解一些。

距离=时间*速度

B 走的总距离=A走的总距离+10米
3 * 走的时间 = 2*走的时间+10米
走的时间=10米

这是不是简单多了

点评

Elf  上面有笔误。是这样:1米/秒*走的时间=10米 所以 走的时间=10秒 。当然可以用方程解  发表于 2012-3-23 16:41:38
石头  时间=米?  发表于 2012-3-23 14:58:55
乌雅  就是不能用方程的嘛~~  发表于 2012-3-23 14:57:17

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252#
发表于 2012-3-23 14:51:39 |只看该作者
谁能提供个答案——“为什么要学数学?加减乘除我都会了不就完了嘛,为什么还要学几何?
什么地方用得着算圆的面积?三角的面积?”

首先你在学校,
其次学校是培训大家有一定的技能好去上班
最后你不知道自己会需要什么技能
所以先学了再说。




点评

Elf  多提供点理由。每隔几天我就得回答一次这个问题。  发表于 2012-3-23 18:31:15

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253#
发表于 2012-3-23 14:54:37 |只看该作者
我发现一个人要追上另一个人,她们的距离就是0,是不是说,B只要走完一开始两人相距的那段距离就一定能追上A?如果AB距离20米,那B就要算出走20米用了几分钟?是不是呢乌老师。
------------------------------
不是。

B是要比A多走出 一开始相距的距离,就能追上A。
注意 :是多走 多走~~~ 

如果AB距离20米,那B就要算出走20米用了几分钟?
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不是。是算出B比A多走20米所用的时间~~~

点评

乌雅  嗯 冰冻三尺,非一日之寒。乌老师今天能指导你解出一道题来,已是功德圆满了。如果乌老师今天能一下子把你指导成数学高手,那乌老师就不是人,是神了~~  发表于 2012-3-23 15:10:22
石头  那这样一说,听着又好难懂了。刚才乌老师一边问我一边答,稀里糊涂得到了一个答案10.下一次,还是啥都记不住啊……数学真的好难啊……看来我是世界上最笨的人!我学不好的,我最笨的!  发表于 2012-3-23 14:57:39
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~

Rank: 6Rank: 6

254#
发表于 2012-3-23 14:56:09 |只看该作者
发散一下:
1、A和B肯定走的是同一条路吗?
2、A肯定不会停下来休息吗?B呢?
3、A和B分别是多大年纪的人?肯定不是老人、小孩?能一直保持匀速吗?
4、两人智力肯定都正常,不会一人或两人走错了方向吗?
5、两人都练过平衡木?会一直走直线吗?
还有还有,欢迎有同样疑惑的童鞋补充……
乌老师碰到这样的学生咋办?

点评

明月照我心  这一定是个外星小孩儿。  发表于 2012-3-23 15:58:01
贝贝他妈  有了,让他们去找石头!  发表于 2012-3-23 15:10:06
梦里花落  你家儿子适合去做编剧,哈哈  发表于 2012-3-23 15:07:58
梦里花落  哈哈,这要是原来的我,一定怒吼一声,哪那么多乱七八糟的问题!  发表于 2012-3-23 15:06:14
贝贝他妈  给敬听端杯茶,然后,如果这些都肯定,这是两个什么人呢?他们在干什么呢?是否要报警或提供帮助呢?  发表于 2012-3-23 15:05:47
石头  贝贝他妈一定是个调皮捣蛋的同学。我虽然笨,但我从不调皮捣蛋!!!我不会这样对待乌老师的!!!我真的搞不懂数学!!!刚才乌老师帮我做出了答案。我高兴了1秒钟,可现在发现我还是被乌老师搞糊涂了。我好失败!  发表于 2012-3-23 15:03:49
敬听  这次不吐血改喷茶了,哈哈哈  发表于 2012-3-23 15:01:29
耶稣说:“让小孩子到我这里来,不要禁止他们。因为在天国的,正是这样的人。"

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255#
发表于 2012-3-23 14:58:04 |只看该作者
人家问了“那我要是不学计算机、不学理工,就不用学数学了吧?”

