多多--适应小学生活~~

宸妈

多多今天掉了第三颗牙---上面的门牙，

晚上刷完牙就说牙要掉了，我没在意，要他别碰了，

“明天要去医院拔下来吗，”他摸着牙问我

“看情况再说，”正说着，他把牙拿过来了，“妈你看，掉下来了。”

我慌忙去找药棉，可没找到，只得用纸巾堵了一会儿牙窟窿，

哎呀，这回我也成了豁牙子了，呵呵

“没事，换牙是长大的表现”
“可是，成了豁牙子，真是没有以前帅了~~;P

宸妈

和淡月聊了一会儿，心里舒服了许多，

真是身在迷雾的感觉，焦虑的情绪让我迷失了方向，有点，把多多都弄焦了

休息了，不去想了，明天让我有个崭新心情来拥抱曙光~~~

宸妈

作业挺多的。
苗在你们那个时候，还不知道什么是作业呢. 抱抱孩子。
不过妈妈也宽心点，就这点学习孩子还是能适应的，毕竟，在中国基础教育的压力还是有的，不是我们可以忽略过去的。
  多多学前有点基础也不是坏 ...
禾苗苗 发表于 2010-10-25 12:45

嗯，这点倒是真滴~~

宸妈

上周日带多多去做披萨了，
小伙子兴奋极了，早两天就盼望呢~~
上两张片片~~

宸妈

:F: 皮萨很诱人啊~~
红楼情深 发表于 2010-11-3 10:03

嗯，自己做滴披萨就是不一样，

味道好极了~~呵呵~~

宸妈

倾听孩子~~

   吃过晚饭6：00多多开始写作业，作业不少， 2张卷子，数学一页练习册，一篇生

字，外加背诵一篇课文。写之前，他说要看7：00中央少儿频道的蛋神传说.

我说,好,如果你7:00前写完作业就可以看.他写作业,我在旁边看书

写完一张卷子休息了5分钟,写完第二张卷子,去厕所,然后吃了一个半苹果,又玩了一会儿,,

这时已经过了七点了,我看着表,“多多,抓紧时间了,已经过了七点了,还有两样作业没完成

呢” 他也看了看表,”7点多了,今天看来不能看电视了.”我加了一句,“你现在要的任务

是写完这两样作业,”他没理我,又玩了大概5分钟, 一页数学练习册很快就做完了,他还要

休息,“刚才你休息时间太长了,接着写生字吧,”他有点不高兴了,但也把本子拿出来了.4

个生字,一字两行.写在汉语拼音本上.写完一行拼音，打了两个字头，放下笔，拿起橡皮来

玩，“儿子呀，时间一分一秒在过呀，认真写吧。”我提醒了一次。他又写了三个字，

说，“我写的字怎么不好看呢，我也想打优呢，我看了看说，不是呀，多多写的很好

呀，”“好啥呀，前两次老师都是批的“阅”刘凯博他们都是优，”

“他们是学书法的吧，所以写的好，那他们一天得练一大篇呢，当然写的好了，”

“不是，不学书法的，也有打优的，“说着低下头去。眼泪流了下来，我靠近他，

“多多，你也想写的很好，让老师打优，对吗，”他点点头，“那我们就得练呢，练多

了字就写的好看了，再说不打优也没啥，妈妈认为你写的很好。”

“你又不是老师，你认为好有啥用啊，”他很无奈的说，

“打不打优，你都是妈妈最爱的宝贝，”我亲了他一下。小子这才露出点笑容，接着，

我们又聊了一会儿，讲我小时上学的趣事。大约15分钟后，我问他，“怎么样，现在心

情好些了吗，”“还行吧，我要写作业了，”

