飞扬的世界——家有小班生(2007年9月27日)

扬子妈妈

首先交待一下，扬子上幼儿园已经满一个月了。这一个月来，扬子闹的并不厉害。有一半的时间都是很高兴去的，也有一半的时间会在家里撒撒娇，说不想上。但是撒完娇就背着书包跟着我出门，出了门情绪就很好，到了幼儿园情绪也很好。今天是第一次抱着我，不肯进教室。



今天早上，扬子出门的时候还很高兴的。去面包店买面包的时候，小家伙还说要买两个，自己一个，甜甜一个。可是一看到我上言仔家的车就哭着往回跑。这一次，是我的错。因为扬子出门的时候就跟我说了，他想坐公共汽车，可是我没答应。


在车上，扬子哭了大概两三分钟就没哭了。到了幼儿园我们又是先去了游乐场玩了一下。差不多八点的时候，甜甜的妈妈带着甜甜先上教室了。扬子一看甜甜上教室了，就明白他也该回教室了。于是嘟着嘴对我说：妈妈抱。


我抱着扬子到了教室门口，扬子双手用力抱着我的脖子不愿下来。刘老师看见我们笑着说：“今天扬扬怎么啦？怎么要妈妈抱着了？”我对老师笑一笑，然后小声的对扬子说：“扬子自己进教室好吗？妈妈爱你！今天妈妈第一个来接你好吗？”扬子趴在我肩膀上小声的说：“好。”但是却一点下来的意思都没有。我又对扬子说：“让刘老师抱抱你好吗？”刘老师马上就反应过来了，从我身上接过扬子，扬子马上就哭了。其实我是希望刘老师能抱一抱扬子，安慰他一下。可是没想到刘老师接过扬子后，就把扬子交给洪老师带去洗手了。扬子洗完手，出来挂毛巾的时候，还在“呜呜”的哭，好在回到座位上就没哭了。


从幼儿园出来，打了一个电话给扬子的爸爸，扬子爸爸一副爱理不理的样子让我气极。每次我跟他说扬子在幼儿园的事情，他都觉得好象是无关紧要的。总是那句话，让他磨练磨练。回家的时候又坐错车，我的情绪低落到了极点。下了车后，一个人在街上游荡，眼泪不知不觉往下流。我现在真的不明白，孩子真的非上幼儿园不可吗？上幼儿园真的会对孩子好一点吗？在妈妈身边待着，真的会妨碍他各方面的发展吗？


昨晚扬子在家也是又闹了一场，又是因为洗手的事情。我做饭的时，,扬子在洗手间用洗手液搓泡泡玩，小家伙听见我端菜出来的声音，就赶紧跑出来说要吃鱼。我让他去把手上的泡冲干净，小家伙硬是不肯。我就对他说，冲干净手上的泡泡才能上桌吃饭，于是小家伙就开始哭闹。最后终于愿意去洗了，但是又是跟之前一样。洗好了不要关水，要一直站在那里洗手，要让水一直这样流着。我就让他自己站在那里洗，自己回到了餐桌边。于是扬子哭着追出来，要我陪着他洗手。我回到洗手间，关了水把扬子抱了出来。


我抱着扬子坐在沙发上，我脸上虽然好象很平静，但是其实我心里火的很。我想扬子在幼儿园里洗手，大概是又出什么问题了。不然怎么每次要他洗手的时候都要闹一出？以前扬子从来不这样的。以前扬子看见我端菜出来，自己很欢快的洗手去了，哪里需要我不断的提醒？如今要不不肯洗，要么就是要一直站在那里洗，不给关水。


后来扬子告诉我，他在幼儿园洗手的时候，老师要他开小一点的水，开大水会溅湿裤子。我问扬子，那你觉得老师说的对不对？扬子小声的说：对。我说，既然你也觉得老师说的对，那明天我们就开小水洗手吧，不然把裤子溅湿了就没得换了。扬子说：“会换裤子的。”我说，妈妈每天只放两条裤子在书包里。如果你两条都弄湿了，那你就没裤子穿了。”扬子说：“妈妈，那你就多放几条，把所有的裤子都带去。”

