楼主: 小石头妈

[背包客] 俺有大石头（磊磊，男，2002年4月） [复制链接]

皮皮妈

论坛元老

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发表于 2011-10-20 16:29:09 |显示全部楼层

我现在的理解是，所有的引导啥啥的，都要是真心从孩子角度出发，能实际帮助到孩子的，如果是从成人的角度出发的，很可能是强加给孩子的，这个区别有时候不容易区分。我最近感受是，如果能带来温暖感的，就是合适的，冰冷的，让孩子难受的（往往那些正确的说教），就是不合适的。

八婆永远是八的。

皮皮妈

论坛元老

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发表于 2011-10-20 16:36:52 |显示全部楼层

发一个一年级小豆包绒绒学拼音的帮助，我对绒妈佩服的五体投地。

默写作业

昨晚，绒有项作业是默写整体认读。我的儿我知道，这方面肯定是有点困难滴。
我整理着东西，只见她写着写着，就偷摸地翻一下书，如见到我，她就说：我复习一下。
写完了，我坐到她身边：再来一遍吧，妈妈看着。
绒那个不乐意：哎呀，还要再写一遍，你想浪费纸啊？！（这理由找得）

看她已经有点来了情绪，我就说，过来，在妈妈背上写，看看我能不能猜出来。
她写一个，我读一个，有时候说：哎哎哎，这个没明白，再写一次，嗑巴不会的，我们一起翻书。绒乐呵着，就又在我背上写了一遍，这下我连她的笔画笔顺都一清二楚了。

完了我问：不会的这几个，妈妈做个什么秘密记号？下次你读的时候，多记一下。
绒：画心吧。
我就在那几个不会的拼音旁边，画了小小的心。

绒：妈妈，我明天还要玩这个在你背上写字。

我：好啊，明天妈妈写在你背上，你来猜。

我心说：嘿嘿，小样儿，不想想你妈妈是谁教出来的。

想大李当年给我们培训时，说到帮孩子用不同的方法，或是提供优美的环境，让孩子多一些心力，把枯燥的作业，变得有趣一些，2年以后，我用到了。哎，有点想李网了。

还要谢谢大家，有你们在前面趟着，我省了多少焦哇。

八婆永远是八的。