宸妈

接上：还有一行快写完时，他说，“一会儿我还要看电视呢，”我看了看表，“咱们说

好的呀，七点前写完才能看电视的，现在已经八点半了。不能看了，是因为你没有珍惜

时间所以没按规定时间写完的。”他听我这样说，放下笔，“你这样说，我还不写了

呢，”“不写也不能看电视，说好的事不能变，我又重复一遍，给你几分钟考虑时间，

写完了好去刷牙，然后睡觉。”我命令道。我起身去刷碗。

几分钟后，他从房间里出来，说，妈，我写完了，然后去小屋开电视，

我跟过去，怎么来看电视了呢，今天不能看了，你说了写完作业看电视的，他哼了一

声。我说的是“七点之前写完可以看电视，”反正你说，写完可以看电视的。不可以

看，关掉，不关，他抱紧遥控器，我直接把开关闭了。他重新打开，我把调制节调器关

了，他又打开，用力摁调试钮，这时他眼泪下来了，我抱起他出去，他使劲挣脱，又回

去了，接着开电视，用力按遥控器，这样电视会弄坏的，不要弄了，我就是要把电视弄

坏，谁也看不了。他哭着说，我用力再次抱起他，他还是很用力的挣脱，我抱他来到厨

房。他用脚狠狠的踢我，我没躲开，你这个坏蛋，坏妈妈，都是因为你我看不了电视

的。对我拳脚相加，我本能的去挡，摁住他的手，他就吐我，我一闪，吐到头发上。不

可以吐妈妈，这是最没礼貌的行为，当时我正在重读《倾听孩子》第五章有段话，

如果孩子对你拳打脚踢，要注意自我保护。如果你能应付，不要走开，让他打
接近孩子的关键通常是：在他攻击你的时候，你的关怀总能打开他泪水的闸门，并使他能够发抖，最终在感情上把他重新带回到你身边，
我决定试一试。我没有生气，很平静，他又想抓住我的手，想去咬我胳膊，我把胳膊举

高，“不可以咬妈妈，不可以伤害妈妈，”我坚定的重复着，想着怎样安抚这个愤怒的

小狮子，他这时满脸是泪水和鼻涕，愤怒到了极点，我抽身去拿毛巾，腿被他踢了一

下，我去给他擦脸，他抢过毛巾，用脚跺了几下，要开门，可却打不开，气的发疯，又

去拿剪刀剪毛巾，我把毛巾和剪刀夺下来，试图去抱他。他又用咬我手，我抓住他的

手，他又说去拿剪刀剪我衣服，又说去拿水果刀割我的衣服。我说不可以，那很危险，

不能拿。他抓住我的手，用力的抠，顿时我的两个手背留下几个伤疤。多多，妈妈好疼

啊，不要抠了，他软下来，又来咬我的胳膊，但这次用力不重。我挣脱出来，用力的抱

他来到大屋，他挣脱下来，“我不想看到你，你狗屁不是，你这个坏蛋，”他说着狠

话。他用力关门想把我关在门面，我挤进去，我要和你呆在一起，不行，那你在屋里，

我出去，我要把你关在屋里，他用力关上大屋门，进了洗手间我听到上锁的声音，哭诉

着，你这个坏蛋妈妈，啥也不是。我停了几秒钟走出去，宝贝出来吧，妈妈等你呢，我

不出去，你这个坏蛋，他哭的直抽打，“我不出去了，我今天要在这过夜（多可怜的孩

子）”“里面多冷啊，也没有被子，我说，出来吧，妈妈等你呢，”“你别等我，你去

睡觉吧，我今天不出去了。啊啊，”哭的伤心着呢。“里面臭啊，还冷，出来吧，”

“你别说话了，让我安静会儿，”“好，我不说话了，我就在门口等你。”

你这个坏蛋妈妈，我今天就在这过夜了，不出去了。我不想看到你，”

“但妈想看到你呀，妈妈爱你，”“爱个屁呀，你一点都不爱我，啊~~啊。。。

“我不喜欢听脏话，妈妈爱你，宝贝，你是妈妈最宝贵的小孩”我在洗手间门口蹲下

来，“你把门锁上了是吗，”“对，我锁上了，你进不来，”“我不进去，我就在这门

口等你，我们只隔一扇门，”

“等我也不出去。”伤心的哭着。“没事，不出来我也在这等。难过就好好哭哭吧，”

两分钟左右，我听到门锁动了一下。“多多，哭够了吗，出来吧，”“不出去，”

妈妈想抱抱你， 停了一下，带着哭音说，“你开门吧，”

“开了吗，”我一拉，门开着的。他坐在马桶盖上可怜样，我忙抱起他，宝贝，妈妈好

爱你。他软软的趴在我肩上，我爱抚他的后背，多多，想哭就好好哭吧，他大哭了几

声，“不想哭了，还抽打着。我抱着他，慢慢的在屋里走了几个来回，等他慢慢平静下

来。。。
尽管他对你发怒，坚决要你走开，对你不信任，你也要慈爱地留在孩子身旁。经过尖叫、发抖、冒汗和大哭这些能释放出隐藏在深处的伤痛的过程，孩子会惊喜地发现，在他一直对你发火的时候，你始终在他身边