扬子妈妈

星期二放学后，回到小区。扬子看见他的同班小朋友广宇在买火腿肠，也要买。我没同意。扬子说，为什么，你不同意呢？广宇都可以吃呢。我说，广宇没感冒，你的感冒一天没好，你就不能吃这个。其实，还有一个理由我没说出来。那就是，那个时候已经六点了，那个时间吃零食，那到时晚饭肯定就泡汤了。

见我没同意，扬子小同学开始哭。对于应付哭，我算是身经百战了，我即不冲他发火，也不会顺从他的意思。我只是平静的站在一边当个旁观者，让他躺在地板上哭个够。有时，我也还会说，你现在很伤心，大声的哭一哭吧。只要我坚持下来了，扬子一般哭一会儿，看我不理他，就会自己起来了。这次也是一样，不到五分钟，扬子就自己爬起来了，要求我抱着他去看一下，看一下，当然可以了。我抱着扬子看了一下那油腻腻的火腿肠，就走了。

到了小区的广场，我把扬子放下来了。小家伙从上幼儿园后，长了一些，加上现在天冷穿的衣服也多了几件。抱起来还真是有点沉，抱一会儿手就酸了。可是扬子不愿意下来，挂在我身上。我告诉扬子，妈妈累了，抱不动了，你自己走吧。小家伙哪有那么容易屈服，加上刚刚受了委屈，态度也很坚决，就是要妈妈抱回家。

怎么办？我索性在广场的花坛边坐了下来静静的思考。我突然想到，我天天嘴巴上告诉他，妈妈累了。累，也许对于他这个年龄的孩子来说，根本就还没有真正的理解。虽然他自己也常常说走累了，但那只是他想要大人抱的一个理由。不过我们大人说累了，有时也只是一个理由。其实，我们大人不愿意经常抱孩子，还有来自心里的恐惧。那就是怕孩子抱习惯了，天天缠着我们要抱。于是就觉得应该要立权威，但是成人要立权威就等于把孩子推到了一个对立面。

回到那天，我想了个办法。我对扬子说，你可能还理解不了，妈妈说的累。这样吧，你抱着你的书包在这里站一会儿，妈妈没同意不能放下。星期二那天，扬子在书包里放了好多玩具车，且都是金属的，那书包拎起来也很重的。小家伙大概知道自己的书包重，想了一下直接回答说，我不抱。然后扬子又提出要求，你抱我到隧道门口，我再自己抱书包。我想了一下，也行。反正就十几二十米的距离。

于是我把扬子抱到隧道门口，然后把书包给扬子。告诉扬子，现在你是妈妈，书包是你的小宝贝，你的小宝贝不愿意自己走，要你抱着回家。扬子接过书包，抱在怀里。大概还是感觉委屈，抱着书包一边走一边哭。开始还能紧紧的抱着书包，慢慢的那书包就不断的往下滑。我笑着对扬子说，扬子，你的小宝贝说，妈妈，抱好点。我要掉下来了。扬子一听，破涕为笑。把书包抱上一点，可是没一会儿，书包就又往下掉了。我又提醒他，扬子，你的小宝贝说，哎呀，妈妈，这样我不舒服，你抱好一点嘛。扬子就又把书包往上抱一点，我一点一点的把扬子往游戏中带。等到了大厅的门口，扬子小朋友早就笑逐颜开了。

进了大厅，扬子大概再也坚持不住了，把书包往地上一扔。我学着扬子平时的口气对扬子说，妈妈，你怎么不抱了呢？你抱我啊。你不抱，我就不走了。你抱我啊，我不要自己走。。。扬子听后，哈哈大笑着往电梯里跑。

回到家里，我抱着扬子坐在沙发上。我对扬子说，别的妈妈给小朋友买的东西，妈妈不一定会给扬子买。而扬子有的东西，别的小朋友也不一定有。比如说，你喜欢看书，妈妈买了好多书给你看，你认识的小朋友家里可没有你那么多书。再比如，广宇的姥姥接广宇的时候，从来不带吃的的。而且广宇的姥姥也从来不抱广宇的。可是妈妈每天来接你就带吃的给你，妈妈不累的时候，也都会抱你。那妈妈来接你的时候是不是也可以不带吃的？扬子立即回应说，要带。

