说说学英语这回事儿吧！（欢迎琳来指导啊）

书香

{:1_150:}太有毅力了，佩服佩服！

{:1_132:}我买了本书：不能错过的英语启蒙。
天天背着出去，就是愣没看上一个字。

书香

爱海 发表于 2012-3-12 17:02
原本想让孩子读点古文.才读完大学一篇,英文开始了.
英文,中文,古文阅读,嘎小的孩子,总阅读也不成呀.
咋整 ...

你这想法和我老公差不多，他到现在都不着急给我家三年级的宝宝辅导英语，他对我总是担心宝宝的英语大为光火。他认为先学好一种语言再去学别的语言才合适，要不容易混乱。而且凭他的经验，他认为大了再学完全可以，有环境逼一逼就可以了，他的英语就是4级水平，但后来工作中大量的运用，他也被逼出来了。沟通不能说完全无障碍，但也基本没什么大问题。工作上完全能胜任，出国交流也基本没问题。
我既认为他的观点有道理，又担心宝宝英语不好，在班里感觉有压力，而且大了，学英语也可能会错过什么最佳期。

书香

爱海 发表于 2012-3-13 08:34
握手你和你老公,确实我心里想法同你老公一样,但学校开了课,大环境如此,也只有从了.太落后也不行啊.

他说的有一定道理，对我这样着急担心孩子英语的人来说，他的话也算是有正面作用的。
但孩子能轻松的掌握英语不是更好吗？如果既能保证孩子学好母语，又不错过语言的关键期，相对能轻松的学会另一种语言，我认为还是应该的。而且我们学了那么多年的英语，很多人还是哑巴英语，所以我还是很认同安妈的想法和做法。

书香

上海悄悄 发表于 2012-3-13 11:06
关于大孩子学语言是不是更有优势这个问题，且不说语言敏感期啊什么的，就一个最现实的问题，书香可否请你 ...

我一讲到现实问题时，比如宝宝英语不好她自己也会有压力，对自己的评价也因此降低。。。他就无语，说，好吧，宝宝的英语不要你管，我来管。实际他根本没多少时间管。所以说了也白说，本来我还指望他来教。看来我也要像安妈学习，还要学习坚持精神！
这个贴，我要认真拜读的。以后跟着安妈，琳，好好坚持下去。{:1_156:}

书香

琳0824 发表于 2012-3-14 13:41
我见过越来越多的妈妈，自己教孩子英语，或者说跟孩子一起学英语，效果都不差。当然中途放弃的另算。

不 ...

我现在对你和安妈的说法非常支持。{:1_152:}

因为我最近也跟着宝宝陪读学琴。虽然学的东西不一样，得出的感觉和你们是一样的。以前随口就说不陪读，啥都不陪，让她自己独立去学。这真是想当然的。自己去实践了才知道到底哪样是合适的。
我跟了一个多月学琴，我发现恰当的陪读，不会让孩子不独立，相反会让孩子更独立。学校孩子那么多，就算老师有心，也很难教到孩子多少东西，特别是有的孩子快，有的孩子慢，我家孩子学琴领悟力比较好，老师教一遍就会的东西，有的孩子要教好多遍还是不行，这样对我的孩子来说，就是在浪费时间。
家长的渗透，哪怕一天一点点，积累起来就很多了。家长的适当参与，效率更高。
（我因为要出去，有点着急说出自己的感觉，可能词不达意。）意思就是一个：家长比老师的作用更大，有些事情不要想当然，自己去实践才知道哪些是合适的。陪读很多时候很有必要。做什么都要坚持，我们要快乐学习，也要有效果有效率的学习。。。