第一次做到完全的倾听孩子，希望我在不断的进步~~

孩子的每个情绪都该尊重，我要尽力做个好妈妈~~

宸妈

无奈~~~

多多今天期中考试，昨晚回来跟我说：“老师说了，明天谁考的不好，就找家长。妈妈，咱们写完作业赶紧帮

我复习吧。”

可是这几天作业实在是太多了，每天留两张卷子，两张口算题卡，听写30对音节词，另外还有写一篇生字，

写完作业都八点多了，洗漱一下，再读会儿书就要睡觉了，哪有时间复习呀，

第二次月考成绩两科都是80多分，老师说这次题有点难，没有一个100分的，老师也有点生气了，

告诉家长回家好好辅导孩子。

我仔细看了卷子，孩子粗心是一方面，另一方面有的题出的很拐弯，比如9个数 排三行，问是：每一横行，竖

行，斜行，三个数相加各得几，主要是题目没有拼音，有的字孩子不认识，竖，斜，多多这两个字不认识，这

题就没答，即使认这几个字，孩子也不一定理解是啥意思~~~

这一年级弄的这么难干嘛~~

宸妈

感谢管理员，终于找回了密码，继续记录多多的二年级学习生活~~

宸妈

多多这一年进步很大，常受到老师表扬，

上课注意听讲，字也比一年级时写的工整了，课外书读的也多了。

但写作业进入状态还是比较拖拉，从书包里拿书本，看到旁边有课外书还要翻看一会儿，

经过几次提醒才能把书本拿出来，急的我会向他喊，后来我就直接过去把课外书收走。告诉他

写完作业再看，小子是一脸的不服气，关于这个问题我还没找到好的解决方法，

怎样才能让他马上进入写作业的状态呢？~~~

宸妈

今天在群里欣妈发了一个链接，

关于源妈细说关于写作业的事，我深受启发，正在拜读中

希望我能转变自己的作法和态度，不是孩子的问题，而是我的问题~~

http://www.jiachengzhang.com/for ... p;extra=&page=1

宸妈

关于作业
      

      源妈的贴，让我想了很多，对待多多写作业这个问题上，我过于急躁了，总是从早点写完这个角度上看，一放学就催他快点写作业，所以今天我决定改变态度，放学回来后，我准备晚饭，他捧着《十万个为什么》看了起来，五点半我喊他吃饭，五分钟后，他才把书放下过来吃饭，聊了几句学校的事情，小子看起来心情不错。
     吃过饭已经6：00了，“吃饱喝足了，该写作业了，”我笑着对他说，我叫了三次，他才过来，“妈妈，抱抱我”他伸手过来，姥姥在一旁说“都多大了，还抱呢”  我笑着抱他到我腿上，随即在他脸上亲了一下，“妈妈，你亲我10下”他笑着要求着，我就捧着他的脸亲了10下，“妈妈，再亲20下，”我又亲了20下，他来劲了，“妈妈，再亲30下”我又照做了……直至80下，100下，我按他的要求做了，小子开心极了，小脸红扑扑的，“妈妈，来，好好坐着，再来亲我额头，然后，我再亲你……，如此反复了10分钟左右，小子终于一脸满足的安静下来，坐下来开始写作业了，我的心呢，也溢满了幸福，原来换种态度和方式结果是这么的一样啊，以前他要求我抱他，我只是象征性的抱一下，然后马上说，“好了，快点写作业吧，”把好好的亲子时间都浪费了，认为作业比这重要的多，我是一个多么愚笨的妈妈呀，孩子的心里得不到满足，怎么能有心思来做本就枯燥的作业呢，我现在终于意识到这一点，我会继续努力，把心态摆正，“让孩子写作业不再是我的难题”，我心里也知道这只是万里长征走出了第一步，孩子还会有反复的，但我相信，只要我正确对待，不会再出现以前拉据战的情况。

                                                                      2011年10月28日N.