扬子妈妈

扬子这个星期还是不愿意进幼儿园，我天天要找各种理由诱惑他进去。
星期一告诉他，今天幼儿园早餐吃蛋糕，算是成功把扬子忽悠进去了。只是后来放学的时候，扬子告诉我，妈妈，今天早上没有吃蛋糕。我连忙补充说，哦，那可能是妈妈看错了，我们去看看菜谱，哪天吃蛋糕吧。看过之后，才知道，原来是星期二吃面包。于是星期二没花什么功夫又被成功忽悠进去了。

昨天，扬子小朋友走到门口又是往回走。跟他一个班的同小区的两位小朋友已经进去了，扬子小同学站的离校门远远的不动。昨天的早餐是粥和鸡蛋，这两样东西都没办法吸引他进去。我想靠近小家伙跟他谈判，扬子一看到我靠近我就说，妈妈，你别过来。我还不想进去。前几次，我都是依着他，我想总这样也不是办法。不能让他拖太久。于是我站得的远远的对扬子说，两个选择，一是自己走进去。二是妈妈抱进去。结果小家伙竟然说，我不要自己走进去，也不要妈妈抱进去。我坚持着说，这两个你必须选择一个。扬子说，我再站一会会儿，就自己进去。过了大概两三分钟后，小家伙自己背着书包进去了。

今天，旧戏重演。以前用过的办法，在今天都不管用了。扬子还把我以前的方法往我身上套，妈妈，我今天选择，你上幼儿园，我下午带东西来接你。我说，我也想呢，我多想跟着老师学唱歌跳舞，学英语。可是保安不给我进去啊，保安说，幼儿园是小朋友上学的地方，不是大人上学的地方。扬子听了吃吃的笑，可是小脚就是不动。
这时，又来了一个同一个小区的，那个不男孩读小小班。男孩的妈妈问我，怎么了？我说，不愿意进去。男孩的妈妈对小男孩说，叫哥哥一起去。那个小男孩就冲扬子说，哥哥，我们一起去。扬子不吭声，于是我代扬子回答说：哦，哥哥不愿意进去呢，今天好像吃方形的面包哦。你可以多吃一个了，把哥哥那份也吃掉。扬子一听急了，我要进去，我要进去的。妈妈，你抱我过去。

于是我把扬子抱到幼儿园门口，小家伙自己打了卡，背着书包进去了。


对于扬子突然不愿意上幼儿园，上个星期我找了个机会跟主班老师聊了聊。主班老师说，大概是因为扬子跟上不学习的进度了。老师说，刚开始的两个月扬子很积极举手回答老师的问题。但是十一月份开始，老师不点他的名，他是不会举手的。举手了，站起来，想半天也回答不上来。
我不知道是不是扬子能感应到，其实我自己是不太赞成这么小的孩子认字的。但是幼儿园有这样的课程，我也只能接受。扬子对于认为是没什么兴趣的，有时把老师发的字卡拿出来，要扬子跟我一起玩字卡的游戏。扬子说，我在学校玩过了，我不想再玩了。唉。
当初选择扬子现在的幼儿园，就是看到学校的宣传报纸说，幼儿园不会搞超前教育。可是了解了后才知道，扬子现在的幼儿园，是搞超前教育最多的。从小小班就开始认字，小班数数，中班大班开始学一百以内的加减。真的让我很无奈。

扬子妈妈

大概有一个星期了，扬子到了幼儿园，却不愿意进去。
今天本来挺早的，下了公共汽车才七点五十，如果走快点八点是可以赶到幼儿园的。那个时间段，主班老师也还在门口接本班孩子的。

但是扬子下了天桥后，就站着不动了。一会儿说要走这边，一会边又说要走那边。最后他选了一条他认为离幼儿园最远的路走，其实也就是转了个弯而已。扬子也很快发现了这个问题，于是扬子又提出要走另一外一条通向幼儿园的路，而其实也就是在那个路口转了个圈而已。

扬子在那个路口兜兜转转，为的就是不想那么快到幼儿园。但是不管他走的哪条路，最后还是到达了幼儿园。开始情绪还不错的，一路上我们还讨论着下午带什么吃的。但是一到幼儿园门口扬子就又一次往回跑，我跟过去。扬子说，你不要过来，我还不想进去。我开玩笑的说，那妈妈背着书包进去喽，你下午记得带橙子来接我。不管用，小家伙还笑嘻嘻的对我说拜拜，唉。

