俺有大石头（磊磊，男，2002年4月）

小石头妈

2010年9月13日 数学小窍门

     在说这个之前要说一下，让孩子每天复习一下还是很有必要的。晚上和磊磊过一遍白天的课，发现的确有学不扎实的地方，看过一遍，其实也就记住了。

     这天晚上磊磊的数学作业真是用心做了。因为做完了后，他高兴地跑出来告诉我他发现了一个做比较大小题的窍门：

      120除3和240除6比，因为240是2个120，6是2个3，所以一样大；
      96除3和96除4比，因为3比4小，所以前面的大；
      453除3和916除6比，因为6是2个3，但453即使乘2也才是906，比916小，所以前者小。

      哈，懒人有懒人的好处，为了省力不挨个做除法，竟然想出了这个招，不过，我喜欢这个懒法。

小石头妈

2010年9月13 日  玩家务

         这天下班，回来后很累。磊磊看着我，突然问我：笑一个吧，这段时间怎么很少看你笑呢？

      看来是那顿打把孩子给吓着了。我实话实说：儿子，妈今天怎么这么累呢，一点也不想笑。

      磊磊马上体贴地拉起我的手说：“今天我买菜做饭吧，你歇着吧！”

      这话听起来怎么这么让人那么不好意思呢？我马上打起精神说我们一起买吧。

      到了门口买了些小葱土豆什么的，回家把米饭和土豆做上，二人一起扒葱。磊磊小心地用刀削着葱头，慢慢的，他就进入工作状态了:L。他开始试图把长约60公分，直径最多才有半公分的葱用刀劈成两半。于是他耐心地呀，削呀。我的葱开始以越来越多的奇怪的形态出现在盆里。

      过一段时间，削葱工作终于结束了。磊磊的目标开始转移到石榴上。先切了半个娘俩分吃。吃着吃着，他问我：“妈，你喝过石榴果汁吗？....没事，没事，不用你洗果汁机，我洗。

      于是，把果汁机拆了后清洗一遍（好长时间没用了），自己就忙活起来了。我回屋上网。

      一会儿，小朋友送来一点石榴汁，两人分享之；
      一会儿，小朋友送来一大碗果汁，一问原来是梨+桃子+......一点点葱:L；好在葱少，吃不出来；
      一会儿，小朋友送来一碗黑黑的东西，原来是把龟苓膏果冻给榨了；
      一会儿，小朋友送来一碗墨绿色的东东，原来这是纯葱汁，吗呀，太难喝了。

      拿着空碗，跟着他来到厨房，他已经找不出新的东西榨了，于是人家也按承诺把果汁机洗干净了。看来台上到处的汁和水池与垃圾桶之间的皮是我的工作喽。别不多说了，干吧！

      第二天，磊磊得了急性肠炎，难道是榨果汁的水果没洗干净？

小石头妈

今天好了，不拉了

小石头妈

这哪里是懒那阿，分明是大脑勤奋工作的结果，逻辑多清楚啊。:F:
桃园结义 发表于 2010-9-15 10:06

哈，桃园，我儿子的大脑一般只是在为了寻找捷径和达到目的时才主动使用。

在幼儿园就是，为了可以少动笔，人家硬是练出了心算。

不过，我真的很喜欢这样的偷懒

小石头妈

我们也爱你，玉冰姐:heart :heart

石头妈妈不许嫌酸哦
jerryma 发表于 2010-9-15 12:40

哈哈，我替玉冰姐感到高兴，你们也是这么一直对我的

小石头妈

哎呀，这个“小棉袄”太贴心了。 稀饭！
小苹果妈 发表于 2010-9-15 12:55

长大了就成大皮袄了。:lol

小石头妈

2010年9月15日 狠心的爹娘

         中午磊磊跑到同学家吃饭去了。我打电话给小饭桌告知一声，哪知大姐乐不可支地告诉了我一个段子：

      话说磊磊昨天快到学校时吐了，跑到小饭桌阿姨家让她给我们打电话。在等他爸来接他看病时跟阿姨控诉我们：“我爸妈呀，啥事都能干得出来呀，肯定还得把我往学校送。”（旁白：谁让他多次夸张肚子疼为了不上学的。）