宸妈

第二次月考

      第二次月考前，多多说：“ 老师说了，这次月考第一名当正班长，第二名当副班长，我得好

好考......”“好啊,那你得努力呀,”我笑着附和。考完回来，姥姥问他：“考的咋样啊”，“还

行，都答上了”破天荒的，下午没留作业，孩子都乐坏了。

    晚上七点多，老师就把学生的成绩按名次发短信过来了，老师以这种方式发布成绩这还是第一次，

我看了短信心想：今天晚上会有孩子挨打呀，多多三科分别是：数学93，语文92，

英语100，总分是285，并列第8名。排在第一名的是司旭，数学和英语都是100分，语文98分，

这孩子平时成绩一般，按多多的话说，“这回司旭扬眉吐气了”，呵呵。

    第二天放学回来，他神秘又兴奋的告诉我：“妈妈，我排第10名，前10名都当官，司旭第一

名当正班长，李彤第二名当副班长，柳尚沅第三名还当体育班长，别的我记不清了，反正我是第10名

当我们组的副组长，小伙子第一次当官，兴奋极了，说的上气不接下气的，”{:1_114:}放下书包，

就问我：“妈妈，有啥奖励呀？”我一笑“奖励呀，一会研究一下哈”“行，”他乐呵的去洗手了。

宸妈

7岁娃的特点（把玉冰姐姐的搬过来，仔细体会）

7岁的2年级娃，最简短的概括，是安静的、沉郁的。相对与人生第2叛逆期的6岁娃来说，7岁娃最大的变化是不再那么豪强霸道，不再那么专门和你拗着劲来。

这不是因为他们忽然变得特别听话了。其实，他们更“不”听话了。不过这种“不听话”的实质和6岁不同。6岁娃是脖子一拧“我不！我偏不！”有意识地反抗你。

7岁娃呢？他如果不听话，那7成是他根本没听见你说什么，他的大眼睛可以愣愣地望着你，心思却仍然在他自己的小内心世界里，全然没有接到你的信号。另外3成可能呢？他会觉得委屈、不公平，甚至觉得你充满恶意，因而没有动力和你合作。这也是因为他的心思在他自己内心的小世界里，把接到的信息想象成了负面的情绪。7岁娃很容易把什么都朝坏的方面想象。比如，妈妈给小丽倒了杯水来，小丽却幻想成妈妈是不是在里面放了毒药，想把她毒死。(很天方夜谭是吧？这可是书上的例子啊。当然，我相信这是个很极端的例子，而不是常例。)

因为7岁娃的心思总是在他自己的世界里，因此你会觉得你的娃反应很慢，很磨磨蹭蹭。这会很考验我们的耐心。也很需要我们有充分的耐心。发脾气啦，教训啦，都不会见效，因为，并不因为你脾气发得足够大，孩子就能从7岁年龄的特点里跳出来。这很违反孩子成长的自然规律，根本就做不到的事情。

所以呢，孩子要7岁了的妈妈们注意了，你最需要具备的第一条黄金律是“耐心”。你首先需要确认你的7岁娃的确接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。蹲下来，看着他的眼睛，说完了请他重复一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千万别光火。假如你实在没有耐心，那就自己去倒吧。

妈妈需要牢记的第2条黄金律，是“想得开”。这是针对孩子什么都望坏的方面想象的特殊心理和行为。假如你家娃以为你想毒死他，算了吧，你一笑了之，别跟他上火：“你说什么？！你老妈我要毒死你？！你觉得我很后妈吗？！你太伤我的心了！”云云。假如孩子，哦，不用假如，几乎很肯定的了，你孩子控诉他的朋友怎么欺负他了，他的老师怎么专门挑他的不是了，他的腿怎么疼得肯定得了什么了不得的病了，之类之类，你当然不必很当真地去找朋友家长、找老师、找医生，去说个明白。

你可以表达你的同情，“哦，羊羊老是揪你小辫儿，他好烦噢”、“老师批评你了，你不开心了，我理解”、“腿疼啦？来，妈妈给揉揉”。你也要注意把握同情的尺度，记住“凡事过尤不及”，比如你不需要说“羊羊太坏了，咱以后再不跟他玩了”、“这老师怎么这么对待我的心肝，妈妈打电话去骂她”、“哎哟，怎么又腿疼啦？厉害不？很厉害？唉，心疼死我了”云云。