我问扬子，为什么不想进去呢？扬子说，我不想上幼儿园了。为什么不想上了呢?也不想上电脑课了？也不喜欢体育课了？扬子说，幼儿园不好玩。停了一会儿又补充道，我不喜欢上英语课，学的东西太多了，也不喜欢进教室。就这两个不喜欢的。哦，那为什么不喜欢英语课呢？扬子说：我是不喜欢上那个男老师的英语课。（男的是一位外教老师）

我对扬子说，嗯，每个人都会有不喜欢的人和不喜欢的事。但是就算不喜欢也不能逃避，也要面对。妈妈有时也不想去练瑜伽，因为我觉得有些动作太难了。但是如果我不坚持练，那我就永远也学不会那些难的动作。爸爸也可能不喜欢上班，因为上班的时候不能做自己喜欢的事情。但是如果不上班，就赚不到钱。没有钱我们就没有饭吃，没有衣服穿，扬子也没有玩具玩。

虽然我对扬子啰嗦了二十来分钟，但终究还是没能把扬子劝进园。没办法，最后我只好狠着心强行把扬子抱起来，扬子在我怀里哭着挣着说：放我下来，我自己走。第一次我放下了他，扬子一下来，就往来的方向跑。我又把他追回来，第二次我没有再放下他，而是直接抱进幼儿园，把他交给了晨检老师。匆匆的跟他说了声拜拜，就赶紧向门外走。但是走出幼儿园的大门，听着扬子一声声的叫：妈妈。我自己的眼泪再也忍不住的掉了下来。

扬子妈妈

上个星期五，扬子从幼儿园带回一本图画书，书名叫《小乌龟》。

晚上洗完澡，扬子照例自己去书架选书。不经意看见了我放在书架上的《小乌龟》，便拿了出来放在我手上说：妈妈，今天晚上看这本。我回答：好。然后就翻开书准备讲给扬子听。扬子象是想起什么来了，从我手里夺过书。然后说，这本书是宝宝讲给妈妈听的。

于是扬子自己翻开书，一页一页的讲给我听。我知道他并不认识里面的字，虽然他在幼儿园已经学过认字了。老师也把每期学过的字卡发给家长了，但我是一位懒妈妈，从来没有把字卡拿出来帮扬子复习过。其实我也不太赞同这么小的孩子认字的，但是幼儿园有这样的课程我也接受，孩子自己能学到多少就算多少吧。

我想扬子能完整的讲完这本故事书，而且还一字不漏。也只是看着书里的图画，记住了每一页的故事情节而已。

扬子妈妈

这段时间，扬子小朋友经常不分场合的问我：妈妈，你爱我吗？我自然是大声的回答他：爱！小家伙得到我肯定的答案后，一脸幸福。



有一次，我们一起坐在小区的一个早餐档口吃早餐。吃着吃着，小家伙冷不丁问我：妈妈，你爱不爱我。坐同一桌的客人们听到后都失声笑出了声。我也厚着脸皮大声的回答扬子：爱。

扬子妈妈

昨晚扬子选了两本又大内容又多的书要我陪他看。读完第一本就已经十点了，我没拒绝他要读第二本的要求，只是读的速度就比第一本快很多，只捡重点的讲。终于十点十分，第二本也看完了。

放好书。我对扬子说，今天有点晚了，该睡觉了。扬子一听不干了，自己跑下床拿了一本托马斯的书放在我手上说，我还要看啊，我还没看够啊。我平静的看着扬子，重复着前面的话，已经到了睡觉的时间了，咱们明天继续看。扬子也继续坚持着，一边哭一边说，妈妈，我就看面里的一个故事，就一个。我依然平静的拒绝着，明天再看，现在该睡觉了。

最后，扬子在我的坚持下一退再退，从一本到一个故事再到一页再到看一眼。人家都退了这么大一步，看一眼当然可以。扬子随便翻开书，看了一眼里面的图画，然后平静的把书放回了书架。

扬子从一岁就养成了睡前看书的习惯，小家伙爱看书，我自然也喜欢。但是母子俩常常要为睡前看几本书讨价还价，也着实让我头疼。有的时候，我甚至不知道到底该不该，坚持到时间就睡觉的原则了。还是适当的放松？很多时候，因为自己的坚持，孩子哭闹的时间跟看一本书的时间差不多。看多一本，满足了孩子的需求，孩子心满意足的睡觉去了。坚持原则，孩子在成人的坚持下妥协了，但是却弄的很不开心。

