小宇的芭园之家（男孩，2008.01.04）

小宇妈妈

好的，美妈。

67# 小宇妈妈  

啊？你们周末又扎了啊
下次喊上我们啊
美滋滋妈妈 发表于 2011-3-7 14:43

小宇妈妈

关于井盖。
小宇对井盖的热爱又持续了一段时间了。
走在路上，他基本不会错过任何他可以够得着的井盖。
前些他告诉我，他看到手机井盖，电视井盖。
我不明白什么意思，今天算明白了，中国移动通讯线的是手机井盖，电视通讯线的是电视井盖。
他记住了那些个标记，同时几乎没小宇不认识的井盖了。
对于颜色奇特，形状奇特的井盖，他问，为什么这个井盖是方的呢，为什么这个井盖是红色的呢？
我只好套出原来的套数对付它，井盖有很多种，它可以是这样的，也可以是那样的，都是人设计的。

小宇妈妈

搭讪。

昨天和大豆豆，小爱，小嘟一块在一区广场上玩。一人一车，滑板，扭扭，自行车。

他骑扭扭车骑到爱爱前面，问，爱爱，我们俩一起去过鑫地市场，你还记得么？

爱爱坐在自行车上没答话。

我在他背面，看不着他表情。

只见他转身低头又骑了一腿，估计见着我的腿，顺便看了我一眼，骑别处去了。


这三孩子里，小宇和大豆豆比较能有碰撞。

他邀请大豆豆坐他的扭扭车后座上，从小坡上冲下来。

他车技很好，虽然速度快，但是他刹车也快，拐弯也快，虽然广场上很多娃很多车，我还是很放心。

后来大豆骑滑板车，他骑扭扭车，一前一后无数遍的冲着坡。

一个低头安静专注的骑，一个边骑边唱还搭讪着骑，一冷一热，两道互补的风景。

小宇是那个边骑边唱的。


大豆豆伤心了，抱在妈妈怀里哭，小宇骑过去，不知所措，下意识的把帽子摘下来，递到大豆豆前面，他的表情很可爱，却一句话说不出来。

这孩子，目前面临的问题，MS是如何和小朋友搭话和沟通。

小宇妈妈

好啊，下次他俩一起玩有共同语言了。
一个井盖一个井盖的看，一个小公园都可以磨一上午了。

语涵对井盖也感兴趣，不过关注的是大小、颜色，小宇算得上是专家了
曲水流觞 发表于 2011-3-9 09:44

小宇妈妈

你也把手记从咩咩羊移过来吧，交流方便呢。 我原来放在无忧娃那边，刚给搬过来。

小宇妈，快速浏览了前面记的
真温暖啊。
曲水流觞 发表于 2011-3-9 10:06

小宇妈妈

早上和泉妈聊了一会。
我发现，聊天总是有收获的，是理清思路的过程，我就是一个思维跳跃，左想一下，右想一下，总也想不清楚的人，呵呵～～
不过，交流真的很重要，对大人对小孩都重要。 交流对应另一个词就是，开放。
所以，以后要更多的组织或者参加活动才成。