      一会儿他爸来电话说到了，并顺口说了一句看完了送他上学。小饭桌阿姨放下电话马上跑去告诉磊磊：“别说，你爸妈还真是什么事都干得出来，看完病要送你上学呢！”:L

        “你看吧，我说对了吧！”磊磊一脸无奈地躺在床上说。阿姨在一旁乐翻了天。

      后来，事实证明，他爸妈还不算太狠心，因为看完病后，把他带回家休养了一整天，还外送了一盒玩具。

小石头妈

凡娘，照以往我会说出感概种种、理论种种、方法种种，但现在，我无语了，迷惑了。

小石头妈

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我们家娃也一样，不待见作业。

我真恨不能给校长去封信，要求取消家庭作业。课堂上教不就行了嘛。

却暂时还没有足够勇气和火力。
玉冰 发表于 2010-9-17 01:25

看来逃到美国去也逃不过作业，只有面对了啊:L

小石头妈

看来还是我最恶，我家的作业是我布置的。。。。。。:L
心静 发表于 2010-9-17 05:21

孩子只要愿意接受就行～

小石头妈

2010年9月16日  作业再起冲突

         晚上，我家长会回来。家里一片学习+抵触气氛。

      在磊磊屋里，磊爸坐在床上，逐本看着磊磊的课本和练习册。而磊磊在桌前嘟着嘴慢慢地写着，一看见我，用眼神向我表达了一下他深深的不满。

      我装做没看见，然后把从家长会拿回来的基础训练交给磊磊。但接手的却是爸爸。看过后，磊爸的声音顿时严厉起来：“为什么测评4已经做了，测评3却空着？”
     “那天我请假没上学！”磊磊回答得理直气壮。
     “那不知道把落下来的补吗？”
     “那天的课我没听，不知道讲什么，不会做！”磊磊仍旧不识时务地理直气壮。
     “不会还对了吗？不知道自己去找老师补上吗？”磊爸终于火了。事后他跟我说，这孩子的学习态度不对，学习好象是给别人学的。
      我走开了，听见磊爸用非常严厉的声音告诉磊磊：今天把所有的补完，不补完别想睡！磊磊开始抱怨，磊爸坚定地堵死了他的路。
      可当一会儿磊爸走开时，磊叫我过去，声称，打死也不在写了！磊爸一过去，他马上就声音温和地去和爸爸商量。唉，真是见人下菜碟呀！

      终于终于，晚上9点半，一切都过去了，磊磊上床睡了。我和磊爸开始聊这个事。
      磊爸今天给了磊一个小时去写作业的，而磊又只做了部分的题。磊爸火了，决定给他一个教训。于是出现了今天这个场面。“小小的年龄，逃作业的手段竟如此老道！”磊爸气愤地说。
      但我仍然把磊磊的表现看做是一种对抗。如果他把学习当成别人的事，为什么在学校的状态很好？听课很好？为什么前两天的作业和复习都很配合？
      磊爸坚持他的观点，必须适当地给孩子些压力。让他知道必须该做的事和不该做的事。他强调：男人和女人是一样的！
      他提出让他管孩子一个月的时间，如果一个月没效果，听我的。

      行，让他直接介入一下孩子的教育也是个好事。我相信他不会强硬到底的，因为在我的据理力争下，他也说：我不会总象今天这样，我也会注意态度和方法的！

小石头妈

天哪，学校那点破作业就那么重要吗？我还为了给孩子少写作业，经常请假不上学那。
你们这是想让孩子学还是不学呀？:Q
桃园结义 发表于 2010-9-17 08:54