要怎样才能在两者间取的平衡呢？

扬子妈妈

好久没更新日志了，这段时间自己情绪很底落。有时候真想什么都不管独自一个人去哪里放松一下，这日子更的真的很累人累心。说说上个星期天的事情吧。

上个星期我们带扬子去了盈彩的奥龙堡儿童会所玩，那个游乐场真大。那天我和扬子两个人都玩的很尽兴，而某人除了“接班”就一直坐在远远的，拿着手机坐了大半天。

奥龙堡有个大滑梯，我和扬子都是第一次见这么长这么高的滑梯。刚开始扬子不敢滑，为了给扬子壮胆，我两眼一闭就让自己尖叫着滑了下去。虽然我自己也是很怕怕的。虽然我壮烈的“牺牲”了一次，但是扬子还是不敢滑。后来扬子看见别的小朋友由妈妈抱着滑下去，也要求我抱着滑下去。可是我因为第一次滑下去的时候没注意方法，把脚给磨擦伤了，起了一个小泡有点痛。最最重要的是，那天我很不合适宜的穿了条连衣裙。我呢就只好用痛脚当借口，找来了扬子的爸爸，让爸爸带着扬子滑下去。

滑过一次后，扬子又看见其他的小朋友都是自己滑下去的，便也跟着自己滑了。单独滑过一次的扬子终于觉得好玩又刺激了，就一次滑了个够。开始他只是找和我们一起来的甜甜和佳佳滑，和小朋友们滑了十几次后。还是又把我拉下了水。小家伙哭着喊着要我陪他一起滑，我假着很害怕的说，妈妈不敢滑啊，妈妈害怕啊。可是扬子说，妈妈不怕，我会保护你的，我会在旁边保护你的，走吧。不依不扰，非要我陪他滑。于是我只好继续冒着露光的危险。一边护着裙子，免得往下滑的时候下摆飞起来。一边陪着扬子尖叫着滑了五六次。

除了那里的滑梯，扬子还喜欢那里的小农场。小朋友可以自己拿洒水壶给那里的花草还有蔬菜浇水，也可以拿着小铲子松土。扬子一趟又一趟的给那些个向日葵，南瓜，含羞草浇水。乐此不彼。。

那天一直玩到快两点（午饭也是在里面解决的），扬子还不愿意走。后来他爸爸答应再陪他玩几次滑梯，小家伙才终于肯回家了。

扬子妈妈

今天早上，从起床到去幼儿园的一路上，扬子情绪本来都很好的。

可是晨检玩后，扬子突然说要吃馒头。一路上因为小家伙走路不专心，被拌倒两次小手脏了。于是我提义先去教室洗手，洗好手再吃。扬子说，不要去教室洗手，要找个地方洗。我说，这幼儿园里面就只有教室才能洗手啊？扬子突然冒出来一句，那没办法了，只有回家洗了。我被小家伙这一句话给逗笑了。我说，我们还可以回教室洗啊。说完我正要去拉小家伙的手。

谁知，小家伙却立马哭着跑开了。我的心也跟着一沉，难道小家伙在洗手这个件事上又感受到什么压力了？国庆过后，这半个月不是一直都好好的嘛。今天这又是怎么了。扬子站在离我三四米远的地方哭，我站在楼梯口等着他自己过来。

这时有一位幼儿园的工作人员看见，走过去拉着扬子的手用广东话说：到吃早餐的时候了，快点上去吃早餐吧。老师在等你，好了，收声，收声。。这位老师不问原因，只是一味的要孩子收声，不深究这背后的原因。想来孩子们想在幼儿园痛痛快快的哭一场，也不是那么容易的事呢。也是，很多传统的父母都听不得孩子哭，孩子一哭，不是恐吓就是威胁。何况是外人....