可以,但是这话你大一些再说,那时候你知道自己想要什么学历,
所以也就知道自己需要什么数学水平。因此现在好好学。

再退一步,你说我根本不需要学历。那么你就不需要问这些问题了。
因为你那样的生活已经和学校学习无关了。


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论坛元老

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256#
发表于 2012-3-23 15:04:09 来自手机 |只看该作者
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257#
发表于 2012-3-23 15:04:34 |只看该作者
贝贝他妈 发表于 2012-3-23 14:56
发散一下:
1、A和B肯定走的是同一条路吗?
2、A肯定不会停下来休息吗?B呢?

哈哈 我给你讲个故事嘛~~

记得小坏同学好小好小 好小的时候。作为一个自称数学天才的负责任的妈 我突然决定了,要给她上一节数学课哟~~ 
于是,我就伸出一只食指,问小坏:这是几呀?
小坏欢快地回答:这是1

我又伸出两只手指,问小坏:这是几呀?
小坏再次欢愉地回答:这是2

我又收回一只手指,只余下食指,问小坏:这是几呀?
小坏继续欢快地回答:1

我收回食指,只伸出中指(默~~),问小坏:这是几呀?
小坏说:1

我缓缓地说:那你现在注意看妈妈的手指哟,这样是1,这样也是1.那1加上这个1,是几呀?
小坏看着我伸出的两个手指,沉吟片刻,非常欢快恍然地回答:这是兔子!
------------------------------------
后来 我就宣布下课了~~

点评

溪云  我家妞幼儿园,最近学习10以内的加减法,经常问1+2等于几?想一想,或者数数指头后回答3.然后再问2+1等于几?人家再想一遍再数一遍。  发表于 2012-3-23 15:29:18
敬听  太欢乐了,哈哈哈  发表于 2012-3-23 15:28:10
敏锐  哈哈哈哈哈。小坏同学。确实坏的  发表于 2012-3-23 15:19:21
嘘,别吵~~~
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每天上班那一路都是新鲜的风景~~~~

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258#
发表于 2012-3-23 15:05:25 |只看该作者
感慨一下下,小朋友的学习,一定得需要很多很多的耐心!
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论坛元老

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259#
发表于 2012-3-23 15:06:20 |只看该作者
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超级版主

女娲补天用剩

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260#
发表于 2012-3-23 15:08:40 |只看该作者
本帖最后由 石头 于 2012-3-23 15:10 编辑

好奇怪的感觉,乌老师问的问题我都能回答上来,可事后我对这道追击题仍然一点也不明白。如果下次数字变了,我该怎么办?

好吧,先复习一下乌老师教我的方法:

先算一分钟,两人的距离,再算一分钟,两人的距离,……直到看出规律?看不出就一直一分钟一分钟下去……


乌老师说要用除法。我已经开始学除法了。乌老师能把除法怎么算这道题教给我吗?

点评

梦里花落  就是这样,我给人讲了N年的题,就发现,当时这道讲明白了,过两天还会拿类似的问题问我。我感觉哪块问题多,不如重新把那一章的内容给讲一遍,这样效果会更好些。一道题不会,说明里面很多知识点都不清楚。。。  发表于 2012-3-23 15:20:03
石头  看来我真的是一个大笨蛋,我不想来上学了,在怎么学也学不好的!  发表于 2012-3-23 15:18:35
石头  乌老师,是不是这样?两人距离10就要追10米才追上?距离100米就要追100米才追上?虽然两个人都在跑啊跑,但其实就是后面那个人跑完一开始两人相距的那段距离就OK了?我这样理解对不对?乌老师,我看你有点急了,看来  发表于 2012-3-23 15:17:57
乌雅  追一分钟之后,追上1米。一共要追10米。10除以1等于10.所以是追10分钟。  发表于 2012-3-23 15:14:06
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