小宇妈妈

这两天和小宇设计了新的玩法。

糊报纸，然后在报纸上涂颜料，最终是想设计成一个沙盘，用来剩小宇的泥塑，以后的泥塑作品都放在上面，有桥，有海，有船，有路，有树有森林。

保存泥塑是原来就有的想法，这两天突然想到了沙盘这个媒介。

说干就干，但是MS小宇跟不上节奏。我是个思维跳跃的人，他还没找到感觉，我就又有下一个想法，我用报纸包酸奶杯在上面设计了一个山头。

到最后，小宇颜料涂完了走人了，我还兴致勃勃在搬运原来的泥塑。

我得停下来想一想，这玩意，是我玩，还是小宇玩。

点子固然重要，但是节奏和气氛更重要。

我完全没有计划，走一步算一步，这是我的玩法，不是小孩的。得有个计划，而且需要帮手，把计划安排好后，和宇爸沟通，然后再实施。


昨天晚上我又突发奇想说，明早玩粘米的游戏吧。

第一次听粘米这两次，小宇很新鲜，晚上充满期待。

同样是完全没有准备，早上起床，小宇就说要玩。

然后我草草准备材料，两人一起玩。 玩到后来，又是我在认真的捡米粒补空缺，小宇玩扭扭车去了。

不过他又回来了，说要把米粒放进他的胶水瓶里，因为胶水被我们玩玩啦。

放的时候很辛苦，口太小。然后我说，要不，折个漏斗吧。

做的漏斗他很喜欢，接着又找了个瓶子，他开始用漏斗从这个瓶子往那个瓶子倒。

他后来迷上了漏斗。

跳跃的妈妈和跳跃的娃娃。


看来我还是没找到适合小宇的。小宇原来每隔一段时间就会挖掘一个他最喜欢的东西，而且一般坚持数月，铁壶，贴纸，拼图，滑梯，滑板车，讲书。。。

他的迷就是一整天除户外以及吃喝拉撒其它绝大部分时间都在关注那个，比如拼图，早上拼，中午拼，晚上拼；滑梯，2个月内每天不停歇的一次滑上2个多小时（超级怀念原来那个大滑梯群）。

但是两岁5个月后，基本没再发现令他着迷的东西了。也就是从那时起，他开始不停的生病{:1_123:}


反思一下，是自己静不下心来了。小宇不间断的生病太考验我了，导致状态迅速下降。我没有耐心深入观察他所需要的。

那让我闭上眼睛想一想，他最近老提的是什么。

对，他喜欢门，喜欢用大地垫立起来当门，然后玩开门关门，玩我在家他去幼儿园的游戏。

那么，为什么不从“门”着手，和他顺便拓展一些新游戏呢？

呵呵～我真是个跳跃的人。吃饭去。

小宇妈妈

没错，找到孩子感兴趣的，从他的兴趣拓展，然后再引入新玩法，这是好的步骤。
从天空降的玩法，也许孩子不好接受。

这两个都挺简单的，最主要的是我没有铺垫，光顾自己玩了，缺乏交流。

米很简单的，纸上画画（我是让小宇随便画的，也可以大人画），然后抹胶水，然后把米粒撒上面，等干了后，给米粒涂色。
不过玩着玩着我有点后悔了，这有点浪费粮食，不是个好玩法，并不推荐。

喜欢宇妈设计的这些玩法儿，我也常在家里创造孩子的玩法儿{:1_153:}

不过粘米那个还没看清楚。请详细描述下哈

我想，设计的玩法儿与孩子的能力匹配也很重要，太复杂了，或者太过漫长了，孩子很难进入或者坚持， ...
曲水流觞 发表于 2011-3-10 13:31

小宇妈妈

最近密集的接触小朋友，小宇对小朋友的兴趣陡然升起。

昨天和泉妈说带泉来小区玩，不过泉没车。我原以为说服小宇借辆车有多难，可实际上很简单。
打电话回家，昨天和谁玩的呀。
噼哩啪啦数豆子一样数出来。
哦，泉泉也来小区了呀，他家在441的那一头呢，很远很远的，泉泉没法自己带车，昨天骑的谁的车呀？
大豆豆的。
那今天泉泉还想来找小宇玩，如果大豆豆不来了，泉没车怎么办呢？
嗯。。。
泉没车的话，就不好玩了。
妈妈，我想了个办法，我把我的滑板车借给泉泉骑！
啊。。。答案出来了。
后来不放心他改主意，再电话确定下，要不你现在就去家把车拿下来，然后在小区等泉泉怎么样呀？
妈妈，不，不要滑板车，自行车吧，我把自行车借给泉泉。
好吧，好歹人家是愿意借了。

据说，后来还邀请泉在自己家过夜，哈哈～～


晚上去爱家玩。
爱这小妞，来小宇家一般不说话，特别是对小宇，一句话都不说的，管小宇问啥都不理。
可是小宇去她家，爱相当热情，一进门就抖她的漂亮裙子，还邀请小宇也穿一件。
小宇立即同意，汗～～～～
于是我给他套上了，笑说，你们两个小公主～俩人都乐。