唉。那位老师对扬子说的话，又触到了我心底的疼。如果这是大李的巴学园，或者蒙氏园的话，不知道老师会怎么样来安慰扬子？或者还是我自己对老师的要求太高了？！算了吧，总是拿着新的观念跟旧的观念比较只是增添自己的烦恼。上不了大李的巴学园，就自己“建”一座巴学园给孩子吧。

大胡子老爹不也说了：妈妈平静的心就是孩子的巴学园么。

扬子妈妈

前天晚上，扬子和甜甜在小区广场的树林里玩。两个小家伙围着一棵树跑啊跑，一边跑一边咯咯的笑。我看了一下时间快九点了，于是催促扬子小朋友回家。扬子小朋友说：我还不想回家，我还要和甜甜玩。可是我自己想方便了啊，快要忍不住了啊？可怎么劝说扬子也不愿意回家，于是只好打电话把扬子爸爸叫来“接班”。
我回到家不到十分钟，就听见小家伙“哇哇”的哭着回来了。嗯？又出什么状况了？怎么每次换爸爸“接班”后都要出点状况？

扬子小朋友进门后，直接往洗手间走来，然后往我身上一靠。我平静的问：怎么啦？扬子没回答我，一直“呜哇呜哇”的哭。爸爸在外面说：告诉妈妈发生什么事了吧。小家伙正忙着哭呢，没空回答。于是爸爸帮忙回答说：摔跤了，你看看脸是不是肿了？

啊？我赶紧仔细的看了一下扬子的小脸蛋。哎呀，真的是又肿又青呢。我问爸爸，怎么会摔到脸的？爸爸回答，摔到石头上了，他跑的太快了，又是穿着拖鞋。幸好只是蹭了一下呢，要是碰到眼睛了就麻烦了。
扬子一句话没有，一直“呜哇，呜哇”的哭了十几分钟。爸爸提议给他擦点维生素E，小家伙一听到擦药，哭的更凶了。一边哭一边说，我不要擦药我不要擦药。于是只好作摆，本来想着等他睡着再偷偷的擦一点。一直到昨天晚上我都把这事给忘了。

扬子妈妈

昨天上午，扬子跟小区里的另外三个小朋友在小区表演唱歌。另外三个小朋友都是在小区上幼儿园的。有两个已经读了半年了，学会了好多首儿歌。

四个小朋友在小区的一个花坛上排排站当演员，四位妈妈在花坛对面的凳子上排排坐当观众。唱的第一首歌是《新年好》，这首歌，扬子小朋友不是很熟悉，但是跟着小朋友也能唱出一两句。梓涵是个女孩子，会唱的儿歌比较多，而且还能配合动作。扬子不会唱的就跟着哼哼，也学着梓涵做动作。大部分动作跟得上，也学的对。总之感觉很有意思。

晚上，看完书。娘俩躺上床上，扬子突然说：妈妈，你唱你小时候的歌给我听吧。于是我唱了《一分钱》《小星星亮晶晶》《丢手娟》。扬子小朋友特别喜欢《一分钱》这首歌，要我重复的唱了好多遍。然后我再唱，小家伙竟然就能跟着我一起唱了。上过幼儿园，就是不同哈。

扬子妈妈

星期天，扬子和梓涵在小区里玩翘翘板。
开始两个小朋友玩的很高兴，一边玩还一边数数。后来扬子要下来，没有预先提醒。结果从翘翘板上摔了下来，确切的说应该是滑了下来。

扬子想下来的时候，是在低的一方的。梓涵不知道扬子想下来了，继续用脚蹬了一下地板。结果扬子又被翘起来了，就这样从上面滑了下来。然后被翘翘板的一个角碰到了脖子，小家伙估计是吓坏了，嚎啕大哭。幸好那翘翘板的角也是圆角的，没有受伤只是皮肤有点红。

扬子被吓倒了，脖子估计也是碰痛了，就生气地朝梓涵大喊着：“我要过去打梓涵，我要让梓涵也摔下来。。。”我告诉扬子这不是梓涵的错，跟梓涵没关系。可是正在愤怒中的小家伙哪里听得进去，继续大喊着：我在撞破梓涵的头。

梓涵开始还只是看着扬子哭，不知道发生什么事。后来听到扬子的那句：我要撞破她的头。就也“哇”的一声哭开了。梓涵妈妈赶紧安慰梓涵，告诉梓涵，不会的，不会的。我连忙安慰梓涵，告诉梓涵这不是她的错，是扬子没有预先提醒你。但是梓涵也还是一直哭，于是梓涵妈妈就带着梓涵先离开了。