这首要的2条黄金律，你记住啦？

宸妈

当然了，7岁娃也有7岁娃让你放松的地方。首先呢，你已经看见了，7岁娃大概不会脖子一拧，“我偏不！”(哦，提醒一下，如果真出现这样的情形，你要理解为孩子的心智成熟程度就是这样的，还残留一些6岁娃的心理和行为，因此出现6岁、7岁的混合特点。作者说，这很正常，别奇怪)。只要他听见了，只要他心情好，他会很合作。(再哦一下，我猜想，如果我们能给孩子创造出理解的、宽松的、接纳的家庭环境，孩子心情好的比率肯定要大很多)。

还有呢，他和朋友相处时，不那么在乎输赢了，不那么赖皮了，不那么容易一怒而发冲冠了。假如有了冲突，他更容易采取的行为是“我惹不起你还躲不起你啊”地退到一边去。因此打架或者惹事生非是肯定少了很多。

对了，最让我在意的，是据说，7岁娃很在意上学不迟到，作业及时完成，自己的东西自己收到自己的地方(呵呵，我猜想，也许他要想出一个特别的地方来放他的臭鞋子，尽管我也许很不认为那是该放鞋的地方)。啊，我向往着7岁的羊羊，早上不用我催他起吃饭，放学不用我提醒他要写作业，家里的衣物啊玩具啦也不会像现在这样满屋子铺洒得没处落脚。

不过呢，假如孩子太担心上学会不会迟到之类的，你需要帮助孩子减轻他的心理压力，舒缓他的焦虑。比如和他一起记录和计算时间，让他确信只要闹钟在几点响，他就肯定有充足的时间穿衣服吃饭。你还可以头天晚上和他一起把早上要穿的衣服收拾好，书包收拾好，让他放心。

大约最让皮皮妈苦恼的，是据说，7岁娃有追求完美情节，表现之一是他们写作业时会反复擦啊擦啊，一点不满意就擦掉重来。皮皮6岁时就这么擦啊擦的，到了7岁，也可能走过了“擦擦情结”，阿弥陀佛；但也可能是平常孩子的“擦啊擦”的平方甚至立方。但看皮皮妈的造化了。而我呢，我则向往着7岁的羊羊不再需要我来替他擦掉实在太“鬼画桃符”的粗糙字迹，让他重写整齐些了。对了，这时他们的字迹会小很多。

这是因为，孩子从这时候开始，懂得在意别人怎么评价他了。准确地说，他开始很在意老师怎么看待他，开始有心想做个让老师满意的好学生。所以，他在意上学不迟到、作业要写好了。

而且，他的心智成熟到需要自己的空间的时候了。这就是他喜欢把自己的东西收到自己的地方的原因。如果能够，这时的孩子需要自己的桌子、自己的抽屉、自己的箱子、自己的床了。

宸妈

7岁娃不但字迹变得小了很多，他们还变得喜欢专门琢磨很细小的东西，这是因为他们的眼睛和大脑配合的发育到了这一阶段。他会喜欢凑得很近很近地看，哪怕他的眼睛碰到那东西了，你也都不要奇怪。因此，7岁娃最常出现的写字姿势，是趴在作业本的一边，一只眼睛几乎凑到作业本上去。这需要我们反复耐心提醒孩子注意保护视力。好在，据说，这时候你提醒他，他不会像6岁时那样“我偏要！”地抗拒你。

7岁娃的心很沉郁，因此他们能静下来读很久很久的书，哪怕一口气读几个小时也都可能。这也是你需要关注和提醒孩子的地方。他不累到他最后忽然崩溃，很难自己知道停下来。这会很伤眼睛。

读书如此，在外面淘气也如此，不累到他最后忽然精疲力尽，他不知道自己停的，比如跳绳也跳它个几小时！我忽然想起我婆婆说，我爱人小时候经常在外面疯到“脱力”，回到家整个人都虚脱了的样子，很久缓不过劲儿来。也许说的就是这个吧。因此，你也需要关注孩子不要跑啊跳啊的一直到他最后“脱力”，而是早些让孩子停下来，换个活动。