两公主还热情的熊抱，当然小宇是主动的，不止一次的。
真怕小宇把爱给抱坏了，这么使劲。
动的静的两人都玩，一片和谐。
小宇还非要学爱爱，坐在马桶上挤出来几滴尿。

后来，小宇跟着小爱去了北屋，然后嗖的一下，一个庞然大物串了出来。
是雅阁。雅阁冲出来就爬在我后背上，他的前脚够着我的肩膀，梭罗梭罗梭罗，我只听得到他嘴巴舔的声音，还有比这声音大很多分贝的小宇的喊叫声。
我不能靠近小宇，因为我靠近他，雅阁也会更靠近他。
爱妈把雅阁赶进了卫生间。
小宇明显是吓倒了，其实我也吓着了，这么大的狗离我这么近MS还是第一次。我抱着他，告诉他，雅阁喜欢我，所以他在亲我，就象小宇亲妈妈一样。
接下来，小宇变得无比兴奋，是害怕后给自己壮胆的那种兴奋。
他和小爱一人拿着绳的一头，原本他们玩的挺好，甩得慢也有规律，这下小宇甩绳还学着雅阁的梭罗梭罗梭罗的声音，嘴上喊，狗来了狗来了狗来了～～～
边甩边喊边靠近小爱，估计是在想为啥小家就不害怕呢，哈哈～

临走前，小宇穿的衣服太薄，想借爱的衣服穿。
爱不同意。小宇上去谈判。
衣服借我穿好么？
不好。
我明天还给你。
不好。
要不，明天我给你带好吃的。
不好。
要不，明天我带好看的书。
不好。
喜欢小宇～努力的去争取，遭拒绝也淡然接受。

回家路上，小宇发出感叹，小爱家玩得最开心！还说，我们家也养一个可爱的狗狗吧。
嘿，怕归怕，喜欢还是喜欢的。

最近对小朋友们突然的热爱起来，我想姥姥功不可没，姥姥就是一爱凑热闹分子，给小宇提供了足够的机会，同时对我俩挤时间出去扎时也提供足够的后勤支持。

真的挺感激我的妈妈，年轻时操持我和我弟，老了后还帮忙操持我的儿子。

小宇妈妈

支持这个！

总不能再搬一次家到和谐吧......
豆乐妈 发表于 2011-3-11 11:07

小宇妈妈

今早起来说肚子疼，精神状态不太好，但是还是去幼儿园了。

发短信给建敏，告诉小宇早上的状况，希望老师留心下。

中午建敏打电话来，大概说了情况，说小宇表现还算正常，把给爸爸的生日贺卡完成了，非常的高兴。

我问及吃饭问题。说早饭没吃，中午饭也说不想吃，建敏建议他坐建敏旁边，小宇坐旁边，后来爱爱给发了红薯，吃完了。

睡觉时说不想睡，也不想休息。提前把老师说的不想睡觉你躺下来休息给堵了回去。
不过后来又要求老师帮忙脱那个套头衣，衣服口有些小，他自己不能把脑袋拽出来。
后来听着故事听着就睡觉了。