扬子哭了一会儿恢复了平静，我抱着扬子重次告诉他。这次他摔下来跟梓涵没关系，是他自己没有先告诉小朋友他要下来，所以才会摔的。扬子听我说完小声的说：妈妈，我只是说说而已，不是真的要撞破梓涵的头。我回答，妈妈知道。。

扬子妈妈

星期天上午，扬子和梓涵在小区里玩一些大型器械。扬子跟在梓涵的后面跑，梓涵玩什么，他也要玩什么。后来梓涵去玩吊单杆了，扬子也跟着去了。

扬子以前玩吊单杆就是双手抓紧单杆，双脚离地仅此而已。有时他看见别的小朋友把双脚抬高，勾住对面的杆子然后整个人头向下倒过来。。也曾想跟着做但是都没有成功。

星期天，扬子看见梓涵把双脚抬高勾住对面的杆子，然后整个人头向下倒过来。扬子也跟着这样做。开始扬子站在梓涵同一个方向试了两次后没有成功，小家伙自己换到另一边去。另一边的杆子低一些，昊扬自己试了一下，竟然成功了！扬子好兴奋啊。小家伙一遍遍的练习，梓涵去玩别的器械了，但是扬子还在练习倒挂，直到每一次都成功。每次成功了都问高兴的问我：妈妈，我能不能干？我也兴奋的回应着：好能干。

扬子妈妈

国庆期间，有几天天冷凉凉的，昊扬在家却天天光着个脚。那地板凉凉的，加上小家伙本来就感冒了咳个不停。于是我每天都盯着他的脚，一发现他忘了穿拖鞋我就提醒他。


一天，我拖完地板一时忘了穿鞋。昊扬眼神跟着我的脚转，然后对我说：妈妈，地板凉，穿上拖鞋。你本来就感冒了，还不穿鞋（那个时候，我自己确实也是有点咳嗽。）。我和昊扬爸爸听到小家伙那说话的口气，像个小大人似的不禁莞尔。我赶紧找到自己的拖鞋穿上，又一次证明言传不如身教哈。

扬子妈妈

国庆长假，在家里的几天。有一句话时不时会从昊扬的嘴巴里蹦出来，那就是：你这个小笨蛋。我很讶异昊扬竟然会说这句话，以前他可从来不会说“笨蛋”这个词的。

于是我旁敲侧击像昊扬打听：幼儿园有小朋友会说这样的话吗？昊扬的回答却完全出乎我的意料：是老师说的。

虽然我也怀疑过，会不会老师不经意这样说过哪个小朋友。但是我又觉得这个猜测不太可能，谁知昊扬却证实了我的猜测。

在养育孩子的几年当中，我和老公都非常注意自己的言行，特别是在孩子的前面。我们从来没有骂过昊扬，更没有说过昊扬“笨”。曾经有一个大孩子说昊扬“笨蛋”，昊扬还问我什么是“笨蛋”。我告诉昊扬，那是骂人的话，是不文明的话咱不能说。

现在昊扬才上了一个多月幼儿园竟然会说“妈妈，你是个小笨蛋”了。我真是郁闷之极。

扬子妈妈

看到同龄的就忍不住要进来，不过你们家的怎么就小班了呢？我们18号的刚托班。
山外山 发表于 2010-10-8 15:53

我不想把他放在托班，原来幼儿园也提议让我们先上小班的。但是我没同意。

扬子妈妈

扬子很棒哦，这么样应该算适应幼儿园了吧。
我们家的还在拼命反抗呢，看得出是一点都不喜欢的。
山外山 发表于 2010-10-8 16:52

唉，扬子估计也只是生理上适应了吧，心理上估计还没有呢，偶尔也会闹着不要去。他不要去的时候，肯定是有原因的，也大部份的原因是因为被老师说了。也许我以前对孩子太宽容了，即使他做错了什么，也都是平静的处理。所以现在要是别人对他稍稍严厉一些，他就接受不了。

扬子妈妈

扬子很棒哦，这么样应该算适应幼儿园了吧。
我们家的还在拼命反抗呢，看得出是一点都不喜欢的。
山外山 发表于 2010-10-8 16:52

唉，扬子估计也只是生理上适应了吧，心理上估计还没有呢，偶尔也会闹着不要去。他不要去的时候，肯定是有原因的，也大部份的原因是因为被老师说了。也许我以前对孩子太宽容了，即使他做错了什么，也都是平静的处理。所以现在要是别人对他稍稍严厉一些，他就接受不了。