宸妈

7岁娃凡事往坏处假想的原因，其实也是因为他很在意别人，(尤其是你)，对他的评价，担心别人(或者你)看不起他、讨厌他。因此，当你的孩子用一些很负面的话语来“对付”你时，比如“你怎么老是叫我做这做那的”、“你总是嫌我不好”、“我讨厌你！你也讨厌我！你从来都不喜欢我！”时，你最好不要和他分辨，“我哪里给你很多事情做了？”、“我没有总是嫌你不好的意思”。不是有个俗语叫“越抹越黑”嘛。

如果你心情不那么好，有些被他的话伤到了，你只管到一边去暗自伤心一小下下，不用搭理他什么。如果你心情满好，你当然可以山盟海誓地让他相信，你很爱他。他其实不就是担心你对他有负面的想法嘛。适度地“充耳不闻”、“视而不见”，适度的“山盟海誓”，对孩子的这些负面想法和行为，都是挺不错的对应。反正，一则你别太拿这些负面的话“当根葱”，另一则请牢记，任何情况下，给孩子营造理解的、宽容的、接纳的氛围，一定是最有益于家庭气氛和母子关系的好思路。

宸妈

7岁娃的完美情结，会使他不论对人、对己、对事都要求甚高。6岁娃对什么都感兴趣，但往往半途而废(其实孩子是半途转移兴趣了)；但7岁娃则开始追求把一件事情完成好。他会担心自己的字不够好，成绩不够好，能力不够好，表现不够好。也是因为如此，他常常表现得不开朗不快乐，埋怨一大箩筐，一付苦瓜脸。

针对孩子的这些情绪和表现，你可以做的包括倾听、给孩子减压、甚至是耐下心来等孩子慢慢成长。也就是说，你自己也不要太焦虑，要“放得下”。要面对孩子的哼唧、苦脸、埋怨，而不受这些负面情绪的影响，是件满不容易的事，至少对我而言，是一次严峻的挑战。尤其是像我家羊羊这样，天生就性格沉郁、内向、好哼唧(往负面假想)的孩子，在7岁其间，他的这些负面表现将格外地厉害。这就更需要我打点起所有精神来好好应对了。

宸妈

“家庭”对于7岁娃来说，举足轻重。他以家人为傲，喜欢向别人夸耀他的家人，哪怕实际情况没他想象得那么高大全。他会尤其崇拜爸爸。不论男孩还是女孩，爸爸往往是孩子心中的偶像。

他也很在意自己在家庭中的地位，很在意他在家庭中的价值，也很愿意承担一定的家务劳动(当然，在他心情好时)。你不妨多创造些机会让孩子通过对家庭做贡献来确认他在家中的归属感和价值感，哪怕你可能觉得这种帮忙实在有些越帮越忙。(我忽然想起小巫的话，这时，“你是更爱你自己，还是更爱孩子呢？”)

因为在意家庭，7岁娃很看重全家的集体郊游，这时他会有意识地合作、守规则，相当的听话。请妈妈们多创造一些这样全家乐的机会吧。

宸妈

7岁娃的身体状况比6岁时好很多，不太那么容易生病了，谢天谢地。

吃饭也规矩多了。

睡觉呢，则两极分化。一部分孩子一沾枕头就呼呼大睡，另一部分孩子却能在床上“烙饼”似地折腾一个多小时。梦少了很多，孩子睡得很踏实。不过，不少孩子会忽然变“娇气”了：怕黑，或者怕这怕那。这很容易理解啊，7岁娃不是很爱幻想，而且很容易往坏处假想吗？因此，他会把一件衣服的影子想象成一个坏蛋或者鬼怪藏在那里。这时你当然不能讥笑他“你怎么比你小时候还胆小呢”。相反，你要给予更多的体谅，比如已经分床了的，入睡前陪陪孩子，或者给孩子留盏灯。

因为7岁娃往往沉浸在自己内心世界中，他很容易“忘事”，比如你叮嘱他做个什么事情，他明明答应了，到头来却忘记了。那就反复多提醒吧。总之，耐心些，宽容些。

还有，因为7岁娃追求完美的倾向，他的创造力可能因为追求完美而受到一定程度的抑制。这其间的孩子向你展示“艺术大作”的频率会低很多。不过，另一方面，恰是因为他的追求完美的倾向，这时的孩子比6岁时容易“受教”多了，他会乐意接受你的指教、批评，从头再来一遍，而不再像6岁时那么容易生气、没有肚量了。