我一下又有些担心了，早上不想吃，中饭也不想吃，这确实有点不太正常了啊。

希望没事。。

小宇妈妈

在家总是模仿老师，说自己是建敏，是小马，是海花，模仿老师让我们做这做那。

吃饭前晨圈和唱握手歌，已经是我家吃饭的仪式了，这个习惯有数月了。

最近是模仿老师唱歌带火车，冲着我，拉着我的手，自己倒着走。

他让我参加这个火车仪式的前奏是唱歌，太阳班的小朋友，上车了～～

有只小小老鼠要到城里去，它在车站不知道该往哪里走，。。。睁眼一看，已经坐在车上了。。。

叭啦叭啦。。。

小宇妈妈

早上6点就醒了，把自己蜷起来，问我，妈妈，你会这样睡么，把自己堆起来睡？
哈哈～～堆起来，挺形象呢。

小宇妈妈

谢谢小米妈妈～
他不吃没让他吃，只是想知道为啥就不舒服了呢。

小宇妈，孩子不舒服的时候，早上不想吃，中午不想吃，很正常

说明孩子的知觉很正常，不舒服，胃里不能消化东西，干脆别吃，否则负担更重

这种时候能在家里休息是最好的，家里给弄点养胃的米粥
小米米的妈妈 发表于 2011-3-18 16:17

小宇妈妈

刚才接到电话，妈妈，我可以吃一块豆沙卷么？ 妈妈，是我自己拨的1381009xxxx。
神啊，他都可以独自给我拨电话了。

小宇妈妈

俺们租了一片地，小宇爸爸把合同交给我，带着充满怀疑的眼神。
甭怀疑了，结果可想而知，想靠它吃菜木有可能，但是挖土放籽我们一定会完成的，嘿。

小宇妈妈

小宇又咳嗽又拉稀的，又给放了三天假。 我们这入园就病什么时候可以结束呢？ 米妈说往下看往下看，淡定淡定，有一入就仨次肺炎的呢，小宇算好的了。
嗯，我努力淡定吧。
昨天告诉他再休息几天，他还想小朋友了，说要打电话。
第一个是潘潘，但是潘妈没接到电话，第二个是小豆豆，和小豆豆那叫聊天么，他只会对着电话大喊，小豆豆小豆豆小豆豆小豆豆！接着就是眼睛里看到什么就说什么，我们有加湿器，你有么？我在玩轨道，你有么？

这小宇一扎堆，总是对美女们关注。 呀，妈妈，美滋滋也来了耶！ 啊，妈妈，丫丫也来了耶！ 周日和朋友玩，也是一女孩，我说这小宇咋尽对女孩感兴趣呢。 人家回，这说明他性取向正常。

想起周六东小口森林玩沙的一趣事。
一小满头小辫的小姑娘蹲在沙子里用手挖坑，挖得很专注。
小宇想看看他是谁，我估计他已经初步判断出来是小豆，但是不确定。
怎么看呢，小豆头埋得那么低。
他先绕着小豆转了两圈，小豆无动于衷。
接下来，见他选了个冲着小豆脸的位置成“人”字状趴了下来，一边脸贴地，把眼睛压低到不能再压低，左脸贴地右脸贴地，仍旧无功而归。
最后他站了起来。

我在旁边帮忙喊了一声，小豆豆！
终于见着这个小美女抬脸了。
小宇高兴的凑过去，也一起挖起坑来了。

不久后，小宇又想搭讪，小豆豆，你站起来看看，我俩是不是一样高哇。
小豆不理。
小宇又执着的问了一次，小豆扔不理。
小宇这搭讪功夫明显不入道嘛。

中途，小豆想用下小宇的铲子。
两人拉起锯来了。
“我用一下嘛。”小豆说。
“我也要用一下嘛。”这是小宇。
“我用一下嘛。”
“我也要用一下嘛。”
小豆的方式就是执着的说一句话，不松手。
MS小宇并不介意给小豆用，但是就这么给她可能面子上过不去。
于是，他把他拉的那一头，刚好是铲子的那一头，在地上铲了一下沙子，然后说，“我用了一下了，给你吧。”
这台阶找得，够合理。
小豆用了一小会后，小宇又去拿，我观察到，他的眼神也是在观察小豆的表情的。
没想到小豆很利落的还给小宇了。
话痨小宇又要加个合理解释，“你也用了一下了，还给我吧！”

小宇妈妈

求之不得哪，缺劳动力呢。
等开工了，我通知大家。

地点在这：http://namez.cn/thread-4783-1-1.html
相当的近

你家地再哪儿，贡献出来当活动基地行不{:1_114:}
曲水流觞 发表于 2011-3-22 15:01

小宇妈妈

小宇最近喜欢用剪刀。
订了21cake给他爸，送的宣传册子很漂亮。蛋糕进肚后，他把漂亮宣传册子给糟蹋了，上面的蛋糕快给剪完了，剪好后还放一抽屉里保存起来。
他的样子太好玩了，剪到入神时，手用力，嘴也用力，肩膀也用力的。

另外，小宇的第一个愿望出炉了：他要当城铁司机，他要在城铁上弄个烤箱，他要烤各种各样的蛋糕。司机要有妈妈爸爸和姥姥的陪伴。他饿了就做蛋糕给大家吃。 只给爸爸妈妈和姥姥，车厢里的人不给。
我引导，要是车厢里有人很饿了，咱们要帮助他们不？
嗯，很饿的人可以给一块我做的蛋糕。