桃园，我跟他爸说你不用试，我预见了结果：孩子很快听课也会不好，现在，学习彻底是为你学的了，等你去上海了，他会更大的力量去反弹。

但他爸不信，坚持要去做。

记得谁说过一句：谁都不想把自己的孩子当试验品，可谁都在把自己的孩子当试验品。

我昨天不断地对自己说：不能哭，这时，更需要我了。

小石头妈

2010年9月16日 家长会

         语文老师：
      1、孩子成长如V字型，而3个级就是这个字母的最低端，是孩子的一个转折点，家长必须重视。
      2、3年级的孩子面临着各种变化：
         a、学习内容：量大、题活，需要开阔眼界面
         b、心理方面：自尊心增强，爱面子，老师和家长注意批评的场合和方式，多鼓励。
             c、思想意识方面：思想开始复杂，希望家长和学校保持高度一致。
      3、造成学生差异的原因：
         a、家庭背景氛围；
         b、学习习惯；
         c、家长重视程度。
       4、新学期、新要求
         a、学习态度要端正，学习习惯要好；
         b、抓读书，学会边读边记，作批注；
         c、习作先打草稿，修改后再抄到作文本上；
         d、准备资料袋，平时老师发现的卷子什么的统一收在里面。
       5、介绍一些快速写作业的方法：
         各科的作业正常速度是在一个小时内完成。
         a、迅速开始：固定的学习场地、规定的写作业时间，学习用品事先准备齐备
         b、按时结束：孩子注意力只有20-30分钟
       6、常规语文作业（除了有作文，所有作业正常应该在30分钟内完成）：
         a、当天所学课文生字一字加拼音+两个组词
         b、抄当天课文书后词语表
         c、采蜜集，记下好词好句
         d、基础训练将不放在课堂上，而放在课后
         e、预习下一课（后面讲预习要求）
         f、课后小练笔
         g、定期作文
       7、预习的方法
         一读课文，标小节、注拼音、划词语；
         再读课文，大声练、读正确、自然停；
         默读课文，勤思考、多质疑、查资料；
         最后别忘，小练习、查字扩词、再练习。

        英语老师：
        1、学习内容：认读比重增大、希望养成英语交流的习惯，学习致用；进行字母书写练习；增加小诗
        2、学习方式：小组比赛，以小组成员的舆论压力逼迫孩子学习（说到这里，老师自得地笑了一下，我顿时无语）；大姆指印图奖励；回家后听读2-10分钟；准备记作业小本，养成自己记作业的习惯，家长对作业完成情况要签字。

小石头妈

开完家长会后，我都想让孩子休学了，回家后他爸又来了这么一手，我，我，为什么他爸看不到孩子的进步，只因为再进步也还是没达到大人们的要求就这样吗？

我跟他说做孩子多不容易，你有火可以往孩子身上撒，那他呢，只有尽力是去满足大家

他学习态度不端正，为什么会不端正，这孩子你也承认啥啥都好，就这点他有困难，你就压他吗？

我第一次话没谈完做无语状离开，他自己郁闷地自己坐在那里不吱声，憋憋你，我心里恨恨地想，让你尝尝没有理解有话说不出来的滋味。

小石头妈

桃园、彤妈，在家长会后回家前，我还想呢：

     不想管孩子，只想给他一个好的影响：
     和他一起商定一个时间表，然后在他学习期间，要和他一起学习，写写看看算算，当然我是做我的功课，然后我们可以一起分享讨论。
     学校的英语很好办，把它用于平时的生活中就行了，磊磊从昨天开始已经早上起来看一会儿英语动画片了，他很喜欢这种方式。
     这样我们还有很多玩的时间，探索别的东西的时间，作业时间也变向成为我们的亲子时间。

小石头妈

我相信磊磊的，这个孩子，读课文时能告诉我哪块他有不同的意见，做数学时能用自己的方法，每天都能发现新的好玩的东西，开心地做自己并不惜用心计来和大人对抗着，为了自己的事努力去争取，敢于去尝试，昨天早上还问我能不能借给他2000元的资金去开个养鸡专卖跑山鸡....

这两天我在想，是不是因为我的孩子坚持做自我才有现在这么多的冲突，是不是我应该有更大的胸怀去包容他，保护他，给他更大的空间，而不应该只是作业呀，学业呀？

小石头妈

桃园，我回来了，刚才吃饭去了，饭前还想你这个什么友的贴子呢，不是你前面的话，是你这个贴子刺激着我了，因为我不知道你想告诉我什么了，而你前面说的支持孩子不写作业什么的，我看了，心理反而有一些安慰。

怎么你感觉的和我想的不一样？

桃园，我需要你这样，象你现在这样。

小石头妈

咱们网里的人真都是太好了，太好了

小石头妈

我是说呀，什么时候给朋友什么样的帮助，在我第一个回帖那语气是很让人难过的。

不是说我对孩子教育的观念变了。

比如那个老师的要求就是有毒的朋友，那个要求让你觉得很无力达到，对吧？
桃园结义 发表于 2010-9-17 13:00

老师的要求的确是这样，如果在平常我肯定一笑了之，听过且过，但昨天我就受不了了。磊爸回家又给我来了一下。

我感觉自己很虚弱，我需要有人挺我一把。

但看到你生气的回复，我的心感觉无比的舒贴。

小石头妈

姐姐这下放心了吧，表达方式因人而异，姐姐的表达方式正中石头妈下怀。以后有话还得这么说，石头妈才听得进去。石头妈喜欢直来直去的，温言暖语不管用:lol
jerryma 发表于 2010-9-17 13:11

:lol 还是彤妈了解我

不管怎么笑，这倒是事实，我真是喜欢直来直去，哪怕是吵给我也好，最好别拐弯，长了个直脑筋。