扬子妈妈

扬子很棒哦，这么样应该算适应幼儿园了吧。
我们家的还在拼命反抗呢，看得出是一点都不喜欢的。
山外山 发表于 2010-10-8 16:52

唉，扬子估计也只是生理上适应了吧，心理上估计还没有呢，偶尔也会闹着不要去。他不要去的时候，肯定是有原因的，也大部份的原因是因为被老师说了。也许我以前对孩子太宽容了，即使他做错了什么，也都是平静的处理。所以现在要是别人对他稍稍严厉一些，他就接受不了。

扬子妈妈

十月九号长假结束，我原本以为扬子过了一个长假会拒绝上幼儿园的。没想到小家伙不但愿意去，而且情绪相当好。我走的时候，不断的挥手跟我再见。

下午我去接的时候，看见扬子还在坐位上就已经在哭了。眼泪“哗哗”的流，哭的很伤心。我问扬子怎么啦？老师回答：喝水的时候又倒湿衣服啦。

唉！我在心理叹息。不就是倒湿衣服了吗？怎么会哭的这么伤心？在家里扬子也偶尔会因为洗手或者玩水的时候弄湿衣服。但是却从来没有因为衣服湿了而哭的，每次扬子都会很坦然的告诉我，妈妈，衣服湿了。我也很平静的说，没关系，湿了就换干净的吧。

十号，扬子在家里就开始哭闹着不要去幼儿园。我问扬子，不想去幼儿园是不是因为昨天老师说你了？扬子说，是。我只能安慰扬子：妈妈如果瑜伽动作做的不好，也会受老师的批评的。扬子听完后，情况平复了一些跟着我出了门。

但是到了幼儿园，扬子就懒在我身上不愿意进教室。我抱着他在教室外面的小凳子上坐了一会儿。老师看见我们坐在外面，出来问扬子怎么不进教室？扬子紧紧的抱着我不吭声。后来陆陆续续有小朋友来，老师又进教室去照顾别的孩子了。我问扬子，好了吗？可以进教室了吗？扬子说，还不可以。唉。不知道前一天老师是怎么说扬子的，竟然会让他这么抗拒进教室。

过了一会儿，主班老师又来了我们身边。问扬子怎么啦？怎么还不进教室呢？我对扬子说：跟刘老师进教室好吗？开始扬子还一边摇头一边小声的说，不要。后来，老师哄了一会儿，终于牵着老师的手进了教室。

送扬子上幼儿园之前，我在网上看到太多传统园的负面报道，所以其实我对传统园一直都有着抵触情绪的。但是从那次班级家长会后，我对扬子的老师稍稍有了那么一点信心。因为那天，甜甜妈妈问了主班老师一个问题。甜甜妈妈问老师，为什么甜甜一到幼儿园就哭，但孩子看起来似乎是喜欢幼儿的。老师回答，可能是因为受到的关注少了，我会注意这个问题的。老师还责怪甜甜妈妈没有早点告诉她这个情况。就是老师的这个回答，让我对扬子的老师多了一份信任。毕竟是有几十年教龄，还是很了解孩子的。

可是从扬子有时对幼儿园的抗拒，又让我的心提了起来。我总会忍不住的猜想，到底在扬子倒湿衣服之后老师是怎么处理的？为什么扬子会因为倒湿衣服而哭的那么伤心？我个人认为，孩子在做错一件事的时候，他们自己本身其实也是很紧张很害怕的。他们很害怕被骂。我也不是说，孩子做错了事，不要纠正。但是我们要注意方式和方法，不能伤了孩子了自尊，更不能贱踏孩子的自尊心。其实一个两三岁的孩子喝水倒湿衣服，是再正常不过的事情了。没有必要因为这样的小事，就严厉批评孩子或者威胁孩子。孩子只有在感觉好的时候，才会做的更好。

总之，从孩子上幼儿园后，我的心情就像坐过山车一样，忽高忽低。但是我在孩子面前，我很克制自己的情绪。我一般不在孩子面前表露自己的情绪，我不希望自己的情绪影响到孩子。即使孩子做错了，我也是平静的处理。