小宇妈妈

早上送小宇入园，海花接的。

刚晨检完，小宇看到马老师，双脚跳起来，“马老师马老师！”那个兴奋。

马老师笑呵呵的走出来，我和马老师问好。

马老师说了句，最近状态太好了，我们抱抱吧。

然后马老师和我互相拥抱。

马老师在我耳边说，状态非常好，谢谢你！

我感动异常，发自内心的对马老师说，谢谢你们，谢谢你们～

前段对小宇的身体焦虑异常，家里氛围受到影响，今年再入园时，小宇状态远不如去年刚入园，马老师和我通过很长时间的电话。

接到电话时，是相当的感动。

我们说了很多很多，马老师提到她看到的问题，说小宇在和小朋友交往上面不主动，而且不太会沟通。

我了解小宇的状态，不主动应该是在幼儿园还没有放松的原因，他对小爱那个主动我是见到过的。

不太会沟通这个问题，我和马老师进行了进一步沟通。

我举了些例子让马老师点评。

说完后，我象突然被击了一下一样，确实，人际交往确实是我弱项，很多时候，在小宇遇到人际交往挫折的时候，我没有引导他进一步完成他想达到的目的:
在他很友好的去沟通遭到别人冷落时，我是没有帮助他；
在他交往时心急了动手时，我只是制止他，没有告诉他正确的方式，把正确的交往流程在他前面继续演示下去。

在此举一下当时举的例子：

1. 在沙坑里的小豆玩的例子
前面有描述。当小宇想了好些办法，最后四肢趴在沙子上，脸也贴在沙子上，想看看蹲在地上的是不是小豆时，他还是无功而获，这个时候，我帮助喊了一声小豆，小豆抬起了头，然后小宇就开始和小豆玩了。
马老师的建议是，应该继续观察，看小宇还会想什么办法，直到他离开放弃时，再帮忙他。

2. 悠来小宇家玩
小宇给悠递水果，悠没接，小宇直接递到悠的嘴里，悠躲避，小宇追着喂。这个时候，我制止了小宇，并且告诉他，悠不想要，你等会再给他。
马老师说，这就是打击孩子的积极性。
我说这样的情况有很多次，马老师来了句，小宇相当好，受过这么多次挫折后，还有这么多的交往热情。
说得我很汗。。

。。。还有些例子，比如小宇去搭讪，小爱，我们一起去过鑫地市场，你还记得么？ 小爱不理他，我一般也是站旁边没有帮助小宇完成他想和小爱交流这个愿意。

我反思，原来对小宇的引导，一般是给他提供材料，他自己去探究好了，我一般不搭手。 但是和人交往不同，在他本身就缺少和小朋友交流的前提下，正确行为的引导相当有必要。
这不能光靠孩子自己去摸索，工作材料可以一遍又一遍的去尝试，但是人际交往，比如搭讪失败，不可能自己把对方拽回来再来一次。

当天晚上我和小宇爸讨论了很多很多，我们觉得小宇在园里表现有偏差，主要还是因为放不开，结论有：
1. 小宇是个好奇心和探索欲望很强的孩子，很有激情，他有强烈的交往欲望，可能只是没找到方法；
1. 大人的状态影响到了小宇，他最近本身也不够放松；我想这主要是我太焦虑小宇身体，这背后有深层原因。
2. 我们没有跟上小宇的节奏，在他需要交往时没有提供条件和帮助，整个冬天小宇和小朋友接触时间太少，而这刚好是他人际交往敏感的时间段，没有给他提供机会。

那天接到马老师的电话后，我写了一封长长的信给马老师，不过最终没有给她，我想等原因分析清楚了，并且找到一些纠正对策后再和马老师进行再次沟通。

之后，开始大面积的扩大小宇的交往氛围，逮到机会就引导。放松对他身体的关注，心放下了，很多问题真就不是问题了。

记得一周后的家长会那天，马老师激动的对我说，小宇照顾春慢照顾了一整天！这孩子太灵光了，教什么就会什么～～
看马老师激动的心情，她那份对小宇的爱对太阳班孩子的关爱真是让我感动得差点流眼泪。


最近还正在看默妈推荐的养出有力量的孩子，收获异常的多。书中是关于和孩子之间的情感联系和沟通，对于我这个感情不丰富的理性脑袋来说，相当受教。关于照顾自己的一说，更 象是醍醐灌顶。后面应该还有很多，没看完。
感谢默妈。

毛妈昨天曾说过一句，跟上孩子的节奏不容易！
确实太不容易啦！当3岁的小宇走进交往敏感期时，原来练就的本领和积累的经验需要进一步update，而且，这对本身就不是特别开放不擅长交往的小宇爸和我来说，又是一大挑战。

感谢马老师让我意识到这个问题，感谢有太阳班这么多有力量的家长，在这个集体，真是感觉收益太多了。